只有做到敬业，才可能乐业、勤业、精业，进而以精湛的专业能力去获取事业成功。沉迷于工作，容易发现新的起点，产生富于创造性的念头，更易于出效率。
乐业，即笑对自己的职业，对自己的岗位工作有一个乐观主义的态度。乐业的人，由于对事业怀有热爱之情，能够在事业遇挫时，依然拥有不绝的动力。
国外有位研究人员研究了18万人的心理后发现，几乎80%的人厌恶工作，他们不喜欢所干的事，这种态度带来了低效率和二流产品。这种消极的态度也是大部分人终身无法上进的原因。厌恶工作、消极对待工作的人，他们努力工作并不是单纯地为了报酬，而是把工作当作一种生活方式，并通过创造性地劳动，将单调辛苦的工作变成喜悦。
勤业，即勤劳、勤奋干事业的态度。清代学者王国维讲得好，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，说的是实现理想必须付出艰苦的劳动、巨大的代价，一味追求享乐的人不可能得到真正的成功。
精业，即对待岗位工作精益求精、一丝不苟的精神。专注是精业入门的钥匙。事业的成功并无秘诀，只要专注地完成每天的工作，就会走向成功。专注于工作是精业的基本要求，会带来意想不到的收获。对工作的兢兢业业，对事业的专注，使人能成为职业岗位的专门人才，并发挥出精业的优势。
六、开拓更大的职业发展空间
“你心中的山有多高”？这是某集团公司人力资源总监在招聘面试时向求职者提出的一个问题，这个问题难倒了许多求职者。如果是你，你将怎样回答？其实，这个问题涉及求职者的职业理想、职业发展目标和渴望有多大的职业发展空间。
现代社会职业竞争十分激烈，高职生竞争十分激烈，高职生要在竞争中立于不败之地并寻求更大的职业发展空间，优化职业生涯的质量，就必须努力提高自身素质和竞争力，以适应社会的要求。
在市场经济条件下，人才流动加快。在一个职业岗位上干一辈子，从一而终的思想已不适应人才发展的要求。为了积累经验，寻求更多的发展机遇，跳槽已经不是稀罕事。但是，要注意跳槽不是为了钱，而是为了积累经验！
因此，毕业生要准确把握自己，慎重重新选择，一方面，要珍惜第一次职业的选择，认真地、实事求是地分析自己对职业不满意的原因。如果因为自己的眼光太高，那么就应当自觉地调整自己，热爱自己的职业，从点滴做起，踏踏实实地工作；如果因为自己的能力不够，那么就应当虚心学习，不断提高自己的素质，单单抱怨单位是没有道理的；另一方面，如果确实因为客观的原因，经过自己的努力和调整仍然难以适应现有的社会职业，可以谨慎地调整自己，重新选择职业。
第三节 树立终身学习的意识 实现职业生涯目标
21世纪是知识和信息爆炸的时代，它将对人类现有的生产方式、生活方式和思维方式产生难以估计的影响。知识周期的变短，是经济社会的一个重要表征。高职毕业生如果不继续学习，不补充新的知识，那种专业性或一次性教育无法适应社会经济发展的需要。因此，为适应社会发展和实现自身发展目标，就必须不断学习，学会学习。不断吸取新知识，树立终身性学习意识和能力，努力实现自己的职业生涯目标。
一、树立终身学习理念
过去做家长的念念不忘的就是让自己的孩子认真学习一门专业，学一门手艺，如果孩子进入某家效益不错的单位工作，家长及周围的人就认为这是端上了“铁饭碗”，孩子就会一生衣食无忧了。而如今知识发展迅速，以至于大学毕业一年之后，知识体系就开始落伍。如果不能及时补充新鲜知识，必然会逐渐被淘汰。除此之外，我们每个人所面对的工作环境更复杂了。过去的工作对于人的要求就是某一工作的熟练掌握程度，然而现在想要完成某一项工作，必须要涉及许多相关领域。每个人都至少熟练使用计算机、掌握一门外语的读写、相关的专业知识以及如何在组织中进行工作等。单一的知识结构必定不能满足工作对人日益增高的要求。与此同时，随着个人工作年限的增加，科学技术的不断发展，将会遇到很多新的问题。在当今的职业社会中，对大多数人而言，一生中变换几次职业或者职位是在所难免的。这就要求人们随时保持知识系统的更新。现在，终身学习已经成为社会发展对人类提出的新要求，与之相适应，每个人也有更多、更灵活的学习机会，以支持这种发展的趋势。
对于一名学生来讲，在学校里几年所学的知识，只是为以后更好的学习打下基础。学校教育根本不可能满足社会对于一个职业人的需求，更多的知识是要在工作以后获得。因此，对于大学生来讲，把毕业当作新的学习生涯的起点，通过工作了解自己的职业倾向，有针对性地选择自己想要和适合从事的职业或者职位，对一生的学习进行新的规划和设计，采用灵活多样的学习方式，充分利用现代教育媒体，不断学习，才有可能跟上时代的步伐，实现自己的理想。正如美国有位教育学家所说的那样：教育并不以你获得的最后一张文凭而终止，终身学习在一个以知识为基础的社会里是必须的。
二、如何树立终身学习
1.选用合适的学习方法
我们每个人的情况都是不一样的。对于有些人来说，背诵概念和语法可以提高自己的英语水平，但对另一些人来讲，根本毫无益处。学习过程中，最重要的也就是找出适合自己的学习方法。每个人都有不同的生活方式和工作方式，成功的事业取决于他们是否将自己的方式与工作、周围的环境良好地结合在一起。与此相对应，在学习的生涯中，也必须意识到世上的学习方法有千千万，但肯定只有几种适合你。为了使学习达到更好的效果，就必须有意识地借鉴和使用各种学习方法，并比较哪种方法较适合自己的感觉，在长期的学习过程中，加以改造，才能形成最好的学习方法。
2.不断阅读
中国有句古话，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，就提出了这样一个观点：只要不断读书，必然就能得到自己所渴望的东西。的确，书籍是自古以来人们传授知识、思想、观念以及讲述故事的主要途径。可以说，一切事情都可以从书中获取。古今中外的众多成功人士也都必然饱览群书。然而，在现在这个网络及泡沫经济充斥的时代，还有多少人在真正的阅读呢？请你回想一下，近半年来，除了那些杂志以及不得不看的专业书以外，你有没有去真正地阅读？！读书的目的在于广泛地涉猎各方面的知识，在于吸取前人的经验教训，在于探索人类发展的步伐，在于了解生命的真谛。只有不断阅读，不断思考，才有可能提高自己的认识问题的水平，能够更正确地对待各种事物。培根曾说过：读史使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；伦理使人庄重；逻辑与修辞可以使人善辩对于我们来讲，只要能够每个月认认真真地读一本书，日积月累下来必然大有收获！
3.提高搜集信息的能力
现在这个时代常常被称为“信息爆炸”的时代，由于互联网的迅速普及，信息的传播速度及内容呈几何级递增，媒体的力量也越来越大。在历史上从未见过有如此多的报纸杂志同一时间出售。信息成为人们生活中必不可缺的部分。可以说，这种信息时代的来临，也在很大程度上改变了人们生活的方式。
要作这个时代的弄潮儿，就必然需要具备足够的搜集信息的能力。
这个搜集能力，当然不是网上随便找个搜索引擎，输入关键词，点击一下搜索就算完事的！而应该包括以下几个内容：快速查询相关内容，包括互联网、图书馆、报纸杂志等所有可查资料；快速筛选，从这一堆资料中找出真正有用的内容；综合思考过程，这是最重要的一个过程。通过自己的大脑对所得的资料进行整合，从中得出结论或者行动的指南。如果没有这三个步骤，所有的信息收集工作都是白费。
然而，在学习的过程中一定要牢记：不能做知识的奴隶！虽然我们在不停地读书，吸取前人的知识养分，但要学会结合自己所处的环境及工作的目的，有条理地加以整理，使自己吸收的知识变成适用于现实的内容。
三、终身学习与人生发展
终身学习是终身教育在每个人身上的具体体现，终身教育思想是本世纪教育理论发展的一个重要里程碑，也可以说终身教育是21世纪的生存概念。
法国学者保罗·朗格让提出终身教育的思想，是现代社会的人面临的种种挑战的必然选择。
1.社会变革的加速，需要寻求新的教育途径
现代社会不断加快的进化速度，每隔10年，人们就面临着一场在物质、精神和道德领域内广泛的转变，以至于昨天的某些成果已经不再符合今天的需要。因此需要寻求新的教育途径，完善和改革传统的教育模式。
2.科学技术的进步，使得不善于学习的人落伍
科学的进步和技术的改进，造成不少科研成果和工艺技术淘汰周期缩短，知识更新速度加快。微电子技术、计算机技术、多媒体技术和网络技术将会成为21世纪发展的基本技术手段，信息化使社会发展加速并使竞争越趋激烈。
无论从事哪种行业的人，都必须继续学习，不但要掌握先进技术手段获得信息，而且要学会去选择、分析、综合信息，还要具有良好的沟通、交流能力，包括人与计算机的沟通以及人与人的沟通，从而提高获取信息以及处理信息的能力，在事业发展中掌握主动、赢得先机。
3.信息化社会的到来，使得人的批判精神与选择能力日趋重要
大众传媒的飞速发展，使得人人都能及时了解当今世界发生的任何大事件，地球变“小”了。然而要真正使大量的信息起到建设性作用，需要教育增强人们理解、解释和使用获得信息的能力。同时不断培养人们的批判意识和选择能力，从而使人们摄取有益于自身成长的养料。
总之，终身教育的兴起，预示着学习化社会的到来，在这个社会里，学习应贯穿每一个人生命的始终。
四、如何实现职业生涯目标
1.确定目标
在制定职业发展计划时，必须要确定目标。所谓目标定位是从业者根据个人自身条件，对进入行业与所求职位的判断和选择。成功的职业生涯无不从一个成功的目标定位开始，而成功的目标定位则基于对自己的清醒认识。
很多刚参加工作的大学毕业生经常会有这样的问题：“我到底适合做什么？”或者“为什么我总是不能满意现在的工作？”这些问题表现在行动当中便是不断地从一家公司换到另一家公司。有一个工作不久的大学毕业生，在不到3年的时间里跳槽8次，却仍然感到无所适从。在很多时候，没有职业目标的人为了适应新的工作岗位，总是在不得已地作各种各样的调整，弄得自己筋疲力尽。因此，为了自己确立一个可行的职业发展目标是十分重要的。
2.切实可行的职业生涯策略
职业生涯策略是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。个人在选择企业时，就要考虑诸如企业能否为员工提供适当的学习与培训机会，让员工能够取得工作所需要的技能与经验等。在设定工作基准和提升技能方面，企业与员工双方应持合作态度，共同进步。
每个人经过学习取得进步后，当然会有更高的职业期望。如果企业经营管理者能够根据员工技能、知识的进步程度及时调整岗位，那么经过多种岗位锻炼的员工必然具有更强的综合创新能力，能给个人职业生涯带来新的生机。
3.勤于实践，勇于实践
实践是知识创新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是毕业生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。毕业生要成才，要勤于实践，将所学的理论知识与实践结合起来，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己现在的知识、能力、智慧等因素合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。
