注意力随着人的生活环境、心理因素等多方面的变化而变化。如果妈妈通过日常生活中的有意识行为也无法让孩子拥有正常的注意力，则可以通过专门的训练来提高注意力水平。例如，在家里设一个点，或者将某个物体作为目标，让孩子持续几分钟盯着，以提高自己的注意力水平。此外，还可以让孩子练习书法、画画或者去钓鱼等，这些活动都有一个特点——需要持久的注意力和抗干扰能力。孩子通过练习书法、画画，或者去湖边钓鱼，慢慢地让自己做到对外界的干扰充耳不闻、视而不见，将全部的注意力集中到自己的事情上来。
学会制定行动计划
日常生活中，我们常常看到孩子做事情，往往是由着自己的性子来。兴致来了就做，没有兴趣了也就抛到脑后去了，毫无计划性可言。结果事情要么是半途而废，要么就是在手忙脚乱中完成，结果可想而知。
让孩子学会制定计划就非常重要。计划是对远期的一种规划，生活如果没有了计划，就会变得无序和盲目。对于一个缺乏生活经验的孩子来说，计划显得尤为重要，从大到学习，小到一次出游，都需要制定计划。计划可以帮助孩子理清头绪，分清一件事情的步骤，将一件看似复杂庞大的事情分割成许多细小的部分，这样易于孩子执行。
许多妈妈忽略了制定计划的重要性，常常出现手忙脚乱的情形：早晨起来，匆匆忙忙地做早餐，给孩子收拾书包。一看时间不够了，匆忙拉起孩子就往外跑，结果手忙脚乱中，不是丢了这个，就是落下那个，赶到幼儿园的时候还是迟到了。受到妈妈的影响，孩子做事也往往没有计划，有头无尾，半途而废。同样的情形，如果有了周密的计划，可能就完全不同。妈妈可以给自己订上闹钟，计划好起床的时间，并安排好起床后要做的事情：做饭，叫孩子起床，等饭熟的时间里，可以帮孩子收拾书包等。等到孩子收拾好了吃饭的空挡，再把所有的东西检查一遍，就可以顺利出门了。
做事没有计划的孩子，通常会缺乏时间观念，不会合理安排时间，做事拖拖拉拉，容易半途而废。一个好的行动计划，可以让孩子心中有数，让一切都处于掌控中，因而不至于手忙脚乱，顾头不顾尾。
一般来说，计划分为对时间的计划和对一件事情进展的计划。对时间的规划，可以固定的一段时间，比如，一天，一个星期，一个月，分成若干部分，每一个时间段对应相应的事情，这样可以最大限度的利用时间，做尽可能多的事情。对事情的计划，则是指完成一件事情所要经历的步骤的计划。比如，做一件事情要分那哪些环节，其中哪些环节在前，哪些环节在后。有了计划之后，可以对事情一目了然，有助于事情的完成。正如西方的一条谚语所说：如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。
妈妈在孩子尚小的时候，就要培养孩子学会制定计划。孩子学会了制定计划，他就掌握了人生获得成功的一个重要的钥匙。
妈妈可以每天督促孩子制定一天的计划，一天之内要做什么，具体到几点起床，几点出门，都要列出计划来。这样就可以让孩子心中有数，计划会拖着孩子往前走，所以还能改掉孩子拖拉、缺乏时间观念的毛病。
妈妈还可以协助孩子做一些阶段性的计划，比如，一个月内要做哪些事情，一个学期要安排哪些事情，或者一个暑假安排哪些活动，让孩子以书面的形式写下来，并协助、督促孩子实现。
对于事情的计划，妈妈可以帮助孩子进行分析，一件事情如何开始，如何分步骤完成，哪些步骤在先，哪些步骤在后。通过对一项任务进行计划，可以让孩子懂得这项任务该如何进行下去，理清了思路，让一切都在自己的掌控之中。
妈妈还可以尝试将家中的一些活动交给孩子来安排，锻炼孩子的计划能力。例如全家的一次出游，可以让孩子计划路线，安排要携带的东西，出行的时间等。通过生活中的实践，让孩子知道安排计划需要考虑哪些实际问题，以便以后的计划更具有实践性。
俗话说，计划不如变化来得快，计划是对远期的一种规划，往往受到现实的影响。所以，妈妈要及时帮助孩子修正自己的计划，以便更好的实施。
一个从小就行动有计划的孩子，做事会有目标，人生也有目标。一个有目标又有行动计划的人，他成功的几率要比别人大很多。
时间不等人，请珍惜
许多妈妈总是抱怨，孩子没有时间观念，刷牙的时候玩玩水，还顺便将窗台上的东西玩个遍；吃饭的时候数数小米粒，走在路上，逗逗路边的小猫小狗，在小摊上流连半天。一天下来，该做的事情都没有做，让妈妈十分苦恼。
对于一个没有生活压力、没有工作任务的孩子来说，时间对他似乎是没有意义的，他不懂得“一寸光阴一寸金”的道理。他不知道时间意味着什么，因为他不用赶时间写作业，也不用赶车，更不用赶时间加班工作。他生活中的事情都是没有期限的，一切都是顺其似然，所以很难让他形成关于时间的观念。
一个没有时间观念的孩子，做事往往随心所欲，缺乏计划性，显得懒散。所以，对于没有时间观念的孩子，父母总是很担心，担心孩子懒散的状态赶不上当今如此快节奏的社会。所以，让孩子认识到时间的重要性，显得尤为必要。
时间是什么？成年人每天都在计算着时间，几点起床，几点出门，几点赶车，几点见客户……但是当要问一个成年人“什么是时间”时，恐怕他也茫然了。也许这就是孩子难以形成时间观念的原因吧，因为时间不同于一朵花，可以让孩子看到花的颜色，闻到花的香味；也不同于一种动物，可以看到它的形态，听到它的声音。时间无形无色，是一个抽象的概念，所以父母无法抓一撮时间给孩子看看，也无法指出来告诉孩子它的形状，它的模样。每个人对时间的解释都代表了自己对时间的理解。在有的人眼中，时间就是金钱；在有的人眼中，时间就是生命。
要让孩子意识到时见的重要性，首先要告诉他，时间是什么？对于妈妈来说，时间就是与孩子一起玩耍的快乐时光，就是一天紧张忙碌的工作，晚上一家人围在一起时的幸福温馨。当我们回想起那些逝去的时间，我们想到的都是那段时间所承载的我们的生活，或幸福着，或迷茫着，或忙碌着，时间是什么？我们生活的片段组成了我们一生的时间。
好妈妈会告诉自己的孩子，时间就是孩子早晨刷牙的那个片段，时间就是上午孩子玩游戏的那个片段，时间就是爸爸妈妈和孩子一起的那些快乐的片段……所以，如果你丢了你的某一段时间，你就丢掉了那个对应的片段，也就失去了那段生活，
这样的话，对于一个小孩子来说也许还难以理解，所以，好妈妈会让孩子“丢掉时间”，让他因此而知道时间的宝贵和不可逆转。妈妈把孩子一天的时间进行规划，早晨起来吃早餐，早餐过后是游戏时间，游戏结束了就到午餐时间。经过一个上午的玩耍之后，孩子也该到午休时间了。下午醒来，到了孩子的外出时间，妈妈会带着孩子去公园玩，到天黑的时候，又该到一家人在一起的晚餐时间。晚饭时间之后是妈妈给孩子读故事书的时间，之后就到了睡觉的时间，一天的时间结束了。
如果孩子早上起来就拖拖拉拉，一直过了早餐时间才洗漱完毕，妈妈就可以告诉他，早餐时间已经过去了，时间过去了就不能再回头了，孩子不得不饿着肚子玩游戏。如果他因此而哭哭啼啼，那么，他也因此“丢掉”了游戏时间，直接进入进入下一个时间。
反复“丢掉”几次时间之后，孩子慢慢地就会有了时间的概念，知道丢掉的时间是不可逆转的，失去了就再也找不回来了。有了这样的观念之后，妈妈就要培养孩子合理安排时间的能力。
每天晚上，妈妈提前与孩子约定好，第二天要做的事情，并将每件事情的时间都写下来，例如，洗脸刷牙十分钟，吃饭半个小时，做游戏一个小时。到具体实施的时候，就要求孩子要按照自己计划的时间来，洗脸刷牙不超过十分钟，吃饭也不要磨蹭，半个小时内解决，游戏也不会无限制地玩下去，到了计划好的时间，就有新的事情要做了。这种看似对孩子极为苛刻的做法，却能在将来给孩子带来好处。一个珍惜时间的人，会加倍的努力，因为他懂得时间有限的道理。一个珍惜时间的人，往往会比别人更成功，因为他的每一分钟都得到了充分的利用，而不会让时间在发呆、打牌中度过。
给孩子开一个存折，培养正确的理财观念
对于是否该让孩子过早的接触到“钱”的概念，父母的心情都很矛盾。很多父母担心，过早的让孩子有了“钱”的观念，认识到钱的作用，会让孩子变得“唯利是图”，斤斤计较，凡是都要用钱来衡量，变得冷漠无情，所以，不宜让孩子过早的沾染上“铜臭气”。如果孩子没有“钱”的概念，不懂得父母工作辛苦，钱来之不易，孩子就会大手大脚乱花钱，不懂得规划，长大之后，也难免卯吃寅粮，时常陷入“经济危机”。
“钱”这个问题之所以会让父母如此头疼，在于“度”的问题。成年人爱钱，因为他们知道钱可以给自己带来各种各样的东西，房子、车子、美味的食物、浪漫的欧洲之旅……钱的功能如此之多、魅力如此之大，使得许多成年人对它趋之若鹜，甚至可以为了钱出卖感情，抛弃道德，成为金钱的阶下囚。在教育孩子的“金钱”观念时，父母担心会因为没有把握好“度”而让孩子陷入极端。
一些父母跟孩子强调金钱的重要性，让孩子误以为金钱可以买到一切。我们时常听一些孩子说：“我爸爸很有钱，什么都能买。”这种孩子往往过度夸大了金钱的作用，变得不可一世。有的孩子则因为缺乏金钱观念的教育，花钱大手大脚，尽管他也知道钱是父母赚来的，但总认为，钱花了父母还可以再赚，不能体会到父母的工作赚钱的辛苦。
好妈妈已经意识到给孩子正确的金钱观的重要性，会在日常生活中给孩子给孩子关于金钱的教育。
好妈妈要让孩子知道，金钱是需要通过劳动得来的。所以，如果孩子想要更多的零花钱，就必须通过劳动来获得。为了让孩子体会赚钱的辛苦，好妈妈可以通过让孩子参与家务劳动获得报酬。这样一来，既可以让孩子的生活能力得到锻炼，又可以让孩子理解劳动获得报酬的道理。孩子在劳动中，能够体会到父母赚钱的不易，逐渐地就会改掉花钱大手大脚的习惯。
好妈妈还要让孩子知道，花钱是要有规划的，不可想花就花。妈妈每个月会给孩子固定的零花钱，如果孩子提前把钱花光了，妈妈也不会提前再给他零花钱，必须让孩子等到下一个月。妈妈也可以趁机教育孩子如何合理地花钱，让孩子列出每个月必要的支出，扣除这些必要的支出后，剩下的才是可以随意花的钱。可以随意花的钱，并不意味着就可以挥霍，这笔钱可以用来买自己想要的东西，也可以存起来，攒到一定程度再买一件更大的东西。
