爽朗的笑容，洪亮的声音，矫健的步伐，眼前的彭启琮，很难让人将“花甲之年”和他联系在一起。宽厚待人的处事作风和为人师表的风范令我们在他面前毫无拘束，跟他的对话犹如在阅读他丰富的一生。
清华毕业生的十年坎坷
彭启琮是四川乐山人，1963年由乐山一中考入清华大学，1968年从清华无线电电子学系本科毕业，之后被分配到条件艰苦、发展落后的宁夏，在那里彭启琮走过了对其人生有着重要意义的艰苦旅程。
刚开始时，他在一个县城的小工厂里做一名普通工人。一个偶然的机会让彭启琮跟电视打上了交道，被选调去参加电视台的筹建工作。“白天工作，晚上累了就睡在地板上。”那年月的生活，彭启琮至今记忆犹新。一群20出头的年轻人，在一个设施全无、生活简陋的环境里，玩命地工作。半年的时间里，出色地完成了以前从未涉及的摄像机、电视中心、调音台、发射机和天线等的研制、安装和调试工作，使电视节目按期播出。
彭启琮在那里经历了从电子管到晶体管设备、从黑白到彩色、从录播到直播的全过程。其间电视台装备了转播车，接通了北京的微波，建成了新的电视大楼，一晃，十年就过去了。
谈到这十年的经历，彭启琮颇有感慨：虽然没有大的成就，却练就了自己独立承担科研任务、负责多项任务的能力，同时自己的社会阅历和工程素养也大大提高。
发奋考研结缘“成电”
在电视台工作和生活十年后，无论是彭启琮自己，还是别人，都以为这里以及摆在他面前的光明仕途将是他的最终归宿。当继续学习的机会到来的时候，他还是义无反顾地放弃了这一切，重新拾起搁下多年的功课，踏上考研之路。对他来说，这种选择似乎很简单：“电视台的工作已经变成每天播出的任务，没有任何挑战了，而书还没有读够。”
要重新拿起书本，不仅需要很大的决心，也需要毅力。压力是显而易见的，成了家，带着两个孩子，收入又少，生活艰难；白天辛苦劳累，晚上节目播出完后回到家里，还要翻开已经撂荒十多年的功课；从中学到大学，学的都是俄文，现在必须考英文，只能从A、B、C学起……
功夫不负有心人，他终于考入了当时的成都电讯工程学院（现在的电子科技大学）无线电技术系，师从张有正教授。
1986年，彭启琮获得了难得的公派留学机会，师从世界噪声界的权威学者、美国工程院院士、明尼苏达大学和佛罗里达大学两校教授Van der Ziel。留学期间，彭启琮深受导师的器重和欣赏。学成之时，教授真诚地挽留他。但是就彭启琮看来，虽然那里的科研环境和生活条件比国内要好很多，但近两年的所见所闻使他深深地体会到，“那不是我的国家，那不是我的文化”。所以他决定，按期回国。彭启琮说：“现在看来，这个决定，还是做对了。”
投身科研报效祖国
在科研领域，彭启琮的主要研究方向是通信与信息系统中的信号处理、高速信号处理与实时信号处理。在谈到科研方面的建树时，他谦虚地说：“我在学术方面的成就不高，因为发挥创造能力的黄金时间已经过去了。”事实上，彭启琮和他的课题组的同事们经过艰苦努力，成功地解决了科研中遇到的一系列难题，为国家的经济建设和国防建设作出了很大的贡献。例如，在与“中国空气动力研究和发展中心”合作的十余年时间里，他们成功地解决了我国新型战斗机和“921工程”（即“神舟”系列飞船）风洞试验中的一系列难题，打破了西方对我们的封锁，满足了国防的急需，还为国家节约了大量的经费，受到总部首长、型号研制单位和试验单位的一致好评，也受到国外同行专家的高度赞赏。对于这些成绩，彭启琮说，最重要和最敏感的国防急需的技术是买不来的，国家培养我们多年，就是希望我们能够在科技创新方面，作出更大的贡献。为此，他和他的同事们还在默默地奋斗着。
将科研成果融入教学
在科研中充分认识到DSP（数字信号处理）技术重要作用的彭启琮，敏锐地感到，DSP技术在科研和生产中有着极好的发展前景，而在国内的教学里还是一片空白，造成教学和工程实践的脱节。于是，他和他的同事们又积极地投身于《DSP技术》课程的设计和建设。这门在国内率先开设的课程，1997年一亮相，就在全校范围内受到极大的欢迎，其状况可谓盛况空前。
这门融理论概念和工程实践于一体的课程，不仅在校内受到欢迎，也在国内的其他高等学校及业界受到普遍关注和好评。2001年，该课程获得“国家级教学成果奖”，它也是我校申报成功的第一门首批国家级精品课程——《数字信号处理》的重要组成部分。
此外，同学们还在彭启琮等老师的鼓励下参加多种科技活动，包括全国乃至全球的DSP竞赛，都取得了很好的成绩。其中学生设计的一个参赛项目，华为公司非常关注，已经连续签订了两次基金协议来支持，该项目也有望成为华为一个重要产品的组成部分。
“通过十年的努力，我们培养的DSP方面的人才，受到国内外高等院校、科研院所、企业等的高度认可，已成为一种品牌。”彭启琮高兴地说，“所谓品牌，简单说来就是，当人们需要DSP方面的人才时，首先想到的就是，到‘成电’去，到那里的DSP实验室去。”事实上，每年都有大量的用人单位专门来实验室招聘，而华为、中兴、大唐、UT、MOTOROLA、TI、NOKIA等著名企业里，都有我校DSP实验室毕业生活跃的身影，有的优秀毕业生已经成长为骨干和负责人。彭启琮说：“这就是社会评价，对一个大学来说，这一点比什么奖都重。”
担任院长，创新敬业求真务实
彭启琮反复强调，作为老师不能只讲教学，而要更多地讲教育，两者之间有很大的差别。“在大学教育中，本科的教育又具有特别重要的意义。本科四年，是一个人成长过程中一段非常关键的时期，是从家庭跨入社会的缓冲期。因此，教书育人就非常重要。要教育学生学会做人，要教育学生做好自己的职业规划，目标明确，满怀信心地去学习和工作，而不是浑浑噩噩地混日子。”
对于越来越严峻的就业压力，彭启琮认为，“就业难”只是一种表面现象。“大量的人找不到工作”的同时，也有“大量的工作找不到适当的人”。他说：“我们的任务，就是通过全体老师和同学们的共同努力，将我们的学院和专业，建设成为名牌。还是那句话，什么是名牌，当人们需要通信方面的人才时，首先想到的就是，到”成电“去，到那里的通信学院去。我们必须用这种标准来衡量专业和学院的建设，否则，就是失败。”
在院长任期内，他要求并身体力行，将学院的主要课程，建设成为“精品课程”；将“通信工程”建设成为全国叫得响的“品牌专业”。
为了给同学们创造良好的工程实践环境，通信学院和全球DSP芯片的最大厂商美国得州仪器（TI）达成协议，在我校建设“电子科技大学——美国得州仪器DSP实验室”，并于2000年升格为技术中心和培训中心，成为TI在中国的三大技术中心之一（其余两个中心分别在清华大学和上海交通大学）。
此外，学院目前还和得州仪器、摩托罗拉（飞思卡尔）、ALTERA、MENTOR GRAPHICS、华为、思科、迈普等国内外著名企业建立了联合的技术中心或实验室，开展了卓有成效的交流和合作，努力发展一种三赢的局面。
和彭启琮共事多年的钟春蓉这样评价道：“彭启琮院长认真负责、公正廉洁、朴实无华的工作作风给我们留下了深刻的印象。”
离开院长的岗位已经一年多了。上课、做课题、还要指导众多的研究生，彭启琮依然忙碌，但平和充实。少了许多应酬，少了许多行政杂务，少了许多无谓和低效率的会议，少了许多心理负担，回归到一个老师的本色状态，对于一生不求虚名的彭启琮来说，自然是一种解脱和享受。
不能躺在荣誉上过日子
2001年，教育部和人事部授予彭启琮教授“全国模范教师”。
2003年，教育部在全国高等学校评选和表彰了100位首届“国家教学名师奖”获得者，彭启琮教授获此殊荣，在人民大会堂受到党和国家领导人的接见。
彭启琮认为荣誉绝不仅仅是个人的事，同时也表明党、政府和人民对教育的重视，对教师的重视，对高等学校本科教育的重视。这是全校师生员工长期共同努力的结果，“我是代表全校老师去领奖的，在我之前，以及现在，有很多很好的老师。我能够获奖，固然有自己的成绩，但更多的是机遇使然。即使是记在自己名下的成绩，也是领导和全校上下的鼎力支持，尤其是课题组和课程组全体老师们共同努力的结果”。
“荣誉是重要的，但它说明的仅仅是过去，躺在荣誉上过日子的人是最没有出息的。”
爱好生活追求卓越
“我是一个兴趣广泛的人”，彭启琮说。他从小就喜欢文学、历史，也曾想当新闻记者或考古工作者。他饶有兴趣地关注“红学”研究的进展，收看中央电视台的“百家讲坛”和“探索·发现”栏目，对于新出版的各领域的书籍所知甚多，对于历史和文化有着自己独到的见解和感悟。
彭启琮认为生活应该充满情趣。家庭和谐、工作自由以及纯粹的学术研究都是他所向往的。乐观、进取、积极的人生态度在他的身上表现得淋漓尽致。
彭启琮，一位科研工作者，同时作为一位教学名师，他在自己所做的每一份工作上，都力争卓越。正是这种执著的精神，支持着彭启琮教授在自己岗位上取得了一次又一次的成功。“自强不息，厚德载物”、“学为人师，行为世范”，很好地阐释了彭启琮做人和为师的准则。
他以屈原的诗句作为自己的座右铭：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（崔鹏）
