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第22章 掌握ABC,是一种技能!——指导孩子快乐学习一年级英语

随着英语的普及,英语课程逐渐走进了一年级孩子的课堂。年轻的父母大多具备辅导孩子学习英语的能力,但是对于辅导的方法也会感到迷茫和困惑,而且还经常会犯各种各样的错误。

有的父母觉得孩子一年级所学的英语知识有限,不必对他要求那么严格,结果造成孩子不重视英语的学习;有些父母则恰恰相反,他们对孩子的期望很高,让孩子超前学习了很多英语知识,结果造成孩子不堪重负,失去了学习的兴趣和信心。

在玲玲刚上一年级的时候,妈妈觉得英语教科书的内容太简单,学不到什么真东西,于是便给她在外面报了一个英语辅导班,让她学剑桥少儿英语。最初学的时候,女儿很有兴趣,每次学完,她都兴奋地和妈妈说几句英语。看到女儿的表现,妈妈很欣慰。可是日子久了,妈妈发现女儿说来说去都是“Thank you”、“Hello”、“Nice to meet you”那几句,所以她认为女儿就会这几句,别的没学会。

于是第二学期,为了巩固玲玲第一学期所学的内容,妈妈让她又从剑桥少儿英语第一册学起。因为所有的知识玲玲都学过了,所以这一学期她学习英语的积极性降低了很多。为此,妈妈还批评她:“哪能学过就不学了,你只有踏踏实实地把基础知识学好了才能往下学。”

对于一年级的孩子来说,英语学习应该主要以培养他的兴趣为主。从玲玲第一学期的表现中,不难看出她已经对英语产生兴趣了。可是妈妈却觉得她所掌握的英语知识并不牢固,便让她重复学习曾学过的内容。这就相当于让孩子把吃过的东西又咀嚼一遍,这种做法最扼杀孩子的学习兴趣了。因此,作为父母,我们一定要避免这种情况的发生。

当然,巩固孩子所学的英语知识这个想法是对的,但我们完全可以通过其他的方法实现。那么具体来讲,有哪些方法呢?

☆明确一年级英语的内容和要求

一年级英语的重点是听和说,孩子能够听懂老师在课堂上所讲的英语,听懂磁带里的英语,并能和别人进行简单的对话就可以了。所以,对于孩子英语的学习,我们要让他多听、多说。至于拼写,我们可以在孩子完全掌握听说的基础上,再慢慢锻炼他拼写字母和单词的能力。

☆以孩子的兴趣为出发点

一年级英语应该主要以培养孩子的兴趣为主,而不是让他一下子背大量的单词,也不是让他学习多少英语知识。即使给孩子报课外辅导班,我们也一定要从孩子的兴趣出发,如果是他自愿的,并且课余时间充足的话,我们可以给他报班。但是如果孩子不愿意学英语,那么我们就不能强迫他上辅导班了。

对于孩子英语学习的辅导,我们可以使用一些趣味性比较浓的方式激发他的学习兴趣,比如,和孩子一起玩的时候,我们可以指着孩子的鼻子说“nose”,指着耳朵说“ear”……而且,教科书上经常有贴纸、涂颜色的游戏,我们可以和孩子一起做一做,以达到帮他复习的目的。

☆给孩子营造一个英语的环境

事实上,提高孩子英语水平最快的方式,就是鼓励他把所学的英语知识运用在生活中。因此,在日常生活中,我们不妨用英语和孩子进行简单的对话,比如,早上起床后,主动和孩子说:“Good morning.”接受了孩子的帮助后,主动说:“Thank you.”和孩子分开前,说:“See you.”这种方式不仅可以提醒孩子经常使用英语对话,还能提高他对英语的兴趣。

☆不给孩子布置额外的英语书面作业

一般来说,一年级孩子的家庭作业大多以听、读为主,写的内容相对来说比较少。这个时候,我们千万不要因此就给孩子布置一些抄单词、抄字母等额外的英语书面作业,否则很可能会成为孩子的一种负担。此时,我们只要扮演好孩子英语学习的监督者,督促他多听、多读就可以了。当然,在孩子读的过程中,我们一定要注意纠正他错误的读音。

一年级英语的学习应该主要以听和说为主,当然听是说的基础,孩子只有听得多了,才能脱口而出。因此,在日常生活中,我们一定要让孩子多听,比如,让他多听一些英语儿歌,多看一些英语动画片。同时,我们也可以和孩子一起看一些英语节目。这样,孩子在不知不觉中英语水平就提高了。

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