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第30章 真情,照亮世间的每个角落(8)

高利贷

◆文/佚名

在一次阶段测验中,一个男生的语文得了59分。

他找到我说:“老师,您就再给我的作文加1分吧,就1分。求您了!”我说:“作文绝对不给加分,但是我可以给你把总分改成60分,我借给你1分。不过你可要想好啊,这1分不能白借,是要还利息的,借1还10,下次考试我要扣掉你10分,怎么样?要是觉得不划算就不要借了。”男生咬了咬牙说:“我借。”结果,在下一次测验中,他语文得了91分,扣掉10分,净剩81分。

在每个学生心中都会有一杆秤,它会称量你的德行操守,老师是天平,但他未必就可以保持平衡。老师的分量不见得就是职称、名气、发表的论文数,而是……前途预测

◆文/佚名

这是发生在美国黑人贫民窟里的一个真实故事。

一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究,其中有一个课题是对该区200个黑人孩子的前途作预测。学生们都很认真,不久报告都出来了,结论令人沮丧:200个孩子几乎无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等等。

40年后,老教授早已去世,他的继任者从档案里发现了这份报告,好奇心驱使他来到当年的黑人贫民窟。

他惊奇地发现:当年被调查的200名孩子中,除了20个已离开故地、无从查考外,其余180名孩子大多数都获得了相当的成就,他们当中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。这一切,他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。

继任者费尽心思找到了当年的小学教师,此时她已是风烛残年,口齿也不太利索,可有一句话至今仍令我深深感动:“我爱这些孩子。”

只有缺乏爱心的老师,没有改变不了的孩子。只要是一个眼神或是一句鼓励的话都能够改变一个人的一生,在成长期的孩子尤其如此。

教育家的直觉

◆文/佚名

天热了,学校离海不远,校长把学生带到海边去玩。

他自己站在水深处,规定学生以他为界,只准在水浅处玩。

小孩儿都乐疯了,连极胆小的也下了水,终于,大家都玩得尽兴了,纷纷上岸。这时发生了一件事,把校长吓得目瞪口呆。

原来,那些一二年级的小女孩儿上得岸来,觉得衣服湿了不舒服,便当众把衣服脱了,在那里拧起水来。

光天化日之下,她们竟然造成了一小圈天体营。

校长第一个冲动便是想冲上前去喝止。但好在,凭着一个教育家的直觉,他等了几秒钟。这一等的工夫,他发现四下里其实没有人大惊小怪。高年级的同学没有投来异样的眼光,傻傻的小男生更不知道他们的女同学不够淑女,海滩上一片天真欢乐。小女孩儿做的事不曾骚扰任何人,她们很快拧干了衣服,重新穿上。像船过水无痕,什么麻烦都没有留下。

不难想象,如果当时校长一声吼骂,会给那个快乐的海滩之旅带来多么尴尬的阴影。小女孩儿会永远记得自己当众出了丑,而大孩子便学会了鄙视别人的“无行”,并为自己的“有行”而沾沾自喜。

不要用成人的眼光看待孩子,也不要用自己的标准强求别人。他们是不必拭擦尘埃的,因为他们是大地,他们不必急着学会为不合礼俗规范而羞惭。很多事情本无所谓是非,可在是非人的眼里就会生出是非来。

4块糖

◆文/佚名

育才小学校长陶行知在校园里看到男生王友用泥块砸自己班上的男生,当即制止了他,并令他放学后到校长室去。

放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出一块糖送给他,并说:

“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”

王友迟疑接按过糖。随后,陶行知又掏出一块糖放到他手里,说:“这块糖也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你很尊重我,我应该奖你。”王友惊呆了,他眼睛睁得大大的。

陶行知又掏出第三块糖塞到王友手里;说:“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们不守游戏规则,欺负女生。你砸他们,说明你很正直善良,有跟坏人作斗争的勇气,应该奖励你!”王友感动极了,他流着眼泪后悔地说道:“陶……陶校长,你……你打我两下吧!我错了,我砸的不是什么坏人,而是自己的同学……”

陶行知随即满意地笑了,他马上掏出第4块糖递过去,说:“为你正确地认识了错误,我再奖给你一块糖,可惜我只有这一块糖了,我的糖发完了,我看我们的谈话也该完了吧!”说完,就走出了校长室。

一代教育家陶行知的这种教育方式在当今社会恐怕是已经绝迹了。不要摆出威严的面孔训斥孩子要知道在他们的心中还不知什么叫错误,“硬性”教育只会适得其反。要懂得尊重他们,他们才会尊重你,并聆听你的教诲。

凳子

◆文/佚名

在慧明禅师住的禅院里,有一位学僧经常利用晚上时间,偷偷地爬过院墙到外面去游乐,慧明禅师夜里巡视时,发现墙角有一个高脚的凳子,才知道有人溜到外面去了。他不惊动别人,就顺手把凳子移开,自己站在凳子的地方,等候学僧归来。

夜深的时候,游罢归来的学僧,不知凳子已经移走,一跨脚就踩在慧明禅师的头上,随即跳下地来,才看清是禅师,慌得不知如何是好!

但慧明禅师毫不介意地安慰道:“夜深露重,小心身体,不要着凉,赶快回去多穿一件衣服。”

教育的最高境界不是在说服,而是行动上,以高贵的人格,崇高的品质来感化你,让你自己救赎,自我忏悔。以自己的苦度别人的乐,以超脱的智慧感召人类最真的灵魂。

在心中根植正确的观念

◆文/佚名

一天,几个白人小孩儿正在公园里玩。这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩儿一窝蜂地跑了上去,每人买了一个气球,兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩儿的身影消失后,基恩——那时还是一个黑人小孩儿,才怯生生地走到老人的货车旁,用略带恳求的语气问道:“您能卖给我一个气球吗?”

“当然可以,”老人慈祥地打量了他一下,温和地说,“你想要什么颜色的?”

他鼓起勇气说:“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩儿,立即递给了他一个黑色的气球。他开心地接过气球,小手一松,气球在微风中冉冉升起。老人一边看着上升的气球,一边用手轻轻地拍了拍基恩的后脑勺,说:“记住,气球能不能升起,不是因为它的颜色、形状,而是气球内充满了氢气;一个人的成败,不是因为种族、出身,关键是你的心中有没有自信。”

不错,你无法用想象来移动一座山,也无法靠“想象”实现你的目标,但是只要有信心,你就能移动一座山。

只要相信你能成功,你就会赢得成功。

做自己最好

◆文/佚名

一对孪生兄弟因为逃难而失散,多年后重逢。个性活泼的哥哥在饥寒交迫下投身寺院当了和尚,个性安静的弟弟则在机缘巧合下娶了妻子生了儿女。

兄弟俩都觉得生活极不顺心:哥哥羡慕弟弟娶妻生子,享尽家庭温馨;弟弟羡慕哥哥皈依佛门,远离尘世纷扰。

一天,兄弟俩相约在半山腰的小凉亭闲谈。正要离开时,发生了山崩。他们慌乱地躲进一个小山洞,幸免于难。半夜,哥哥怕弟弟着凉,脱下僧衣给弟弟盖上;清晨,弟弟感激哥哥的照顾,脱下上衣给哥哥盖上。

几天后,兄弟俩获救了,但哥哥被送回了弟弟家,弟弟被送回了寺院。他们将错就错住下了,体会自己向往的生活。哥哥为了衣食拼命干活,累得半死也撑不起一家温饱,丝毫享受不到在家生活的温馨;弟弟为了准时撞钟、诵早课,和衣而睡、彻夜未眠,半点感受不到出家生活的优哉。

兄弟俩再次相逢时,已是疲惫不堪。于是他们决定还是过自己原来的生活,又重新回到了自己的生活中去,各自过着幸福的生活。

过着幸福生活的人,往往觉得别人的生活才是甜蜜的,总觉得自己的不如别人的好。殊不知,一旦自己尝试过了以后,才会发现其实自己想象中的生活并非如此。所以,人应该学会珍惜,因为这才是我们的现实。

人生必须能够承受

◆文/佚名

鉴真和尚刚刚剃度遁入空门时,寺里的住持让他做了寺里谁都不愿做的行脚僧。

有一天,日已三竿了,鉴真依旧大睡不起。住持很奇怪,推开鉴真的房门,见床边堆了一大堆破破烂烂的芒鞋。住持叫醒鉴真问:“你今天不外出化缘,堆这么一堆破芒鞋做什么?”

鉴真打了个哈欠说:“别人一年一双芒鞋都穿不破,我刚剃度一年多,就穿烂了这么多的鞋子,我是不是该为庙里节省些鞋子?”

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