威威刚上小学一年级不久，老师每天都会布置一些读句子、讲故事等口头作业，并把作业内容打印在纸上发给学生。
一天晚饭后，妈妈看威威没有做作业的意思，就问：“今天怎么没见你做作业？”
威威说：“今天老师没布置作业。”
妈妈相信了威威。
过了几天，威威回家后，又告诉妈妈老师没布置作业。妈妈觉得奇怪，就说：“老师没布置，咱们自己复习一下。”
说着，就从威威的书包里寻找课本，却发现了老师发下来的《每日作业说明》。原来，威威两次都对妈妈说了谎。
妈妈严肃地看着威威，威威低下了头。
威威并不是特例，一年级的孩子因逃避写作业而向父母撒谎的情况屡见不鲜。他们为什么要这样做呢？以威威为例，他每天需要做的只是一些口头作业，没有书面作业那样便于检查，威威觉得即使没做作业，老师也不知道，这种心理就为他撒谎埋下了伏笔。
另外，妈妈既然知道老师每天都给学生发《每日作业说明》，就应该把监管落实在行动上，而不是嘴上问威威有没有作业。威威第一次撒谎成功后，自然会有第二次。所以，威威撒谎一方面是因为偷懒不想完成作业，一方面也是因为妈妈监管力度不够。
一年级的孩子正在适应天天有作业的生活，有时，作业在他心里是一种负担，是阻碍自己玩耍的“罪魁祸首”，如果他发现老师和父母对作业检查力度不大时，就会想办法逃避写作业，那么，撒谎就成了自然而然的手段。
当然，我们发现孩子因不想写作业而撒谎时，不要气急败坏地责备打骂孩子，而是要采取更加理智的方法解决问题。
☆通过交谈了解原因
大部分一年级的孩子不写作业的原因是觉得写作业很累人，但也有例外的。
吴昕虽然只上一年级，但是识字能力和计算能力都很强。因为吴昕从小就表现出极大的学习欲望，妈妈也就顺其自然地把拼音、简单的汉字和算术教给了他。对于老师布置的作业，吴昕总是提不起兴趣，也一度给妈妈撒谎说没作业。其实，他是觉得作业太简单，没有完成的必要。
在一年级中，如同吴昕这样学习基础扎实的孩子也有很多。所以，孩子撒谎不写作业的原因，可能不是单一的。对于把作业当成负担的孩子，我们要帮助他建立学习意识，培养他的学习习惯，让他知道完成作业是自己不可推卸的责任；而对于如吴昕一样的孩子，我们要告诉他“温故而知新”的道理，还可以根据他的具体情况，和老师做好沟通，布置一些他感兴趣的作业。
总之，当我们发现孩子撒谎时，首先要做的就是和他进行一次心平气和的谈话，让他打开心扉，告诉我们他撒谎的原因，只有了解了真实的原因，才能帮助孩子。
☆加强对作业的监管
一年级的孩子处于儿童阶段，自我控制能力还不强。有些孩子虽然知道不写作业是不对的，但却无法控制自己不去玩耍，等玩够了，又开始担心父母会责怪自己贪玩不写作业，所以干脆告诉父母“今天没作业”了事。我们明白了孩子的心理，便会觉得撒谎并不是什么不可原谅的错误。
但是，我们要做的就是让他知道撒谎是不好的行为，并鼓励他做一个诚实的孩子。更重要的是，我们要加强对他作业的监管。无论孩子的自觉程度和自律能力如何，在上一年级这个阶段，我们一定要每天关注他作业的完成情况，并给予一些鼓励和建议。而放任不管就会给那些自觉性不强的孩子留下钻空子的机会。
另外，如果孩子表示今天没作业，我们也要想办法落实孩子的话，比如，在孩子不知道的情况下，给老师打个电话询问，以免孩子觉得父母不相信自己。只要我们的监管力度跟上，孩子就没有机会因不想写作业而撒谎。
我们有时会把孩子的撒谎问题提升到人品和人格的层面上，并因孩子说谎而怒火中烧，其实大可不必。一年级孩子因逃避写作业而说瞎话，不是什么稀奇的现象，他的想法也不像我们想象得那么复杂。但是，我们对此也要重视起来，除了通过沟通了解孩子不想写作业的原因之外，也要在行动上加强对他作业的管理。这样，孩子就不会养成不写作业和撒谎的坏习惯。
