情商小游戏——和宝宝跳个舞
游戏准备：准备一些简单、欢快、轻松的曲子。
玩法：
（1）妈妈打开音乐，轻声问宝宝：“宝贝，可以和你跳个舞吗？”
（2）在宝宝的耳边哼歌，同时一只手托着他的头颅一只手抱着他的背部，随着音乐向前或向后轻轻晃动宝宝的身体。还可以一边跳一边称赞宝宝：“宝宝跳得真好！”
（3）曲子结束时，妈妈应该说：“谢谢宝宝陪我跳舞。”
发展能力：在音乐和动作中调动宝宝与人交往的能力，发展宝宝的情商，开发宝宝的右脑。
提示：音乐的音量不要过大，且和宝宝跳舞时动作要轻柔。
视觉小游戏——滚球与抓球
游戏准备：一些彩色触觉球。
玩法：
（1）宝宝仰卧在床上，妈妈站在宝宝的正前方，爸爸站在宝宝的后面。
（2）妈妈说：“妈妈的球滚到宝宝那里。”妈妈将自己手中的球滚到宝宝身边。爸爸说：“宝宝把球抓住。”爸爸和宝宝一起伸出手来接过球。
（3）然后，爸爸和宝宝一起把球滚回到妈妈那里。
发展能力：培养宝宝的视觉追踪能力；让宝宝初步感知球是可以滚动的，从而提高其右脑视觉记忆能力。
提示：此活动可以持续进行，但注意不要使宝宝感到疲劳。
协调小游戏——钻拱桥
游戏准备：将大床清理干净。
玩法：
（1）家长双腿跪下，两手撑在地上，形成一个“拱桥”。
（2）鼓励宝宝迅速从“拱桥”下面钻爬过去，同时家长说：“宝宝钻拱桥啦！”
发展能力：锻炼宝宝在爬行运动中协调身体各部位以及提高宝宝右脑肢体协调的能力。
提示：如果宝宝爬得不够快，可将宝宝身体往下轻轻一压，让宝宝意识到慢了就会过不去。熟练后，宝宝的快速钻爬能力会大大提高。
记忆小游戏——寻找小狗狗
游戏准备：准备1个玩具小狗和一个能够完全遮盖得住小狗的手绢。
玩法：
（1）把玩具小狗放在桌上时让宝宝看着，然后用手绢盖上，大人问：“小狗狗呢？”宝宝可能知道小狗被手绢盖着，而用手去扯开。
（2）如不懂，大人可帮他把手靠近手绢，让他拉开见到小狗。要进行多次训练，使宝宝逐渐学会寻找小狗，直到一问便扯开手绢。
（3）之后，当着宝宝的面，用碗把小玩具扣上，问他在哪里，看宝宝是否知道是在碗下面而揭开，并反复训练。
发展能力：这个游戏能够帮助宝宝锻炼他的记忆力和判断力。
提示：注意玩具要经常更换。在用碗扣玩具时要用摔不碎、带把手的喝水碗，这样宝宝不断揭碗的同时，还能促进手指肌肉的锻炼，增强手指的力量。
平衡小游戏——旋转棉被
游戏准备：准备一床小棉被。
玩法：
（1）让宝宝伏在棉被上，把头抬起来。
（2）妈妈拉起棉被的一角，沿着顺时针方向旋转一圈，接着再向逆时针方向旋转一圈。
（3）宝宝玩的时候，妈妈要与他保持眼神接触，如此便可增进彼此的感情。
发展能力：这个游戏中虽然宝宝的手脚没有活动，但通过妈妈拉动棉被的动作，宝宝同样可以进行被动的大脑前庭活动，从而达到平衡能力的锻炼。
提示：留意转圈的速度，使之能完全配合宝宝的反应，看见他表现愉快时，可以转得快些。如果宝宝未满周岁，活动时间不要超过1分钟。
语言小游戏——小宝宝坐墙头
游戏准备：坐在地板上，将宝宝放在父母曲起的膝盖上。
玩法：
（1）告诉宝宝：“我们开始唱歌啦！”“小宝宝坐在墙头，笑呀笑呀笑笑笑。小宝宝掉下墙头，哭呀哭呀哭哭哭”。
（2）随着儿歌的节奏抬起脚尖，让宝宝有一种被弹起的感觉，当唱到“小宝宝掉下墙头”时，伸直腿让他也“掉下来”。让宝宝感觉到“掉”的感觉和“掉”这个词的联系，加深其记忆。
发展能力：通过反复演练有助于宝宝体力的发育并增强其语言记忆力，有利于宝宝左脑语言能力的提高。
提示：动作幅度要适当，如踮脚或让宝宝“掉下来”都要轻柔缓慢，不要伤着宝宝。
