古人云：“十年树木，百年树人”。教育是一个自人类文明诞生至今，一直存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避且异常重视的问题。
人生如梦，转眼就是百年。为人父母不容易，上有老，下有小，中间有自己的事业。天天、月月、年年都在忙忙碌碌，有压力也有动力，有烦恼也有喜悦，有辛劳也有收获。但总结起来人的一生应完成的任务，也不过区区三件事：一是照顾好长辈，养老送终；二是在社会中实现自我，获得事业的成功；三是抚育好、教育好自己的后代，完成自我延续的重要部分。教育孩子，从与孩子共同生活的时间开始，父母在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。从古至今，从伟人到百姓无不重视对子女的教育。当代伟人毛泽东对子女严格要求，从不搞特殊化，他为了教育儿子毛岸英爱劳动能吃苦的精神，在延安凤凰山居住时，曾经亲自带领十五岁的毛岸英打扫厕所。在1950年亲自把新婚不久的儿子送上战火纷飞的朝鲜战场，后来不幸牺牲在那里。早在一千多年以前，一代名相诸葛亮就给八岁的儿子诸葛瞻写了《诫子书》，“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，成为后人教育子女的至理名言。香港富翁李嘉诚的两个儿子在美国斯坦福大学以优异的成绩毕业后，想在父亲的公司施展才华，干一番事业。但李嘉诚却对他们说：“我想你们还是自己去打江山，让实践证明你们是否有资格到我公司来任职。”还有许多名人志士，他们大多都有过人的才华、非凡的成就、富足的财产、显要的地位，但他们不以自己的优越而娇惯子女，相反更严格教育他们，克勤克俭，不求奢华、自强自立、艰苦奋斗，靠自己的劳动创造幸福，靠自己努力获得成功。他们给我们做出教育子女的典范，值得我们尊敬，是我们学习的榜样。但是，只有信心是不够的，必须要求家长有能力、有方法、有策略，才能有效果。要认识到教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有各方面的知识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。孩子的成长应该是立体的、多方位的成长，对孩子的教育也是立体、全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，于孩子的成长是一种缺憾。因此，每位家长都应该向伟人那样自觉地承担起教育责任，无论你有多忙，地位有多高，都不应该忽视对子女的关心与教育。综上所述，在这里我以女儿的真实故事，以朴素的语言传达了以下几种概念，仅供读者参考。
首先，我认为每位家长在教育子女问题上，应该有所为有所不为，至于“为”什么“不为”什么，如何“为”，要看家长的观念和能力。我所说的有所为，是指家长应该关心好孩子的身心健康，照顾好生活，做孩子的榜样，像富豪李嘉诚那样不仅身体力行，而且能善教严管子女，把握好孩子前进的大方向。有所不为主要是让孩子自己的事自己做主，多培养他自强自立的意识，尤其不要对孩子强加自己的意志。
总结起来有这么几种理念：
一是好父母决定孩子的一生。孩子的前途如何，关键决定于家长的能力，需要家长花费精力了解孩子心理和性格特点，不断优化培养方式方法，对症下药，才能效果显着。
二是教育孩子一定要从小抓起。从她记事时就开始树立良好的习惯和思想，否则等孩子长大了形成她自己的观念，就容易受周围环境的影响，再纠正很难，效果还可能会相反。
三是给孩子规划好发展方向。培养孩子多方面发展，不能只凭学习情况下定论，要充分照顾孩子的性格特点和意愿，充分发挥它的内动力，家长起把舵掌向的作用。切忌与别人攀比，切忌认为孩子只上名牌大学才有出息，要相信将来无论他从事体育、文艺、商业等任一职业，只要他用心做，努力做，同样会干出一番大事业。不是有许多企业家、政治家、甚至有些科学家没有上过名牌大学也获得了很大成就吗？关键是家长要善于因材施教，量能定向。
四是必须创造一个和谐的家庭环境，俗话说：家和万事兴。和谐的家庭关系是每个家庭的幸福。在现代社会中，孩子往往是家庭的中心，父母与孩子之间的关系是一种最基本、最重要的家庭关系。因此，父母与孩子间关系的融洽又是家庭和谐至关重要的一环。健康、和谐、融洽的家庭关系是孩子身心健康发展必不可少的条件。孩子生活在这样的家庭中，才会感到快乐，才能积极向上。所以，父母应为孩子营造和谐的家庭氛围，创造良好的家庭环境，让孩子在关爱中成长，在愉快中学习，在欢笑中生活。“亲子营造和谐，行动铸就未来”。
五是一定要清楚并不是付出努力，就一定会心想事成，就一定能获得成功，也要有失败的心理准备，但是一时一事的失败，不是一生的失败，要有信心有毅力真正把失败作为成功之母，才能真正成功。因为有些事情并不是靠个人力量所能成就的，这一点我在以上文章中也明确表达出来。例如，女儿到国外留学需推荐信要靠老师的帮助；找到好工作有同学、同事的信息或推荐；虽然取得了保送资格，但不能选好专业，刚好又遇到了好政策，难道这不是机遇吗？这就是机遇的重要性，机遇虽然是靠他人给的，但是并不是所有机遇都是随机的、偶然的。这就是我在文章中一直强调的，一定要孩子注意德、智、体全面发展，学会做人做事，努力为自己拓展空间，争取更多的发展机遇，才能有更多的成功机会。另外我们也不得不承认人和人之间的生理差别，比别人更聪明、记忆力更好，思维敏捷，头脑更灵活，这是天生就有的优势，是父母给的。
总而言之，以上所说的首先是个人做事要用心，要能吃苦，要付出努力，其次是发展机遇以及自己固有的生理优势这三种条件，加在一起，就铸就了成功。这就是中国着名的国学大师、北京大学着名教授季羡林教授的成功公式，成功=天才+机遇+努力。我认为季教授的这个成功公式，是他多年人生积累的经验，是从实践中总结出的真理，应该是激励我们为人处事、发展事业的座右铭。但是，我理解季教授的这个公式含义应该是广义的，所谓的天才并不是只有学习好，才是天才，成功也不是只有考上名牌大学找到好工作才算成功。有的人有经商的天赋，虽学历不高，但在商场如鱼得水，从中获得了很大成功；还有的人天生就体质好、嗓音好等等他们分别在自己的领域获得辉煌成就，这些都是成功。总之，只要你所从事的职业，对社会有益，并获得社会的认可，达到自己的目标，实现自己的理想就应该是成功者。即便是没有某个方面的天生优势，靠毅力、靠努力勤能补拙也会创造奇迹的！
以上只是我个人的一点看法，不一定完全正确，也不一定适合每个人，各人有自己的观点和性格，各家有各家的特殊情况，我相信凡事只要尊重事实，掌握规律，融会贯通，因人而异，因势利导，量体裁衣，您也一定能获得成功。
