一个男生应我之约来办公室找我。他进屋时我正打电话，我冲他笑笑，示意他坐下。他坐了，但很快站起来，径直朝对面墙上挂着的一幅画走过去。我以为他是要仔细端详画里那诗意的树与诗意的落叶，然而不然，只见他郑重地伸出手，把那个略显歪斜的画框给挂正了，然后坐回原位，静静地读那幅画。——可以肯定，他不是有意做给我看的，他坐在我的旁侧，并且，他以为我正在专心地打电话，不会有兴趣拿眼睛的余光去捕捉这一切的。可我怎会忽略了这精妙的一幕！我激赏地看着那个男孩，在心中为他“修正瑕疵”的激情打着分。我是因为他学习成绩下滑找他谈话的，他来之前，我对这次谈话能否起效还信心不足，而现在，我知道该怎样走进这个男孩的内心世界了。
一位哲学家讲过这样一段话：面对一个拱门，热情赞美它的人是可爱的，激烈抨击它的人也是可爱的，只有那木然地呆望着它、不置可否的人是最不可爱的。在B大学，我曾经会晤过一位负责自主招生的先生，他告诉我说，在面试环节当中，他特别看重一个考生是否具有“秀”出自我的冲动。他说，在问到“有何爱好”这个问题的时候，他不喜欢听考生们说“爱好读书”“爱好电脑”之类的“有用的废话”。他喜欢看一个高个子男生笨拙表演自称是“绝对标准的投篮动作”。我忍不住插嘴问：“他表演得那么拙劣，你们要他了吗？”他说：“要了，我们又不是想培养姚明！那个男生身上涌动的激情使他看上去很闪光！‘激情成就一个人’，我越来越信这话。在我看来，冷漠和麻木是仅次于癌症的疾病。”想想看，世界有那么多的不美满、不圆满，万丈红尘中最不缺乏的大概就是“缺憾”这东西了吧？人来世上走一遭，如果连跟“缺憾”较劲的激情都没有了，我们还能做什么！我们曾经标榜过“文静”和“内向”，还有一句箴言叫做“沉默是金”。但是，如果你做教师，如果你在课堂上遭遇“失语大军”，你一定就会像我一样对这些词语深恶痛绝了。世界邀我们作客人间，几万个日子转瞬即逝，当我们行经一道道有形和无形的“拱门”，我们能不能生出评判与修正的勇气？心中的激情如果不外化出来，那歪斜的画框恐怕只能永远歪斜下去，而那投篮动作在虚拟中的表演大概比现实中的“笨拙”还要丑陋千倍万倍吧？世界需要能生出“修正世界的冲动”的学生、教师、哲学家、艺术家、文学家、科学家，别叫冷漠劫持了你的心，让激情随生命一起活着。
