书，深深地影响着我，它是我的一位心灵和命运的导师。它影响着我对事物的看法和想法，改变着我的人生路的直走和拐弯。它是我的良师，在不断地教育着我。
我已经把我的感情都赋予它，它喜我喜，它悲我悲，它怒我怒……它变化，我也变化，它已经和我融为一体，成为拥有着同一具躯体的姐妹。它虽然不会说话，但是，它是每一位作者思想的结晶，更是我情感的寄托，此时无声胜有声，我们用同一颗心交谈，同一个鼻子呼吸，同一个大脑思考。我可以将我心底最深处的秘密告诉它，因为它是我的姐妹；我可以将我最伟大的理想告诉它，因为它是我的益友；我可以将我最深的疑问告诉它，因为它是我的良师……之后，它便会给我一双充满探索的翅膀，让我去寻找，去追逐我想要的结果和梦想，而它，会始终陪伴在我身边，为我指点迷津。
平罗县第四中学八（5）班刘思源指导老师熊春梅我与书的故事提起书，有人说，它是人类进步的阶梯；有人说，它是一把开启知识大门的钥匙；也有人说，它是一位不会说话的好老师。可我却觉得，书倒更像是一桌丰盛的满汉全席，它那丰富多彩的种类则如一道道菜品，菜形精美，香气四溢，口味丰富独特，令人回味无穷。
开胃菜
说起开胃菜，当属《福尔摩斯探案》了。那一个个悬疑的故事，常常勾起我的兴趣；那一个个复杂的案情，常常引起我深深地思考；那一个个简单明了的案底，又常常使我茅塞顿开。可以说，正是有了它的出现，才使我有了读书的兴趣，使我胃口大增。这样的书，怎能不是一道开胃菜呢？
主食
了解的知识：为什么鸳鸯并不是“白头偕老”；为什么食人花会吃人；为什么天空中的星星时有时无……这些问题的答案都能在书中找到。《百科全书》使我的知识得到了扩展，不再“坐井观天”，说它是主食，绝对是天经地义的。
主菜
《鲁滨孙漂流记》是无与伦比的主菜。关注它时，我会被故事中人物的命运所牵动。当鲁滨孙流落到荒岛时，我为他的坎坷命运而悲伤；当他自食其力在岛上很好地生活时，我又被他的坚强所感动；当他幸运地被英国船长救回国时，我又为他能回国而高兴。书中环环相扣、细致入微的故事情节使我的感受颇深，也成为我课余生活中一道重要的主菜。
甜品
《西游记》则是我“饭后”的一道甜点。孙悟空的机智勇敢、猪八戒的憨厚可爱、沙僧的老实忠厚、唐僧的执著精神、妖怪们的阴险狡诈，这些人物形象通过吴承恩的刻画，变得鲜明生动，里面人物的语言又足以让人捧腹大笑。这绝对是一道必不可少的、“多滋多味”的甜品。
汤
坷多磨，使得这道汤兼具酸甜苦辣咸。我喜欢海伦·凯勒，喜欢她的身残志不残，喜欢她坚韧不拔的性格，更喜欢她追逐光明的精神。这道五味汤，绝对经得起品尝。
书，虽然没有真正的满汉全席那么美味，但作为精神食粮，它能让人开阔眼界，拥有酸甜苦辣的会聚。
我爱书，爱它的美味可口，爱它的浓醇香甜，更爱它带给我的思考。
现在，我还会把书当做我的“满汉全席”，并努力使它变得更加丰富多彩！
我与书的故事还在继续……
银川市景博中学七年级（6）班杨丽莹指导老师赵树杰我与书的故事在我心里，书，不是扔在角落里用来接灰尘的器物，也不是即使丢了也不会察觉的可怜东西，它是个人，是我生命中不可缺少的人。它的出现，就像一道圣光，照亮了我的生命。
书，是我的挚友。从我出生到现在，它一直在陪伴我成长。这位朋友见多识广，博学多才，与它交谈，就像是一次美的享受。它带我穿越古代，领略唐朝的繁荣昌盛，宋朝的风土人情……它绘声绘色地向我描述着中华五千年的悠久历史，它的每一句、每一字都充满着自豪与赞叹。但它也会有义愤填膺的一面，在讲述日本侵华史时，它的万分愤怒带动我也怒发冲冠。即使它很悲愤，但它却会劝我冷静下来，告诉我真相不容抹杀！我们要更强大，国家要更强大，我们要屹立于世界之巅，让世界都不再小觑中国。书，见证着我的成长，让我变得成熟。
书，是我的良师。
这位老师，不仅教我知识，还教会我为人处世的道理，让我的大脑在充实时，灵魂也得到升华，让我的心由贫瘠变得富饶。它教我感恩，让我学习“王祥卧冰求鲤”的孝敬父母的品德；它教我礼让他人，让我学“孔融让梨”的谦让；它教我自信，让我学习“毛遂自荐”的勇敢；它教我善交益友，不可像豆秧一样交上菟丝子这般恶友，最终自取灭亡……在我自暴自弃时，它告诉我“天生我才必有用”；在我浪费光阴时，它告诉我“莫等闲，白了少年头，空悲切”；在我因取得了一点成绩而骄傲时，它告诉我“人外有人，天外有天”
……它，就像是我人生的领路人，牵着我的手，让我不会迷路，不会“一失足成千古恨”，堕入罪恶的深渊。
书，是我的情人。
我与书朝夕相处，它爱我，我也爱它。我们共同在灯下熬夜，在题海中战斗，披荆斩棘；我们对唱“情歌”，交换思想……我们在月光下，感叹李太白“飞流直下三千尺”的浪漫，“直挂云帆济沧海”的豪情壮志；同情唐后主的“问君能有几多愁”的万千忧愁；崇敬范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大……当然，我们偶尔也会“吵架”，玩“冷战”。许多时候我都会将它遗忘，让它独守空房，而我去和电脑、电视“调情”。当我再想起它时，它漂亮的衣服已变得破旧，姣好的面容也留下了岁月流过的痕迹……而我们和好的唯一方式，便是钻研它，让自己变得充实。
书，让我变得更美好。我与它的故事还未结束，也许一辈子都不会完结。
平罗县第四中学八（7）班顾艳指导老师王炜刚与书为伴，不亦乐乎！
书籍，你是登攀者用毅力砌出的一个个台阶；你是探索者用勇敢，换来的宝贵财富。谁拥有了你，谁就拥有一个博大的世界，谁的生活就充满阳光，处处都是鲜花簇簇；谁拥有了你，谁就拥有一盏神灯，照亮了前面最遥远最暗淡的生活道路。
在茫茫的人海中，没有富贵伴随，平凡如我，跟随我的，只有书。我爱读书，书一方面净化了我的心灵，另一方面开拓了我的视野，它让我体悟人生的每一刻。
在每一个恬静的夜晚，我总喜欢一个人听着音乐，手中捧上一本书，细细地品味着书中的内容，有时遨游在知识的海洋里，使我陶醉于书海中，时时会产生一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我不由从心底发出：“读书真的很好。”
人生最大的财富就是——读书，由衷感叹。小时候我就结识了书，那是布满色彩和拼图的世界。在书中让我发现了许多年前的恐龙世界，知道了美丽善良的白雪公主，还有灰姑娘的故事……我会和故事里的人物同喜同悲。
在我读小学的时候，书已经成为我生活中的调味品了，也成为我交流思想的对象。我阅读了大量的书籍，那时的我，很幼稚，不懂书是要慢慢品读的，而只是一味追求数量。“多读书”不是要读很多书，而是每一本书要反复阅读多次，读到它的骨和血里。
而现在，已告别了娃娃书籍，步入了文学的殿堂，接触的书本也逐渐厚起来，书的内容变深奥了，意境更幽深了。记得读《红楼梦》时，几乎每读一行都很困难，但我硬是坚持不看曹雪芹先生的白话翻译，坚持用自己的字典翻译《红楼梦》，待译完后与曹雪芹先生翻译的一对照，才深深感到了差距的巨大，才理解了什么是“望其项背”了。
我体会，读书一定要集中精力，如果精力不集中，没读明白，就一定要回过头重读，重抄。记得有位先生说过，“学习不是用时间来计算的，而是以注意力集中程度来衡量的”。这句话，一直激励与提醒我在读书之时——力求甚解、切忌浅学。
在我遇到许许多多的读书人中，我读的书肯定不是最多的，甚至读的比别人少，但我可以肯定地说，我读的每一本书，包括三四流并不是很优秀的书，都给了我启迪和教诲。我不要求“多读书，读好书”，但只要求自己“精读书，读出见解”。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我认为书中不单只有黄金屋和颜如玉，还有一种感情，它像湿润的嘴唇吻着干裂的嘴唇；又像温暖的手伸向一双又一双寒冷冰冻的手……在读书的过程中，我记住了许多名言与道理，并能付诸实践，努力，而从不言放弃，拓宽视野增长知识，提高素质。在书中，常常有让人快乐满足的事情，而现实生活中许多事情往往实现不了，人类把这一切的一切寄托在一本平凡而又神奇的书中。所以，读书就能品尝快乐，满足我内心的追求。
快乐时，读书教会我与别人一起分享，用一份快乐换来两份快乐；悲伤时，读书教会我分担别人的痛苦，与书为伴，不亦乐乎！
平罗县第四中学八（10）班陈晨指导老师陈昭娣我与书的故事书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品。我觉得这些比喻再适合不过了。进入书的世界，倾听书的话语，真的可以使我们变得聪明。读一本好书，就等于和许多品德高尚的人谈话，读书真是快乐无穷。
在我小时候，我的书就是爷爷，奶奶。他们给我讲的故事我百听不厌。那许许多多的故事使我懂得了很多道理，懂得了什么是诚实和善良。
后来，我上小学了，识字多了。我爱上了读书。我读起书来就像一匹饿狼，贪婪地读着。那时，我随父母在一起，住的地方比较小，就只得让书屈居于卧室一隅。一个小桌早就被众“贤”挤满。书渐多，就横七竖八地堆积成“山”；做作业时，我偶尔惊动书山，便会造成“塌方”，害得我苦不堪言。
白天上学，“可恶”的老师偏偏又不能如我愿，并下有指令：非课内书不可阅也，违者没收。我只能在下课时读数行，难解眼“馋”，很是不爽。回家入厕“方便”，拿一本书进去，可谓“一厕两便”，其乐无穷也。难舍难分之际，只听妈妈敲门大吼：“半时三刻还不出来，比女人还麻烦。”无奈之下，只好在紧要关头刹住。
睡前过瘾，真叫人大开眼“戒”。关好房门，天下太平，坐在床头尽情品读。不管三伏热浪滚滚，三九寒风呼呼，隔壁电视嗡嗡，外面嬉闹喳喳。夜深人静读兴正浓时，最恨老爸“突击查房”，夺书关门，强令先睡。怎奈父命难违，暂且先睡，待他放心出门，再行起床，读它个一章半回。不经意间瞌睡虫侵犯大脑，连打哈欠，虽强打精神，亦难以应付。不知不觉间悄然入眠。待明天醒来时，灯尚亮，书在手，顿觉好笑。
我依然记得，在我七岁时，还读了拼音版的《皇帝的新装》，我觉的故事中的两个骗子非常狡猾，可恶。九岁时，我再一次翻开这本书时，想起了自己以前那天真可笑的想法，不禁为自己的幼稚感到有趣。十二岁时，翻开此书，我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。现在读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死，令我感到可笑且可悲。
我爱读书，是书令我自由地遨游在知识的海洋里；是书令我得意地畅游在科学的世界中；是书令我学会了真、善、美；是书令我明白了是非黑白；是书教会了我独立自强；是书让我领会了人生的真谛……在读《鲁滨孙漂流记》时，我看到了鲁滨孙的勇敢坚强，不畏困难的精神。我读书的故事还有许多，也不能一一为大伙道来。想想，我读书的故事，以树的年轮计算，大一岁就多一圈年轮。那这棵树应该有八九圈了吧！因为它已伴我成长八九年了。现在，我已不是那个曾经读《皇帝的新装》、看漫画、读注音版书的小男孩了，如今，我已在读各种名著了，我读书的感悟也在一天天增加着，而我也在读书中快乐着。
如果把知识化做花朵，那书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识化做酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识化做夜空，那书籍就是那颗颗耀眼的星星。
渐渐，我也觉得，书是我生活中的一部分，我离不开它。我们的知识不也是从书中得到的吗？正所谓知识改变命运，一点也不错。希望大家能用“我阅读，我快乐”的心态去对待人生中的启蒙老师，而我还将一如既往的做我的“书痴”去喽！
石嘴山市惠农中学八（10）班高盼盼指导老师梁冬梅我与书鸟儿喜欢天空，因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事；鱼儿喜欢大海，因为每一朵浪花中，都讲述着一个动情的传说；我，喜好读书，因为每一本好书里都蕴涵着一个深刻的道理。
好书，伴我成长。我的启蒙读物同许多人一样，都是从一本本充满神奇色彩的童话开始的。那时我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事；我想去找灰姑娘，与她一同拥有美丽的灰姑娘的梦想……总之，童话带给我的震撼太多太多，我想拥有书中所讲的一切美好。童话为我展现出一个五彩斑斓的世界，教给了我什么是真，善，美，什么是假，恶，丑，童话故事给我上了人生的第一课。有人说：“没有泪水的人，他的眼睛是干枯的；没有梦想的人，他的夜晚是黑暗的；没有知识的人，他的未来是虚幻的。只有我们拥有了知识，我们的未来才会是光明的。”
