记忆中的童年，一天无忧无虑，只知道玩的我甚至连书的存在都不知道。直到上小学，没有任何基础的我马上就原形毕露了。语文成绩是在班里的倒数。等我知道学习时，天天又与课本打交道，抽不出时间看课外书籍。爸爸鼓励我多看些课外书，可我就是提不起兴趣，一看课外书瞌睡就来光顾。我耐不住诱惑，也只好作罢。也许我与书无缘吧！
有一次，在语文课堂上，老师提出的问题，我一听就傻眼了。而我的一个同学，人称“书痴”，因好读书，知识面宽，积累丰富，视野开阔，她回答起来则是有条不紊，滔滔不绝，既得到了老师的表扬，又引来了众多同学的目光。看她那表情，是何等的满足与自豪。于是我抬头仰望着她，暗暗下定决心，课余一定要多读书。我要用书丰富自我，完善自我，超越自我。
起初，我看着爸爸给我买来的《读者》《意林》《格林童话》《安徒生童话》……我不知所措，毕竟我没有看书的习惯，也没有那么大的耐心。我先选了几本喜欢看的书，比如《读者》《意林》等。我边读边思考边咀嚼回味，我感觉像品尝美味佳肴一样，满口余香。于是，一有时间总是书不离手。一学期下来，我写的一篇作文竟出人意料地使老师在全班同学面前讲评。我忽然领悟到，这是另一位老师——课外书，帮助了我。从此我对书产生了更大的兴趣。后来我不仅看这些方面的书，而且涉猎的内容更加广泛，因为我渴望得到更多的知识，更渴望了解世界。
兴趣让我爱上了读书，也让我明白了许多道理。同学们，让我们在闲暇之余读书吧，读书就像和一位智者对话，这样我们的心灵才会不断地被净化。
时间长了我也养成良好的读书习惯，一见书我就爱不释手，我又暗下决心，一定要博览群书，成为一个知识渊博的人。
这就是我与书的故事。
平罗县第四中学八（1）班焦姣指导老师熊春梅我与书的不“解”之缘书籍是全世界的营养品。生活里没有它，就好像大地没有阳光；智慧里没有它，就好像鸟儿没有翅膀。是它让我的内心世界更加充实，是它打开了我知识世界的天窗，是它让我的知识世界更加广阔，也是它让我的生活充满了快乐，充满了浓浓的趣味。它就是我的知己——书。
记得很小的时候，每当夜幕降临，爸爸总会搂着害怕黑夜而迟迟不肯入睡的我，倚在床头边，在透过窗子那皎洁而又清凉的月光下，为我讲述在我看来非常奇妙而又神奇的童话故事和神话传说。幼小无知而又天真的我，总会睁大眼睛，静静地去聆听爸爸绘声绘色讲的故事，就连窗外夜幕中的星星也眨着不知疲倦而又想听故事的大眼睛，静悄悄偷听着。尽管那故事我已听过好多遍，但百听不厌，反而更加喜欢。只要爸爸一讲起，总会深深地吸引住我那幼小的心灵，伴我进入甜美的梦乡。是爸爸讲的那一个个生动有趣而又神奇的故事让我喜欢上了它——书。
上二三年级时我也学会了看书识字。那时的我也不用再听爸爸给我讲了，我自己有时还会学着爸爸的样子，看着书绘声绘色地自己给自己讲故事听。
记得第一次学写周记，爸爸给我买了一本周记书，让我一天看一篇，当时的我兴奋不已，一蹦三尺高。我经常拿书看，并且仿照着写起来。渐渐地我会写作文，每次的作文还会被老师拿来当班里的范文给大家读。我还记得，在小学的作文比赛中我还获过奖了呢。那时的我，对书是格外的喜欢。书中的每一个小故事和那扣人心弦的情节都萦绕在我心头。
再后来，因上了五年级，看书的时间少了而且又迷上了电视的我总是被爸爸跟在屁股后面赶着骂着去看书。我呢？每次为了应付差事，都是小和尚念经有口无心，一目十行，囫囵吞枣，刚开了头便忘了下文，因此我的作文水平也逐渐下降，简直就是李白诗中所说的“一泻千里呀”！只要一听说写作文我的头就大了。五百字的作文对我来说就是一个天文数字。每当看到别人那犹如滔滔不绝黄河水的佳作，再看看我那寥寥无几，千篇一律的“拙文”……我真是羞愧不已。逐渐地我领悟了这句话：读书破万卷，下笔若有神。只有多读书，才能丰富知识，才能开阔视野，才能使文章“挥洒自如”。
现在，已上初一的我，也特别苦恼，也怪自己读书特别少，囊中空空。
记得有一次，我不懂装懂地和爸爸坐在电视机前看《三国演义》，邻居家的弟弟也被电视机前的嘈杂声吸引过来。我看着赵子龙被逼到悬崖边，正看得激烈，该死的广告打断了我揪着的心，我又气又急地脱口而出：“赵子龙是不是跳崖了？”邻居家的小弟弟站起来，拍拍屁股，边走边说：“哪跳崖了，后来明明………”爸爸微微一笑，说：“听见没？人家比你小，都比你知道的多，让你多看书你不听，傻眼了吧！”当时的我羞愧不已，真想找条地缝钻进去。我越来越感觉到了学习的重要性，多读书是必不可少的，现在的我每天都要强迫自己看一会儿书。
同学们你们一定要多读书，可千万别像我。俗话说得好：书是我们的良师益友，它能给我们知识和力量，它指导我怎样去生活和奋斗。大家可千万要记住，“喜欢读书的人才是一个幸福的人”。
石嘴山市惠农中学七（9）班张颖指导老师杨梅兰我与书的故事也许是神的眷顾，在大千世界里，我遇到了她……初遇。
夜，深了，我坐在床上，身上散发着淡淡的寂寞。我需要充实自己！是那让人难以理解的xy？还是那枯燥的a、b、c？不！都不是，我要一个真正了解自己，关心自己的知己……也许是神的眷顾，在大千世界里，我遇到了她，就在这宁静的夜我遇到了她。她正在睡觉，我好奇地看着她，不曾记得她怎么会在自己的书架上，拂去她身上的灰，岁月并没有让她失去原本的青春，可能是我的触动，也可能是她嗅到了我的气味，她长长的睫毛一阵抖动，睁开了她那如星辰般璀璨的双眼，四目相接……迷恋。从我见她的第一眼，便被她独特的气质迷住了。在往后的日子，一有时间，我便约她出来，每一次看着她，我的心便被暖暖的幸福填满，从她那泛着茉莉清香的扉页中，俯瞰大千世界。不为“书中自有黄金屋”，不为“书中自有颜如玉”，不为分数，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那怡人的“桃园”。也许是为了回应我，她倾出自己所有的知识，为我讲解，教导我。我，已经迷恋上了她……教导。她的知识是那样广博无垠，她的话语是那样的富有哲理，远远比老师们的“少壮不努力，老大徒伤悲”有说服力！当我因为挫折而一蹶不振时，她像微风一样，抚平我心头的伤痕，对我说：“失败乃成功之母。”“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”当我因微不足道的成绩而沾沾自喜的时候，她像一柄大锤，重重地敲在我的心头，对我说：“人外有人，山外有山。”“强中自有强中手，真正的英雄不但要经得起失败的考验，更要经得起糖衣炮弹的洗礼”是“有傲骨无傲心的人”。当你沉溺于他人的吹捧时，只怕别人早都超越了你，站在了巅峰之上。当我因畏首畏尾而踌躇不前时，她像一位诗人赠予我：“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。天行健，君子以自强不息。能胜强敌者，先自胜者也。”让我坚定地迈出成功的那一步。
期望、表白。青风明月之夜，意蕴悠长，夜不眠，与她同斥马文才拆散梁祝，伤黛玉孤独惆怅，慕赵云纵横沙场，喜秦皇死于马车。醒来时已天亮。她的脸庞在朝阳的照耀下非常美丽，回忆着她陪伴我的日子，心中某一根弦被紧紧地勾了一下，我对她说：“留下来好么，陪伴我！”我的期望寄予她身上，她却摇了摇头，仿佛在说：“我已经没有什么能教你的了……”可我并不在意，在与你的这段时间里，我早已爱上了你！她羞涩地点了点头……银川外国语实验学校初二（10）班张轩于心灵的智慧——读《论语》有感往事随风。当孔子的《论语》随风而去，当鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”随风而去……我们还剩下什么？我问风，风不说话，它只是轻柔地拂过我的脸颊。但我听得到它的心语：文化精神应永存！
“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”我仿佛看见了伟大思想家孔子正在向世人传授他的思想，虽然孔子最终没有成功实施他的新措施，但他主张的“仁爱”一样使他名垂千古，为后人赞颂。难道这样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神不是我们所需要的吗？难道我们不该拥有替他人着想的心吗？为什么遗失呢？孔子的精神，我们需要你，回来吧！
穿越时空，我低吟“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”似乎看到了炉火旁叼着烟杆安静思考的鲁迅，他写下“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”的警句来唤醒麻木的群众；他为了挽救民族危亡，毅然弃医从文，不顾自身安危，用纸笔为武器抨击反动派。我感动了，为他那对正义的执著和奋不顾身的精神。难道坚持正义的执著该被遗忘吗？难道奋起挽救民族危亡的胸怀该被遗弃吗？鲁迅的精神，回来吧，我们需要你！昔“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》……”这些伟人们已离我们而去，但他们的精神永存，翻开他们的著作，字字皆露“精、气、神”。古往今来，哪位名人不德才兼备？哪位名人没有读万卷书？哪位名人不品德高尚？他们将自己的思想，自己的经历，自己的智慧凝结成文字，如流水一般，传递给一代又一代的人。正是这些书籍，孕育智慧的种子，浇灌心灵的花朵，使我在坎坷的求学道路上披荆斩棘，勇往直前。
悠悠五千年的中华文明，记载了前人的经典语录；漫漫五千年的文化积淀，奠定了中华智慧的结晶。亲爱的同学们，拿起手中的书本吧！或低吟或浅唱或高歌，追寻前人的脚步，汲取华夏民族的灿烂的文明，铺开一条属于我们90后的道路，一如既往地努力奋斗吧！
遥远的文明依旧，滋润我的心灵，催我不断奋进。
银川外国语实验学校初一（11）班赵禹指导老师邓晶我与书的故事小时候，书就是我最好的玩伴，整天和她形影不离；上小学了，书就是我最博学多才的老师，遇到难题就去找她；而现在，书就是我最知心的朋友，当我不开心时，她总会来为我抚平伤痕。
伟大的哲人高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”。有了书，你会变得才高八斗；有了书，你会更加求知若渴；有了书，你才会绽放生命的光彩！儿时，书在我印象中是五彩缤纷的。记得小时候，我最喜欢看的就是《安徒生童话》。那里有高傲的皇帝、善良的拇指姑娘、可怜的小美人鱼和天真的丑小鸭等。每每想起这些人物时，我心头会不由自主地荡漾起那些令人难以忘怀的画面。我每次都把自己想象成故事的主人公，还有时把故事想象得很美好，每个故事都有一个美好的结局。
上小学后，书就不再是我最好的玩伴了，而是一位最博学多才的老师。每当我遇到困难时，她都会耐心细致地帮我渡过难关，教给我许多人生的道理。她从来不抱怨，因为我总是对她忽冷忽热的。每当遇到难题，我才会找她；可我没有难题时，却怎么也想不起来找她。那个时候，我最喜爱的就是《中国大百科全书》。
现在，书是我最知心的朋友。每当我闷闷不乐、心烦意乱时，她都会让我变得快乐起来。记得有一次，我和同学发生了一点儿小矛盾，回家后，我独自坐在书桌旁，大声地哭了起来，哭着哭着，我忽然听到一个声音：“别哭了，别哭了，你忘了我是你最好的朋友了吗？”这时我才想起了我那最好的朋友《读者》和《小龙人报》。于是我拿出了《小龙人报》，翻开她便津津有味地读了起来，我笑了。这时那个声音又出现了：“好了，不要不开心了，以后可千万不要忘了我呀！”我心里默默地说：“知道了，我一定会做到的！”
“知道了，我一定会做到的！”书履行了她的承诺，那么，你兑现了吗？
平罗县第四中学七（3）班赵丹指导老师周兰英举起书乡的花环自我识字以来，我与你结下了良缘，爸爸妈妈因为有你教育了一个勤奋、刻苦的我；我因为有你成为了一名优秀的学生，一名合格的小公民；社会因为有你才发展得更和谐；国家因为有你科技越来越发达……因为有你，生命才如此有意义。
每一次我与你交谈，你都是那么有魅力，那淡雅醇香的味道自史至今吸引着千古文人，他们用你表达梦想与希望，倾诉忧愁与哀痛。我被你带入书乡后，你总是给我以启迪，虽没有诸葛亮满腹经纶，也没有武松刚强勇猛，但我找回了自我，找回了自己的拼搏目标。
