张紫星长叹道：“我于那梦境中，所见也是片段而已，有些已模糊不清，等还记得两句偈语：‘界牌关四圣破诛仙，万仙阵三教会通天’。不知教主对此算计如何？”
通天教主一听，面色瞬息变幻，终是渐渐冷静了下来，说道：“天道无常，天命无相，越是与自身相关，就越难算得清晰，纵是圣人，亦是如此。偶有所得，也是一鳞半爪，不得全局。不瞒陛下，贫道也曾算计过我教之运，亦察觉有莫大凶险。请问陛下，若依你那梦境中的天数，我截教气运最终当会如何？”
“教主，请恕我直言，”张紫星看到通天教主点了点头，方才正色说道：“教主乃圣人，自是超然物外，劫不沾身，但我所看到的影像之中，教主的一众门人似是杀厄难逃，最终教主身畔仅剩余一人而已……”
“一人！”通天教主闻言，目中精光暴闪，一股无形的威压几乎令张紫星全身瘫软。好在通天教主发现了自己的失态，立刻收敛了力量。虽然这威压只是一瞬即逝，但也使张紫星对圣人的力量有了一个大概的估计，不由暗暗心惊。
为缓解心中的紧张，张紫星苦笑道：“教主休要沮丧，这仅是原本天道之数，若依那般，我这天子最后也是一个被以下伐上，自焚身亡的结果呢……”
通天教主并不作答，径直陷入沉思，张紫星知道自己的话在这位混元圣人的心中掀起了轩然大波，也不惊扰，就静静地坐在蒲团之上，等待着对方的答复。
终于，通天教主结束了思考，开口道：“陛下，那最后天降星辰，打乱原有天道发展之事是否当真？”
张紫星肯定地点了点头：“此事千真万确！若依原本天数，我亦难逃国破家亡之灾，挣扎亦是无用，但那天降星斗，混淆天道，却给我一丝希望。我鉴于梦境中之事，登基以来，励精图治，广施威德于天下，令万民归心，本意是想改变命数，规避杀劫。但随着修为进境以及对天道的理解，方才明白杀劫无法避免，故而有示弱于人，暗中谋算之举。虽力量微薄，却也不惜一拼，以求逆转命数。我与教主有缘，贵教与我大商亦是气运关联，息息相通，故而今日前来，不惜将心中最大的秘密对教主和盘托出，为人，也是为己。”
张紫星瞥见通天教主眉宇间的愁色，又道：“我知教主对门下多有护持，故而心忧门人安危。其实教主也不必太过忧虑，依我看来，我们倒未必注定是输家。就依先前所说的‘势’而言，元始天尊虽占天时，但那‘天时’只不过是原本的‘天时’，如今天数紊乱，变数横生，孰胜孰败，尚未可知，故而并非真正的天时！若是那姬发最终败于我手，倒是元始天尊自缚手足了，届时他门人尽失，大势已去，纵是有混元神通，也不可逆转。可谓不识天数，自取其败。”
通天教主听张紫星称呼“我们”，又听到他那样分析阐教之势时，眼中不由一亮。
“西方教的地利之势亦不足为惧。若是其教徒畏惧杀劫，龟缩极乐净土不出，不涉中土，则相当于主动退出纷争。只须提防、遏制准提、接引二圣，所谓‘钳其首以制全身’。若是西方教徒胆敢再入我中土作乱，不仅自丧地利之势，还可让我名正言顺，毫无顾忌地重演西征之事，我有玄仙相助，又有混沌钟，自可将其教众一一剪除。只是那两位圣人，不可力敌，还要有劳教主钳制。”
通天教主也不出言打断，反而露出微笑，张紫星见通天教主如此态度，心中暗暗欢喜：“至于那‘人和’之势，我近年故作昏昧，沉湎女色，疏于朝事，官员多有不满，诸侯暗自欣喜，却不知民心始终未失。大凡诸侯贵胄，皆以为卿士大臣方是国之根本，哪将那些苦奴平民放在心中？纵有如姬昌那等贤能，对民心的认识也远远不够。君王如舟，百姓如水。水能载舟亦能覆舟。民心方才是国之根基也。民心不失，则人和不失。若能与教主联合，合二‘人和’为一，必可抗衡甚至是胜过那两教之势。”
通天教主点了点头，又问道：“若届时当真有四圣合力与我为难之事，当要如何？”
“当年我曾在女娲庙中，与娲皇宫圣人定下赌约。若是在杀劫中有圣人争斗，有多凌辱寡之事，女娲娘娘当会相助人少的一方，以制衡、化解争斗。有女娲娘娘出手，教主之敌可去其一。再者教主大师兄八景宫圣人与我有论道之缘，且身为人教之主，崇无为之道，若能劝得他退出纷争，教主之敌则剩二也。以一敌二，教主已可应对。辅以人和之势，我大商与贵教自可立于不败之地。”
通天教主赞叹道：“原来陛下竟深谋远虑至此，早在当年便已经对此事多有谋算！如今看来，我教与大商果然是‘唇齿相依’，合则两利，分则两损！陛下如此智略，洞彻杀劫之势，就算是贫道，也不由叹服。只是贫道先前就曾说过，我教多是苦修寻访大道的方外之人，眼下不宜介入尘世，若来日机缘到时，自会前来相助。”
张紫星听出通天教主已经隐晦地表明了与大商合作的态度，不由大喜，起身拜谢道：“日后还多有借重之处，自当絮叨教主！”
虽说截教在小说中就是相助大商的一方，但这个世界早已不等同于封神原著，而他如今和截教所确立的合作关系，要远比小说中的要密切、牢固地多。这是他第一次靠自己的力量，真正获得了一位圣人的支持。光有截教还是不够的，若按原本的轨道，截教就是树大招风，引起四圣围攻，寡不敌众才最终导致失败。张紫星还需继续运用合纵之术，进一步营造对自己有利的形势。
“陛下乃天下万民之主，何必如此客气。”通天教主微笑着稽首还礼，说道：“陛下谋划虽善，实则还有诸多凶险，单是那化解四圣之策，就大有斟酌。而天道之势中，纵使有所变数，原本大势亦在，若想逆转，亦是艰险无比。相信陛下亦知此节。但我观陛下心志坚定无比，又谋划甚久，想必早已下定决心，不惜身死也要作逆天一搏。贫道也想借助陛下的奇特命格与那洞彻命数之智，逆转大势，使我截教一门能安度杀劫。只是……陛下对贫道泄露天机，只怕还有劫难。”
张紫星听得分明，知道通天教主也是明白之人，并不是完全因为自己的“忽悠”而同意联合。他对那泄露天机之事却是不以为意，摇了摇头：“天机亦乃势也，势之所然，纵使我闭口不言，该有劫难时，照样是避不过去。”
通天教主露出赞赏之色，也不再提此事，问道：“三问已毕，陛下可说出先前所求是何私事了。”
张紫星点了点头，坐下地来，说出了所求之事。通天教主闻言，目中露出一丝惊讶，随即又恢复了常态，表示同意。若是张紫星刚来碧游宫就提出此事，只怕通天教主还有犹豫，但如今三问过后，双方默契已成，自是痛快答应。张紫星又在碧游宫逗留了一阵，方才向通天教主告辞，回朝歌不表。
第二日，玉虚宫中，群仙云集。
这一次聚集的都是阐教的精英，有灵鹫山的燃灯道人，有包括广成子、赤精子在内的十二金仙（现在只十一个了），还有终南山的云中子，还有吴萍、萧臻等仙，连申公豹都来了。
众仙向元始天尊见礼完毕，元始天尊说道：“昨日崆峒元阳洞的灵宝法师忽告身陨，故而召集众人前来，商讨此事。”
众仙中有些消息灵通的已经得知了灵宝死亡的消息，有些却还是首次听闻，心中惊讶，纷纷交头接耳，低声窃语。
中有玉虚宫第一位击金钟金仙广成子出列，问道：“师尊，此事究竟是何人所为？”
元始天尊看了身旁的南极仙翁一眼，说道：“南极，你且把昨日元阳洞所见向众位师兄弟备说清楚。”
元始天尊这一开口，八卦台下顿时安静了下来。南极仙翁奉命而出，朝众仙行了一礼，说道：“昨日灵宝师弟之名于玉虚册上消逝，我奉掌教师尊之命前往崆峒山探看究竟，却见元阳洞中空无一人，只有几名童子昏迷在洞外的空地中。我将童子救醒，问那情形。童子皆言，昨日有一金刚道人，自称是来自西土，特来拜访灵宝师弟。两人入洞详谈许久，方才出来，似是要以仙法切磋一番。那金刚道人也不知道用的什么法门，将灵宝师弟的迷神烟转嫁到几个童子身上，顿时不省人事，随后所发生之事也就不得而知。但据我估量，灵宝师弟必是遭了那金刚道人的毒手。”
太华山云宵洞的赤精子沉思一阵，扬声道：“这金刚道人究竟是何许人也，他自称西土而来，莫非与那西方教有干系？”
南极仙翁说道：“那幸存的童子曾言，金刚道人有一种特异的神通，身上现出金色化身，伴有奇音阵阵，成三面六臂形，其正面五眼怒张，左右两面各有三眼。头发上竖，有如奔马怒嘶，如马鬃竖立之状，周身遍饰珠玉。六臂各持奇特法宝兵器。”
九宫山白鹤洞的普贤真人见多识广，说道：“此当是西方教五大明王中金刚夜叉明王的金身神通，那六臂法宝分别为弓、箭、剑、轮、五钴杵等法器。”
众仙闻听是灵宝是西方教人所杀害，顿时露出愤慨之色。南极仙翁又将童子所说的金刚道人容貌描述了一遍，吴萍最恨西方教，当下怒道：“此人正是金刚夜叉明王！当年我曾同几位师兄弟与西方教争斗，此人也曾参战，法力甚是了得。那西方教意图不轨，先后谋害邓华等几位师兄，如今连灵宝师兄都着了毒手！此仇不报，誓不罢休！”
广成子附和道：“吴萍师妹所说不差，若确是那金刚夜叉明王所为，我等当须不得坐视，否则今后门人还不任由其屠戮？那西方教本偏于一隅，对中土却是野心勃勃，实不可姑息。”
夹龙山飞云洞的惧留孙却皱眉道：“西方教为何无故上门杀死灵宝师弟？其中只怕另有蹊跷，还是先查清明细，再作理会。”
普陀山落伽洞的慈航真人也道：“我教与西方教曾有冲突，但前番掌教师尊曾吩咐，不得再与西方教争斗，西方教似也有此意，故而双方渐渐相安无事。为何如今忽遣人杀死灵宝，主动挑起争端，甚是不合情理，想必还有内情。”
吴萍自是无法接受这个解释，主张一定要狠狠打击西方教，以报此仇。当年与她一同大战过金刚夜叉明王的几位仙人也从容貌和金身等特征确认了金刚道人的身份。广成子、赤精子和道行天尊等人表示不能坐视，必须要对西方教采取行动。而慈航真人、普贤真人、惧留孙等却认为其中还有疑点，不宜轻举妄动，双方一时各持己见，争论不下。
一直插不上嘴的申公豹瞅个机会，大声说道：“诸位道友，请容我插一言。我曾得外教道友讯息，说是西方教的二教主，混元圣人准提道人如今正在中土，四处引渡有缘之客前往西方极乐之乡。已有不少中土散修前往西土，不知灵宝师兄之死是否与此有关？”
这话一出，无疑火上浇油，附和广成子和吴萍一方的人越来越多，慈航真人等人也露出深思之色。申公豹见自己短短的几句话竟然改变了争论的相持局面，不由暗暗得意。
（昨天本想码一章更新，但这两天一直腰痛中，大家先凑合看一章吧）(未完待续，如欲知后事如何，请登陆www.qidian.com，章节更多，支持作者，支持正版阅读！)
