1.被我“摧残”过的朋友们从未责怪过我
海伦是幸运的，她的一生中遇到了太多的好人，他们愿意帮助这个热爱生活的盲聋姑娘，在海伦眼里，挚友优美的诗歌，总能将她的心打动；挚友的友善与同情，总能让焦躁、烦闷中的海伦得到安静，变得快乐；挚友们的真诚，让海伦更加清晰地看到了这个世界的美好，让海伦有了同样高贵而甜美的生命。
在海伦的笔下，有些朋友出现过很多次，但还有很多朋友虽然没有出现在海伦的文章中，却已被她牢记在心里了。海伦多想把所有的朋友都写出来，只是考虑到他们人数太多，只能挑出大家都熟知的人来写，但这并不意味着他们在她的生命中不重要。
有了朋友们的陪伴和帮助，海伦活得很快乐，最初没有朋友时，她的世界仿若冰洞，是朋友们的热情将那冰渐渐融化了……
也有一些人因为好奇，这样询问过海伦：“有人会让你觉得厌烦吗？”海伦不能理解提问者的意思，像那些为了发新闻不择手段的新闻记者，海伦是不喜欢的，但她知道那些人和自己也没有什么关系。还有喜欢说教的自以为是的人，海伦也不怎么喜欢，只是这些人也和海伦没太多关系！
海伦知道，虽然世间有很多她看不惯的人，但依旧有很多心肠好的朋友在帮助自己，并且不求回报。就像一些远方的友人，甚至海伦都还没见到过他们，每次都是以信件的方式传达情意，海伦想要对他们表达谢意，但又怎么能够表达完呢？
在海伦的朋友中，不乏有些学问深厚的智者，他们给海伦起到指点迷津的作用，海伦喜欢与他们交流，其中布鲁克斯主教让海伦非常钦佩。在海伦眼里，布鲁克斯主教是个很有爱心的人，海伦很小的时候，经常坐在他的腿上，一只手握着他的大手听他讲故事。那时候，他用生动的表达方式给海伦讲上帝和精神世界时，由莎莉文老师在海伦的另一只手上进行拼写翻译。
布鲁克斯主教总是把故事讲得那么精彩，海伦在听故事的时候就像走进了一个全新的世界，并对此充满新奇，喜悦之情难以言表。
事实上，海伦并不能完全听懂，但这些故事由于很有意思，海伦都深记在脑海中，经过岁月的积淀，海伦对那些知识的理解就越来越深。
海伦曾经问过布鲁克斯主教世界上怎么有那么多宗教，主教回答说：“海伦，有一种无所不在的宗教，也就是爱的宗教。以你整个身心爱你的天父，尽你所能去爱上帝的每个儿女，同时好好记住，善的力量远不如恶的力量强大，进天堂的钥匙在你的手里。”海伦深信布鲁克斯主教的一生是伟大的，因为他不光有渊博的知识，还有高尚的灵魂。
在他的影响下，海伦的心灵也得到了解放，她的很多消极情绪也因此得到释放。她相信，所有不好的事情都会像布鲁克斯主教说的那样：最终，正义战胜邪恶，乌云被风吹散。
布鲁克斯主教去世后，海伦将《圣经》熟读一遍，又把几部著名的从哲学角度论述的宗教著作读了一遍，如《天堂和地狱》、《人类的进步》等。最后，海伦发现，那些著作带来的思想远不如布鲁克斯主教的爱温暖。
爱的传递大部分是心灵与心灵之间的，有个朋友，在海伦和他第一次见面的时候，就感受到了他热情的关爱，那就是亨利·德鲁蒙德先生。海伦记得，在和亨利·德鲁蒙德先生握手的那一刻，他的双手紧握住海伦的手，海伦仿佛能从他的手中感受到他的心跳。
亨利先生同样是个知识渊博又很健谈的人，有他在的时候，整个房间都会跟着神采奕奕起来。
还有一个朋友的性格和前两位有些不同，他就是奥利费·温德尔·霍姆斯博士，那是一个星期日，他预先约好了海伦和莎莉文两人来他的住所。当海伦她们一踏进霍姆斯博士家的大门后，就被他带到了书房里。
海伦闻到了房间里的印刷油墨与草革的味道，知道这间书房里一定有很多书籍，于是她尝试着伸出手，摸到了一卷《坦尼森诗集》，当然，海伦知道那卷书包装精美，而名字是莎莉文老师告诉她的。海伦开始从心底阅读起来：“啊！大海，撞击吧，撞击吧，撞击你那灰色的礁石！”
霍姆斯博士则沉湎于难以忘却的回忆中……
在海伦阅读的过程中，她感到一滴微热的泪水落在了自己的手上，没错，那是霍姆斯博士的泪水，他竟然被感动得哭了。之后霍姆斯博士还饶有兴致地拿出很多有意思的物品让海伦鉴赏，还要求海伦“朗诵”了一首她最喜欢的诗《被禁闭的鹦鹉螺》。由此看出，霍姆斯博士是个感性的人。
海伦喜欢霍姆斯博士的诗，更喜欢他谦逊的为人。
霍姆斯有本自己的作品，是凸字书籍，海伦翻开后，开始朗读起《学生时代》这篇文章，霍姆斯博士没有想到海伦的发音竟然这么标准，他赞叹道他很容易就能听出海伦说的是什么！接下来，海伦开始和霍姆斯博士直接交谈，海伦把手放在他的嘴唇上，辨别着他的说话内容。霍姆斯博士和海伦说《学生时代》中所写的小男孩的原型就是他自己，而女孩是一个叫萨利的姑娘，其他又说了什么海伦已经记不清了。
接下来，海伦又开始朗读《赞美上帝》，当海伦快要读完时，霍姆斯博士领着海伦去抚摸一个呈蹲在地上姿势的奴隶塑像，它的身上有两条松松垂下来的铁链，感觉就像刚刚从监狱被解救出来一样。之后海伦和莎莉文老师又被霍姆斯博士带到书房里，为了表示对莎莉文老师工作尽职尽责的钦佩，他亲自为莎莉文老师题了字，并对海伦语重心长地说：“她是你心灵的解放者。”
霍姆斯博士在送别海伦和莎莉文老师时，约定好第二年的这个时候，海伦和莎莉文老师再次拜访他。但是还没等到第二年，霍姆斯博士就去世了。
认识霍姆斯博士的那一年夏天，海伦和莎莉文老师去往梅里迈克河边一处居所，看望在那里幽居的惠尔蒂。此次拜访给海伦留下了深刻的印象，惠尔蒂谈吐不凡，他是海伦见过的人当中最温文尔雅的。
海伦的忘年交朋友有很多，还有一位叫爱德华·埃弗雷特·黑尔，海伦在8岁的时候就认识他了。这位朋友还是海伦的恩人，因为在海伦和莎莉文老师忧患之时，黑尔先生一直给予她们帮助，帮她们渡过了很多难关。
海伦和她的老朋友贝尔博士多次见面。贝尔博士住在布雷顿角岛中心，那里格外幽静，海伦在那里和他度过了非常愉快的日子。贝尔博士有个实验室，他和海伦分享了很多自己的想法和实验，此外，他们还经常一起聊天、放风筝。
海伦知道贝尔博士对各方面的科学都很精通，在贝尔博士的讲述下，任何看似枯燥的研究都能变得有趣味起来，许多时候，海伦都有一种自己也成了科学家的感觉。此外，海伦还在贝尔博士身上看到了特有的幽默和对儿童的爱心，因为不仅是对海伦，还是对任何一个或盲或聋，亦或是正常的孩子，他都表现出了最真诚的感情，他在看孩子们时的眼神，流露出的光芒像棉花一样柔软。
当然，贝尔博士对聋人所做出的贡献像一盏明灯，会经久不息地照耀下去。面对这样一个伟大的人，海伦心中充满了敬爱之情。
在纽约暂时居住的那两年里，海伦还见到了很多慕名已久的知名人士，这都要归功于她的另一个好朋友劳伦士·赫顿先生，因为赫顿先生为她提供了很好的场所——他的家。
劳伦士·赫顿夫妇是有头有脸的人物，海伦深知能到他们家做客，并参观他们的藏书室，甚至是观看那些极富才情的人士为他们夫妇所题的词，是件多么值得骄傲、自豪的事情啊！海伦曾经用这样一句话评价赫顿先生：“他也是我所认识的最慷慨、待人宽厚的人。”
赫顿夫人对海伦的帮助也是巨大的。海伦在大学时学习之所以取得巨大进步，和赫顿夫人的引导、帮助有直接关系，当海伦难以越过沟坎时，是赫顿夫人的鼓励帮助海伦重新站了起来。
如果说赫顿先生是个能够唤起人们内心深处的纯真与美好的人，那么赫顿夫人则是一个能够患难与共的勇者。
为了帮助海伦认识更多的文学界朋友，赫顿先生牵线搭桥，为海伦联系他们，并提供见面的场所，其中就有马克·吐温、威廉·狄斯、埃德蒙德·克拉伦斯·斯泰德曼和李察·华生·吉尔德等人。
此外，海伦还认识查尔士·杜德里·华纳先生，他是个很会讲故事的人，几乎他所有的朋友都可以把他当成是知己。有一次，华纳先生带着著名的森林诗人约翰·柏洛夫先生去看望海伦，这让海伦非常惊讶和感动，他们的和蔼可亲以及创作散文和诗歌的能力让海伦无比钦佩。
最重要的是，由此件小事也能看出他们这些人不仅有深厚的才情，更有一颗善良的心。海伦喜欢听这些名家们说话，因为他们的话语时而天马行空、时而妙语连珠、时而温暖光明、时而又唇枪舌战……但每一句话对海伦来说，都是至理名言。
还有很多很多人，他们在海伦的生命中迈着华丽而又谦卑的步伐，小心翼翼地探访、呵护着海伦原本脆弱的心，然后再努力帮助海伦变得越来越坚强。相比之下，海伦认为自己因为“特殊”的缘故给朋友们的帮助实在是微小，即使这样，朋友们依旧对她不虚情假意、不背后嫌弃、更不离弃……
海伦看到的世界是黑暗的，但有这些珍贵的朋友在，海伦的世界又是五颜六色的。海伦曾说过：“朋友们创造我的一生。他们费尽心思、绞尽脑汁，把我的缺陷转变成美好的特权，使我能够在已造成的缺陷阴影中，安详而快乐地前进。”
2.莎莉文是个名副其实的创造者
海伦喜欢居住在乡间，那里有最朴实的自然景观，她喜欢在每年郁金香、风信子开花的6月，在乡间的小路上边散步边欣赏无尽的花海世界。那里的花草种类很多，还有一些从日本和德国移植过来的菖蒲花。
不仅花草景色美妙，树木也都尽情舒展着枝桠，每当海伦抚摸大树，感受它的成长时，都不禁赞叹：我为什么总像蝴蝶一样不安分地在花丛中飞来飞去，却不能像大树一样在一个地方生根发芽，然后成长一世！
海伦之所以能够体会这些美好，都要归功于她尽心尽力、不知疲惫的莎莉文老师的悉心教导。
当然，海伦不仅像正常人一样接受生活美好的一面，也看到了黑暗的一面。
有段时间，海伦为了残酷的战争问题以及劳资双方的对立问题而忧心不已，她想不明白人们怎么把精力都用在了战争上，而不是用在提高人们的生活水平以及理想境界上，也就是说，人们为什么要做破坏美好世界的事，而不去做塑造美好世界的事？
海伦像所有期待和平的人一样，她祈祷和平能够早日到来，她希望世界能如天堂般美好，每每想到这些，她都感慨若不是当初郝博士制订了一个能让盲聋人和正常人几乎一样的盲聋教育方案，恐怕……海伦甚至不敢想结果。
在郝博士决心教育盲聋姑娘萝拉时，当时的法律还很狭隘，“盲聋者视同白痴”赫然出现在法律条文上。
莎莉文在柏金斯盲校和萝拉住在同一个宿舍，所以莎莉文非常了解萝拉。当萝拉得知莎莉文要到亚拉巴马州去教一个和自己同样是盲聋人的孩子时，她感到非常高兴，但也以一个“过来人”的经验告诉莎莉文：“不要娇惯她、放任她、做什么事情都顺着她。”
这也是当初莎莉文老师绝不屈服于海伦的原因，海伦在柏金斯学校见到萝拉之后，萝拉和莎莉文说：“这个孩子似乎任性了些，可是脑筋倒是很灵活的。”
海伦与萝拉的人生经历有些相同，但萝拉更加用功，更有爱心，更有作为，相比起来海伦自愧不如。然而，她比萝拉多了一个尽心尽力的莎莉文老师，这让海伦庆幸一生之中有一位一直陪伴着自己，启迪自己灵魂的老师。
一个长期生活在寂静、黑暗中的人，也可以有属于自己的快乐生活，可以想象出无数美好的画面和幸福的篇章，也可以反复回忆最珍惜的发生过的事情，然而这些不过是自闭的表现。
想要过正常的生活，必须懂得融入正常的社交群体中，无数次帮着海伦融入群体中的人，就是莎莉文老师。
海伦一直有个目标：我在有生之日，要极力学会自立，在能力范围之内尽量不去增添别人的麻烦。以宗教上的说法来表示就是“带着笑背负起自己的十字架”。但她知道要实现它是何等艰难。
海伦是在佛拉斯特家中完成自传的，她写完最后一章后，便停笔休息，佛拉斯特家中的院子里有山茱萸、落叶松等植物，这使得海伦想起了在乡间居住的日子，她怀念“理想国”的花海、树木、小径，它们丰富了海伦的视界，而莎莉文老师坚定了她热爱生活的信仰。海伦自知从身边人那里获取到了太多的爱，莎莉文老师带她走出黑暗与寂静，而她同样要努力帮助那些需要光明的人。
莎莉文也曾失明，那时她只有一些微弱的光感，后来虽然经过手术，但视力仍很微弱。而那时如此年轻，也如此脆弱的她，只身来到海伦的家乡，一个偏远的小镇上，这种伟大的爱和勇气令太多人动容。
海伦曾在自传中写道：“她为了我不辞任何辛劳，以她微弱的视力为我念了许多书，且成为我与这个世界最初也是最主要的桥梁。我与她非亲非故，她为我所做的一切，岂仅是因为‘喜欢我’这句话所可以解释的。”
为了更好地帮助海伦阅读书籍、修改稿件、打盲文书稿等，莎莉文老师一直带着一个度数很深的眼镜，那是贝尔博士观察莎莉文老师很久，专门为她制造的。
海伦一直坚信若不是自己拖累了莎莉文老师，她一定能成为一个女作家、妇女运动领导人以及做一些其他大有作为的事情，因为她非常聪明，还有坚强的毅力和不屈不挠的精神。
