那个学期，学校让我分管“校园之声”广播室。为增强宣传效果、提高收听率，我决定对广播栏目进行调整，新开设了一个点歌台栏目。学生课下可以到广播室自由点歌，也可以以纸条形式，将自己喜欢的歌曲献给自己的老师、同学或父母，或其他最想献给的人。
“只要你需要，我将尽力满足你的心声。”这是广播室点歌台的宣传语。
节目一开播，立即引起了同学们的极大兴趣，每天到广播室点歌的学生络绎不绝，点歌的纸条更是如雪片般飞来，这让我颇有一种成就感。
这天，我正在广播室里整理节目单，在厚厚一摞点歌的纸条中，有一张纸条引起了我的注意，纸条上这样写着：六年级三班的刘黎颖为六年级三班刘黎颖点播歌曲，祝她生日快乐，天天开心。我一看，咿，这一个班有两个刘黎颖？好玩！我笑了笑，就在当天的节目里满足了刘黎颖的点歌要求。
大约一周后，我又收到了刘黎颖的一张点歌纸条，只见纸条上写着：六年级三班刘黎颖为六年级三班刘黎颖点播歌曲，祝她的父亲健康、平安。纸条下面用铅笔写了一句：谢谢老师。又是刘黎颖为刘黎颖点播歌曲？有意思有意思，还谢谢我，真是个懂事的学生。我点点头，笑了笑，在当天的节目里我再一次满足了刘黎颖的点歌要求。
但此后一连数周没有收到刘黎颖的纸条。这天下午课外活动，我在广播室整理材料。重新翻出刘黎颖的那两张点歌纸条，仔细端详着上面的字迹，我这才注意到刘黎颖的字是那么小巧娟秀，那么工工整整。我猜想，刘黎颖一定是个有趣的小女孩。那么另一个刘黎颖会是什么样？这两个刘黎颖会不会是同一个人？如果是，她为什么自己给自己点歌？这个女孩一定有故事！我私下猜测着、疑惑着，我的好奇心终于被调起来，我决定去找她，当面核实一下。
刚起身，听到有人轻轻敲门，我赶紧过去开门，只见一个又瘦又小的女生站在门外，从她的校服上看出她是六年级的学生，可她的个头要比同龄人整整矮一头。她很腼腆地说：老师，我是刘黎颖，六年级三班，我来向您告别的。谢谢您两次让我点播歌曲。说着，她低着头，两手不停地扯着校服的衣角。
你就是刘黎颖？我正要找你，你们班还有一个和你重名的？刘黎颖摇了摇头，没有，就我自己。果然没猜错，她是自己给自己点歌！这可是点歌节目开播以来第一次遇到。我对面前这个小女孩产生了浓厚的兴趣。我不明白她来告别的意思。我请她坐下来，慢慢说。
从简短的谈话中，我了解到，原来刘黎颖家在遥远的农村，因为家庭贫困，母亲在她3岁那年跟人跑了。两年前她随父亲打工到了这座城市，费尽周折，才进了这所学校读书。可就在半月前，父亲在工地上受了重伤，干不了活了，她也不能上学了，决定陪父亲回家养伤。说到给自己点歌，她脸色很凄然，过了好一会儿才嗫嚅着说，因为自己是从农村来的，学习又不好，在班里没有人瞧得起她，自己也没有知心朋友。她说，她多想有人能为自己点歌，哪怕是一支歌也行。有人为她点歌是她最大的梦想。可是，没有人在意她……
多么敏感善良的女孩！我不禁长叹一声。我劝她留下，好好读书，并告诉她，假如真的有一天不能回到学校，别忘了经常给自己点一支歌。她点点头，又摇摇头。沉默着走出广播室的一刹那，她突然转过身，朝我深深一鞠躬，然后转身跑了。
新学期开学后，刘黎颖再也没有回来，我心里不免有些失落。在新学期的第一次点歌节目中，我噙着泪水点播了一支歌曲，献给刘黎颖，祝她平平安安。我想，她在远方那个偏僻的小山村里一定会听得到……
