【简评】为了深爱着自己的亲人，放弃生的权利，选择毁灭，这是孩子所能做出的善良、质朴得近乎愚昧的抉择，这又如何不令人扼腕叹息。一封绝笔信，就如孤鸿的一声哀鸣。所幸，生死决绝的那一刻，牵动的是对生命的留恋。此后的人生道路上，她也会伴着这份对生命的彻悟而义无反顾地走下去。
远处的天空是一首歌
99级高二(4)班田甜
口指导教师李玉海
沙子，沙子，到处都是沙子……
困在沙漠里已两天的我们，除了身体已疲惫不堪，每个人的精神也即将崩溃。每个人都露出焦躁不安的神色，但一个人除外，她就是现在还在唱着歌，一副乐天派的模样，令人想痛打一顿的人——方寒月。
“闭上你的嘴！”我烦恼地对她大声说道，心里实在恨得要命，都什么时候了，还唱歌！谁知她接了一句：“我喜欢唱，不让我唱，你倒是唱呀！”我被她将了一下，愣在那儿，不知该怎么回答，周围其他人都看着我，无奈地摇着头，笑了笑……我想：算了，管她呢！
当初，一个进沙漠里玩两天的蠢计划，弄得我们现在连出都出不去，自己都是泥菩萨过江，还管人家，真是，唉！
每个人都不说话了，金黄的沙子也在嘲笑我们的愚蠢，似乎到了“上甘岭”，如果再走不出这片沙漠，那我们就要“英年早逝”了，即使我们不想。
正在这时，方寒月用她那沙哑的嗓子，又唱起了歌，我们真不知该怎么说她。谁都知道她的嗓子好，且都喜欢听她唱歌，但不是在这个时候呀！
“我们只有两条路走，如果走错了，我们可能就要渴死了，怎么办？”领队的雨然严肃地说，大家互相看了看，然后对雨然点了点头说：“我们相信你……”这时，庄严的沉默声被寒月那沙哑的歌声打破了，没有人阻止，没有人吭声，只有那在庄严的神圣的殿堂里才能听到的美丽的歌，悠悠扬扬的在大漠上随沙飘动……
雨然选了一条路，是一条生路，大家终于得救了，虽然大家已经渴得连眼泪都流不出来了，只能用手互相紧握着，彼此拥抱着。
一路上，寒月的歌声却始终没有停过，大家都感激地望向寒月，她笑了，步履蹒跚地走近我们，苍白的脸上也透露出喜悦，干裂的嘴唇动了动，想说些什么，但是什么也没说出来。
寒月哑了，因为在没有水的情况下，寒月连续唱了近一天，声带严重损伤了，医生说她以后再也不能唱她喜欢的歌了，说话也将很费劲吃力……
我们被震惊了，如果没有她的歌声，我们有走出大漠的勇气吗？是她的歌声伴了我们一路，带我们回家的。我们流下了几天来没有流过的泪水……
方寒月走了，去了很远的地方，当我们想起她时，就会看着远方。这时，仿佛她也感觉到了我们，还在给我们唱那些好听的歌，很美，很亮……
我们都知道，远方的天空是一首歌……
【简评】困境中的人们最需要精神和智慧。方寒月们迷失在沙漠中，方寒月的歌是一种希望，一种生气；远处的天空是一首歌，是绿地，是家园。远处的天空就是方寒月的歌。与其说文章讲了一个故事，还不如说表现了一种精神。
走进真实
99级高二(3)班孙璇
口指导教师李玉海
太阳懒懒地浮在空中，白云悠闲地嬉戏，难得好天气！这在梅雨季节是不常见的。站在阳光下，晒着发霉的心情，心儿豁然开朗。
这天朋友带我去参观城市，老天难得赏脸，没掉眼泪，热情地挥洒着它的笑意，我也就多了份游览的兴趣。这座南方小城我并不了解，甚至陌生，相较于北方，它细腻，柔和，我只觉得有些神秘，大概是初来乍到的缘故吧！一路上，朋友尽职地做着导游，领我走遍大街小巷，还讲了一堆故事，虽然缺少几分真实，可尽显出朋友的热情。
入夜，拖着疲惫的双腿，我们走回栖身的小屋。我突然发现了一条陌生的小路(其实，这儿所有的小路，对于我都很陌生)，小路就像根带子，在眼前飘摇着，在脚下延伸着，被荒草切断了，被树枝阻挡了，淹没在黑夜中，只依稀望得到，那里有一所小房子，可没有一丝亮光。我问朋友，那是什么地方？他望着我，眼中闪过一丝狡黠，沉默不语。回到家我的好奇心在发酵，趴在窗台，小房子就在视线内。
在那以后，我都很在意那座小房子，却只知道那儿早已废弃，至于原因却一概不知。我那旺盛的想像力开始骚动。
也许，很久以前，住着强盗，他们把抢劫的珍宝藏在那儿，打算日后来取；也许，那儿住着一个魔女，她把奇奇怪怪的植物做成奇奇怪怪的药，去实现人们奇奇怪怪的愿望；也许，那儿住着一个巫师，在阴暗的角落，施展巫术，诅咒那些令他讨厌的人；也许，那儿住着某位伟人，或多或少留下了他们的真迹；也许，那儿住着一对老夫妇，在一个漆黑的雨夜，含笑相拥而逝；也许，那儿埋藏着秘密，等着有人帮它重见天IEI；也许，有外星人到过那里，建立秘密基地，做着可怕的实验；也许……有太多的也许，制成面纱，朦朦胧胧地遮住了小屋。
每天，我为小屋幻想一个故事，天马行空也无所谓，我就像探险的孩子，既兴奋又好奇，甚至有一些恐惧。不经意间，我总抬眼探寻小屋，或不自觉地走近，驻足凝视。
一天一天过去，小屋依然寂静，我心中的故事串起了好多。想了解小屋的心情早已涨满，我迫不及待想找到答案，又一次，我站在小屋前。
望着斑驳的围墙，萧索的门窗，我犹豫着，只要推开眼前的门，我就能走入小屋的故事，也许惊奇，也许失望。不知谁在背后拍了我一下，我惊诧地跳转过来，朋友笑嘻嘻地站在那儿，“怎么，又在想这幢房子？”“只是好奇。”我抚着胸口，缓了一口气。“唉，告诉你吧。”朋友一脸的慎重，“这幢房子呀，因为要拆迁，所以没人住。”
“什么？那你……”“嘿，我在逗你玩嘛！”
不记得当时我有什么表情，朋友说好像是惊愕。很快，小城不再神秘，小屋早被遗忘，故事更随风逝去。
一切都熟悉得近乎透明，也就没有什么乐趣可言。
【简评】中学生写作文无话可说，不是缺知识，缺经验，缺生活，而是缺想像。没有想像，一切都是平板的、死的，无法调动起来。想像，是写作的第一要素，是写作的翅膀。
这篇文章最大的特点即是天马行空的想像。“小屋“为我提供了一个想像中的世界，缤纷而又透明。
委屈
99级初二(6)班郑卿
口指导教师张毅
慧一个人走在回家的小路上，她不禁打了个寒战，倒不是深秋傍晚冷，只是，孤独、失望不止一次地袭击着她脆弱的心灵，窄窄的小路上陪伴她的只有一个拉长的身影。
突然，身后传来一阵阵笑声，紧接着八辆车子骑过，骑车子的人都是慧的同学，但他们并没有在意慧，只有一个个白眼像刀子一样深深刺痛着慧的心。“让开，让开！”一个尖锐的声音传人慧的耳朵，慧赶紧下意识地躲闪，太晚了！车把狠狠地把她撞倒在地，同时车上的人也摔倒了，“呼啦”一下，骑车的同学全围了过来，他们一边扶起那个同学和她的车子，一边责骂慧，“你咋搞的！走路不长眼睛0”“你会不会走路？”“怎么还不道歉！别以为学习好就可以不用道歉！”慧艰难地从地上站起来，紧紧握住隐隐作痛的手，一句话也说不出来，泪水滑过脸颊滴在冰冷的地上……同学们都走了，慧再次一个人走在回家的小路上，头埋得更低了。
慧是一个品学兼优的学生，考试全班第一，因此招来了不少冷嘲热讽。渐渐地，朋友越来越少，慧陷入了孤独。这次的英语成绩出来了，慧又是全班第一，有些同学很是不满：“什么学习好，肯定作弊了！”“说不定老师给她卷子了呢！”听了这些话，慧伤心地哭了，但泪水并没有换来理解与同情。
每一天，慧都在这样的环境中生活。此刻，她抬头看看天，又看看远方，心中一片迷茫……
(原载2001年2月25日《小龙人报》)
【简评】文章以第三人称的视角描述了一个优等生的“委屈”，为我们揭示了一个奇怪的现象。优等生付出了超出一般的劳动，应当受到大家的尊重和认可，然而……优等生同样渴望理解。
晨光
2000级高一(3)班杨燕
口指导教师端木莅雯
背上书包，就觉得它已经把我的肩膀拉到了脚跟；握住车把，就感到自己原有的清新感已被绞成了一片混沌。我明白，这一天的匆忙即将开始，每一天的人生恐怕都是这样。生活在这样拥挤的高楼里，总觉得自己像一只穿梭在面包旁的蚂蚁，盲目地为着口粮而奔波。
就在我习惯性地想用这清晨的风把满腹的不快一吹即空的时候，一个金色的辉煌随即出现在眼帘，我不禁为之震撼。一轮光艳无比的太阳完整地出现在城市的上空，成为一道最靓丽的风景线。
我带着几分陌生和醉意驻足在那里，默默地欣赏着这个辉煌，一动不动了。这金色的光辉，带着春天特有的朝气和阳春三月特有的温馨，像盛开的桃花一样浓郁、清淡，充满了高楼间的空隙，以至于这弥漫在空气中的尘埃也闪着奇特的光辉。大地的一切此时都不复存在。那温暖的光束柔情地向四周伸展着，渐渐地，愈来愈大，像一个燃烧着的光球有着永不熄灭的力量和壮观的温情。
不知不觉中，竟觉得那火球正向自己展开宽阔的胸怀。一时间，自己竟有一种想跳进去的冲动，哪怕会粉身碎骨，也毫不后悔。
这样的冲动竞将那股惯有的沉默冲淡，那股不容置疑的力量就这般神奇地将我捕获，而我这无数种的感觉都在狭小的胸腔里浮动着。我激动着你竟将自己的辉煌展现于我，我感动着你竞以那柔情唤醒了我沉睡的心。此刻，心中充满了神奇的渴望，每一下的心跳和呼吸，都蕴涵了特殊的意蕴，我控制不住心中的热血沸腾，禁不住轻轻呼唤：后羿啊后羿，你怎忍心将这样可爱的生命射杀呢？
如果天空中有十个太阳，也许世间的人们也会多些热情，多些爱心；也许世间每个人的冷漠都会被这份真诚的温暖融化。
想着想着，一个身影出现在光辉之中，从太阳的光芒中匆匆走来，“又一只忙碌的蚂蚁”。瞬间我轻松了许多，不想这瞬间的震撼往往给人带来的却是心灵的解脱，人总是要投身自然的，那儿才是心灵的归宿。望着这纯真灿烂的光芒，心中又充满了熟悉的温馨。
【简评】中学生有自己的烦恼。晨光中升起的太阳给了人们启迪，荡涤了人们眼前的阴云。向着阳光，再向前迈出一步，当不是困难的。
撕碎的信
97级初三(4)班纳玲
口指导教师余淑萍
玲和婷是好朋友，平日里无话不谈，形影不离。
一天，玲从报上看到一则交笔友的消息，高兴地告诉了婷。婷看了玲一眼，说：“你真的想交笔友？”玲看了看婷，笑着说：“我是这么想的，我们俩都给她回信，说不定我们这两个笔友她都想交呢？”
婷犹豫了一下，随即点了点头。
一个月后的一天，婷从门房过，门房的看门老爷爷把婷叫住，将一封信交给她。她接过来一看，原来是给玲的。看门的老爷爷知道她和玲是好朋友，所以让她转交给婷。婷仔细看了一下，信封上的发信人地址正是笔友的地址。婷想：怎么她只给玲回信，却没给我回信呢？是不是老爷爷忘给我信了？于是她又问老爷爷，结果证实了确实没有自己的信。婷闷闷不乐地回到班里。玲看见她手里拿着一封信，问道：“婷，有你的信啊？”婷支支吾吾地回答：
“是……是我的信。”婷看着玲，一想到这封信，心里更不舒服了：干脆撕了算了，如果玲真的交上了笔友，那我多没面子。
下午，玲去帮老爷爷送信，老爷爷随口问玲：“你的信拿到了吗？”玲奇怪地问：“什么信？有我的信吗？”老爷爷也惊讶地说：“早上我让你的好朋友替你带回去了，你不知道吗？”玲问：“那……有婷的信吗？”老爷爷摇了摇头。玲想：她是不是故意不给我信呢？
不，不可能。我们是最要好的朋友，她不会那么做的。她一定是忘了给我吧。
玲刚进班，就听见有人在嚷：“婷，你在撕谁给你的信啊？”只听婷说：“什么呀！只是废纸。”婷将撕碎的信扔进垃圾桶，刚一转身便看到玲，她吓了一跳。玲问婷：“我的信呢？”婷故作镇静：“什么信啊，有你的信吗？”玲走到垃圾桶前，看着被撕碎的信，什么都明白了。玲深深地看了婷一眼，转身走了，婷的脸顿时红到了脖子根……
(原载1999年12月18日《小龙人报》)
【简评】常有同学诉苦说不会作文，其实生活中有许多不起眼的小事都可以写成文章。本文作者就凭借一颗敏感的心，从一封信被好友代取又撕碎的小事，看到了人的虚荣和某些缺陷，而这些虚荣和缺陷会毁掉友情，甚至更多。本文在刻画人物心理方面较细，有一定的表现力。语言较平实，寓意较深。
