又如刘少奇；《对新华社记者团的讲话》中说：
你们的报道一定真实，不要加油添醋，不要戴有色眼镜。群众对我们，是反对就是反对，是欢迎就是欢迎，是误解就是误解，不要害怕真实地反映这些东西。
这两段话分别用了“挂羊头，卖狗肉”、“加油添醋”、“戴有色眼镜”这些现成的词语，对于演讲的主题的表达起到了很好的作用。
（5）适当地运用语气词和象声词。
适当地运用语气词和象声词有利于演讲情感的表达。比如：同学们！作为新时代的青年，作为从事采煤事业的大学生，你能满足于现状吗？面对落后的状况，你能不如坐针毡吗？想想看吧！人民的生活离不开光明和温暖，因此也就离不开这光和热的种子——煤，我们，做一个光和热的种子的采集者，难道还不应该引以自豪吗？（张蔚《太阳石》，载《大学生演讲选评》，中国青年出版社，1985年）
这段演讲恰当地运用了“吗”“吧”等语气词，对于演讲者情感的表达，起到了推波助澜的作用。
拟声词的运用，如毛泽东在《反对党八股》中用这样一句：简直是老鸦声调，全偏要向人民群众哇哇地叫。
毛泽东用这种形象化的语言阐明了对党八股调的憎恶就如同听老鸦在哇哇地叫一样，拟声词在此起到了很大作用。又如蔡朝东在《理解万岁》中讲到老上前线战士勇猛杀敌的情景时，这样说：一天下午，“轰隆隆”，一声罪恶的炮弹拦腰削断了一棵碗口粗的大树。接着“轰隆隆”……一乱几发炮弹在战士们的周围爆炸。这时，受伤的战士们继续匍匐前进。“嗒嗒嗒”……敌人的高射机枪追打着，战士们顺着山势向下滚，鲜血浸进了殷红的土地……
这段话中“轰隆隆”“嗒嗒嗒”，十分逼真形象，有种如闻其声、如临其境的效果。
（6）尽量使用流行词语。
尽量使用流行词语可以使我们的语言更灵动、活泼，充满时代感。如“兼职”用“炒更”，“追星族”叫“粉丝”，形容人冷峻用“酷”，“酷毙”，形容“很”用“巨”等。
（7）少用关联词和形容词。
口语是靠上下文的内联系来表达各个分句之间关系的。所以，演讲时，复句少、单句多。更少用像“因为……所以……”、“与其……不如……”、“之所以……是因为……”等关联词语。
比如：“你应该成为一个志愿者，那会帮助很多人。”
“你应该成为一个志愿者，因为志愿者可以帮助很多人。”
比较而言，前者的表达更适于演讲者表述，适于听众听解。
形容词便于渲染气氛，但不便于陈述事实，所以演讲中在陈述事实的时候也尽量少用。
比如：“他生活在一个很大的房子”。不如说：“他在占地6亩的土地上一个有10间房子的宅子里生活。”
（8）黏着成分的词脱落。
黏着成分是指语句中连接上下句子或句子成分的那些连词、副词、介词等。书面语中，这些黏着成分是必不可少的，缺少了就会出现语句不流畅等语病。而在演讲中，有时这些黏着成分脱落反而会使语句简洁上口、易听易懂。比如下面这段演讲（下标点的词是后补上去的黏着成分）：当我呱呱坠地，还没看清父亲的面容时，它便顶着“右派”的帽子含冤离开了人世。孩提时代的我，虽然还认识不到家庭的离乱和世态的炎凉，但每当看到小伙伴们依偎在父母席上嬉闹欢笑的情景时，我的心头便罩上了一层阴影。文化大革命期间，我的母亲也并没有……幸免。他进“牛棚”之日，便是我“双料狗崽”的绰号加身之日，在那“老子反动而混蛋”的年月里，我这个“黑五类子女”无人顾盼，而只有顾影自怜。
其实，去掉带点的黏着成分，语句会更流畅、更口语化，表达效果会更好。
（9）少说专业术语。
如果不是面对专业人士讲话，在一般场合要尽可能地避免使用专业术语。如律师、医生、工程师或是其他高度专业化的行业，当你向本行业以外的人谈话时，尤其要注意用普通的词句来解释。同时，还要讲讲必要的细节，由浅入深的解说最好。
假如你是位销售冰箱的专业人士，你正在向一群家庭主妇解释为什么买带自动除霜器的冰箱好。如果你这样解释就让她们费解了：
冷冻的原理是根据蒸发器从冰箱内部吸收热气而来，当热被吸出之时，里面的湿气附在蒸发器上，结成厚厚的一层霜冻，造成了蒸发器隔热的现象，因而需要经常开动发动机，以补偿逐渐增厚的霜层所形成的隔热。这样会加大发动机的工作量，还浪费电。
假如换一种说法，从主妇们所熟悉的事物着手，就会让人很容易明白其中的道理：各位天天都在与冰箱打交道，当然知道肉类冻在冰箱的哪个部位。各位也知道，霜如何聚结在冷冻室的四壁上，霜日复一日愈结愈厚，四壁上的霜就像你躺在床上盖着的被子，或像夹在墙与墙之间使你家房屋隔热的石棉。霜结得愈厚，冰冻器就愈难从冰箱其余的部分吸出热气，为了保持冰箱的冷冻效果，马达就不得不连续运转，费电也就在所难免了。
如果冰箱本身带有自动除霜器，霜便没有机会结厚，马达运转的次数和时间也会相应地减少。这样一来既保护了马达，又节约了家庭的用电童。因此，还是买带除霜器的冰箱好。
一位职业是医生讲“白血球”说：我给大家说一下“白血球”是怎么回事。
白血球是我们人体血液中的有机成份之一。白血球最恨细菌。细菌这凶恶的坏东西一旦侵入人体内部组织，白血球便闻风而紧急出动，与前来侵犯的细菌展开生死决战。不论细菌在人体的哪个部位，它都要组织围剿，一举歼灭。
同时，白血球还在骨髓里加紧练兵，很快使自己的军队猛增好几倍，再去消灭新入侵的细菌。
当然，有时入侵人体内的细菌太强大了。白血球就会损失惨重，人体温度随即升高，这就是我们所说的“发烧”。因此，可以说白血球是我们人体内部的“警察”。
这位医生，把深奥抽象的专业术语变成了故事性的画面，让人听起来栩栩如生，就连白血球这类肉眼看不见的微观世界，也变得清晰可见了。听了他这段讲话，我们对“白血球”有了清晰的认识。当然，在介绍一种专业知识时，如果必须使用专业术语，也要等到向听众解释过后再用。这样能使大家都能听懂你的内容，尤其是那些关键的词语。
2、句式的使用
演讲在句式的使用方面注意以下几点。
（1）短句为主，尽量少用或不用长句。
演讲多用短句，因为短句简洁明快，自然有力，能使语言通俗易懂。而长句讲起来费劲，对语义的理解也不好把握，听众听起来也不变理解和记忆。所以为了适应听和说，演讲语言多使用短句，尽量少用或不用长句。短语便于表达，便于理解，是口语表达常用的句式。演讲语言的口语化具有精炼、通俗、生动的特点。比如：
A、光着脚、卷起裤管、扛把锄头的他向田野走去。
B、他光着脚，卷起裤管，扛把锄头的向田野走去。
两种句式，前一种不便于口语表达，后一个句式就比较好，它清楚地说明了谁干什么。比如梁启超先生的演讲《人权与女权》：
啊！啊！了不得，了不得！人类心力发动起来了，什么东西也挡不住。“一！二！三！开步走！”“走！走！走！”走到十八世纪末年，在法国巴黎城“轰”的放出一声大炮来：《人权宣言》！好呀！好呀！我们一起来！属地么，要自治；阶级么，要废除；选举么，要普遍；黑农奴么，要解放。十九世纪全个欧洲、全个美洲热烘烘闹了一百年，闹的就是这件事。吹喇叭，放爆竹，吃干杯，成功，凯旋！人权万岁！从前只有皇帝是人，贵族是人，僧侣是人，如今我们也和他们一样，不算人的都算认了，普天之下率土之滨凡叫人的，都恢复他们的独立资格了。人权万岁！万岁！万万岁！
这段演讲词全部都是短句，这样的句子，诸如“一！二！三！开步走！”“走！走！走！”连小孩都能说出来，多么浅显易懂，生动活泼，新鲜质朴、好听易记，富有极强的表现力。
再如：董建华1997年7月1日在中华人民共和国香港特别行政区成立庆典上，所作的《追求卓越，共享繁荣》的演讲中的一段话：
我和所有香港市民一样，不是香港的一个匆匆过客，我们的家庭，我们的事业，我们的希望都在香港。我们对香港，有一份深厚的情感，持久的责任。我们知道大家共同关心的是什么，大家迫切希望解决的又是什么？我相信，大家正期待我从你们关心的经济问题、教育问题，以及房屋和老年人福利等民生问题，讲述香港的未来发展。
这段话也多是采用短句，简洁明快地讲出了听众的心声，激发了听众的想象力，会使听众的感情得到升华，认识得到提高，产生比较好的演讲效果。
（2）整句和散句配合使用。
整句是指对偶句合排比句，这种句式结构相同或相似，整齐匀称，讲起来有节奏感和韵律美，可增强语言的气势和力度。散句指不受字数、韵律的约束，自由运用的句式。散句运用得好，可以产生参差错落、抑扬跌宕的表达效果。演讲是为了使语言跌宕回环、变化多姿，常常整句散句交错使用。
如：我和丈夫结婚五载，共同生活的时间满打满算不过一年，过着“夫妻遥遥相望，长期两地分居”的牛郎织女的生活。五年，幽静的林荫道上，没留下我们谈情说爱的足迹；柔美的月光下，没留下我们荡舟的身影。我们有的只是别离的思念和家务的操劳。可是，我也有欣慰，当我走在下班的路上，看见一对对情侣在柳荫下依偎，看见孩子在母亲怀里甜甜地睡，看见老人们在路旁愉快地对弈，我心中便感到一种幸福的满足。这美好的生活里有丈夫的汗水，也有自己的心血，这不正是军人妻子的幸福所在吗？（于淑清《我是军人的妻子》，《演讲与口才》1985年第8期）
这段话在散句中多处使用对偶句和排比句，语气连贯，一气呵成，具有韵律美。把军人的妻子的幸福生动地表现了出来。
再如下面董建华《追求卓越，共享繁荣》的演讲中的一段话，也是整句和散句配合使用，有很强的表现力。
任何社会都需要有自己的价值观，这样整个社会才有凝聚力，才会有共同的目标。香港居民大多是中国人，也有不少非中国籍居民。长期以来，中西方文化在香港相互辉映，相互交融。我们会继续鼓励香港文化多元化发展，但亦需要加强对中国优秀传统价值观念的尊重和认同，包括孝顺父母、重视家庭、谦逊厚道、自强不息。我们重视多元，但避免对立；我们崇尚自由，但讲究法制；我们尊重少数人的意见，但处处应以大局为重；我们维护个人权利，但更要承担社会责任。我希望这些理念可以成为香港团结的基础。
（3）恰当地使用文言句。
口语句简短自然，明白晓畅；文言句温文尔雅，庄重凝炼。演讲语言应当以口语句为主。但有时根据听众的水平，恰到好处地穿插使用一些文言句式，可以给人文雅庄重的感觉，收到好的效果。如金达迈在《就职演说》中有一段话：你们是英俊豪杰。《淮南子》中说：智过万人者谓之英，过千人者谓之俊，过百人者谓之豪，过十人者谓之杰。百万人之县中，选作责任编辑，岂非英俊豪杰？……
这样的文言句式不但结构匀称，声音和谐，而且给人一种文雅凝练的感觉。
（4）陈述句、疑问句、祈使句和感叹句交叉使用。
按照交际用途把句子进行分类，一般分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四类。在演讲中，常常陈述句运用得较多，同时穿插使用疑问句、祈使句和感叹句，这四类句子在演讲中交叉使用，发挥着它们各自的功能和作用。
如：朋友们！万物生长靠太阳！
我，一个残疾人，之所以能从一个待业青年成长为一个自食其力并有一技之长的对社会有用的人，之所以能取得这么多的荣誉，是因为我们的党给了我无限的温暖，我心中拥有一轮光芒四射的太阳。这太阳就是我们伟大的中国共产党！心中有太阳，残疾何惧？在这轮太阳的照耀下，我愿和在座的朋友们一起，为祖国的四化建设，发出全部的光和热！（刘世全《我心中的太阳》陈述句、疑问句、祈使句和感叹句在演讲中交错使用，是负载激越情感的良好形式，它奏出了激昂跳荡的旋律。
（5）少用倒装句、被动句、双重否定句。
人们说话时，一般都是按着汉语的正常语序来讲话，主语在前，谓语在后；动词在前，宾语在后。书面语里常用的倒装句、被动句、双重否定句，不太适合演讲的口语表达习惯，所以，在演讲中较少用。当然这只是就一般情况而言，因为这并不排除有时为了达到引人注意和强调的目的，在演讲中也会特意使用倒装句、被动句、双重否定句。
3、巧用辞格。
（1）适当使用反问和设问，使演讲语言咄咄逼人，雄辩有力。
不论是设问还是反问，听起来，都能引人思考，给人一种咄咄逼人的感觉，特别是连续使用设问和反问，表达的思想内容更深厚，语气更强烈。如：很多同志和朋友们问我。二十多年，你身处逆境，为什么能活过来？而且活得好呢？（丁玲《我这二十多年是怎么过来的》）
亲爱的同学们，你是否想过，教师在人类历史上的伟大贡献和巨大作用？哪一个成才者没有受过教育？哪一个伟人离得开教师的启迪和引导？哪一个民族不需要知识？那一门知识又不需要千千万万的教师的‘传道、授业、解惑’？没有园丁的辛勤汗水，哪有祖国的满园桃李，没有知识的繁衍、连续和推陈出新，社会又如何发展、前进？“（唐彩霞《强者之歌》）
