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第25章 惩罚是一种艺术(5)

第三,相信孩子,给孩子锻炼的机会。家长要和孩子交朋友,首先要学会相信孩子,给孩子锻炼的机会,允许他犯错误。孩子年纪还小,一切都是未成型的,所以难免会犯错误。但是不能因为孩子的错误就否定他,要帮助孩子分析问题、认识问题、解决问题,从而让孩子以后遇见类似的问题时,知道怎样解决问题。

第四,别忘了自己的角色是家长。父母是孩子心目中最亲近的人。家长应该让孩子感受到父母的伟大,有父母的爱和关心的孩子是最有安全感的。爱孩子,孩子心里就会充满阳光。

第五,有时候妈妈要尝试做弱者。为孩子挡风遮雨是父母的责任,但是这样容易让孩子产生依赖,认为父母会为自己做好一切,自己则什么都不用做。其实,在孩子面前,妈妈不一定要做永远的强者,有时候要扮演弱者,这样就能激起孩子的爱心,让他觉得自己对于妈妈也是很重要的,这样就可以培养孩子的责任心。

第六,做孩子的好老师。作为家长,如果孩子有问题就有义务和责任去回答,而且一定要认真地回答,不能胡乱糊弄孩子,更不能打击孩子,取笑孩子。因为这样会挫伤孩子的自尊心,打击孩子学习的积极性,也会阻塞孩子进步的渠道。

第七,做孩子的好榜样。父母是孩子的启蒙老师,你们的一举一动,一言一行直接影响着孩子的行为习惯,如果家长自己就说脏话,那孩子也会学着说,而且孩子不会觉得不好,因为在孩子看来,父母的一切都是好的。因此,家长一定要做好孩子的榜样,注意自己的一言一行。

第八,做孩子的好玩伴。家长要了解孩子喜欢的,耐心和他聊天,重视他的愿望。不要忽视和鄙视孩子的东西,孩子心爱的东西家长一定要给予充分的重视。

人是最主观的,育人是最难的事情,一定要让自己和孩子的关系和谐,让孩子感到开心幸福,这样才能把孩子教育好。

多用肯定语,少用否定语

如果家长认为孩子做了错事,责骂他就行,孩子犯了过失,教训一番即可的话,那么他就很难将孩子培养成一个有用的人。当孩子做对的时候,要及时肯定和嘉奖孩子,这样才能让孩子充满自信。

韩女士给自己上初中的儿子请了一个家教。每次,家教老师向这个男孩提问题时,即使是很简单的问题,这个男孩也会不假思索地回答:“我不会。”然后他很诚恳地向家教老师解释说:“对不起,老师,我太笨了。”老师问他:“你为什么总说自己笨呢?这些问题都是很简单的,你不会只能说明你没有用心去记忆。”

男孩低着头说:“学校的老师和妈妈都说我脑子不好使,反应慢,有的同学还喊我‘傻子’。”孩子的话让家教老师很吃惊,因为通过这几天观察,这个男孩子只是不爱说话,绝对不笨。

有一次,家教老师看见一副很有趣的对联,老师不禁多念了几遍。过了几天,当老师举例子说起这个对联的上联时,他马上就说出了下联。老师把这件事情说给韩女士听,谁知道韩女士说:“这个孩子没有这样好的记忆力吧?”老师渐渐知道了为什么这个孩子一直在说自己脑子笨了,原来他母亲一直不给他信心,不相信他,而且还打击他。

为了改变孩子,老师在帮孩子温习功课后,余下的时间就和这个男孩玩游戏。孩子有一点成就,老师就大声表扬他:“你真聪明!”然后,老师又给他讲那个对联的事情,他告诉男孩:“老师觉得你一点不笨,其实你是个很聪明的孩子。”但是,男孩子将信将疑地看着老师,并没有半点高兴的表情。不过家教老师看见孩子走路的步伐开始变得轻快,并且主动拿各种水果让他吃,老师心里明白,孩子对他的肯定很喜欢。

第二天,老师又提问了一些简单问题,这个孩子还是想习惯性地回答“不会”时,老师就用鼓励的眼神看着他,并说:“再想想看,你知道答案的,只是一时没想起来而已。”男孩迟疑了一下,然后说出了答案的一半,这时老师高兴地拍着男孩的肩膀说:“对,这就是答案的一部分,你回答得很正确。下面我们一起接着说下去。”然后老师和他一起说出了完整的答案,孩子的脸上写满了兴奋。后来,老师又出了几道题,男孩回答得很顺利。

就这样过了几天,男孩子的成绩有了明显改善。老师把这个情况向韩女士说了,但是韩女士却怀疑地说:“他那么笨的脑子,这么几天就开窍了,以前我给他请家教都是帮着他做作业,他一点长进也没有!”老师看见韩女士这样真是哭笑不得,他没有想到一个母亲会把自己的孩子想得这样差。

于是这位老师将一张纸递给韩女士,纸上写着:

1在指责中长大的孩子,将来容易怨天尤人。

2在敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞能。

3在恐惧中长大的孩子,将来容易畏首畏尾。

4在怜悯中长大的孩子,将来容易自怨自艾。

5在嘲讽中长大的孩子,将来容易消极逃避。

6在嫉妒中长大的孩子,将来容易钩心斗角。

7在羞辱中长大的孩子,将来容易心存内疚。

8在容忍中长大的孩子,将来容易极富耐心。

9在鼓励中长大的孩子,将来容易充满自信。

10在嘉许中长大的孩子,将来容易爱人爱己。

11在认同中长大的孩子,将会掌握目标。

12在分享中长大的孩子,将会慷慨大方。

13在友善中长大的孩子,将会对世界多一份关怀。

14在安定中长大的孩子,将来会有平和的心境。

待韩女士看完,家教老师又跟她聊了很久,韩女士听了老师诚恳的建议,决定再也不用轻视的态度对待孩子了。

父母如何评价孩子关系到孩子性格的塑造。所以对待孩子,父母要有耐心和宽容的态度,即使孩子犯了错误,父母也应该帮孩子分析错误,而不是一味地责备孩子,说一些诸如“你不行”“你太笨了”这样的话来伤害孩子的自尊心。父母应该说“没关系,这次错了,下次记得别再犯同样的错误”或者“只是小错误,记得克服小错误,这样才不会犯大错误”,这样不仅不会伤害孩子的自尊,还能鼓励孩子克服困难。孩子在做成一件事情的时候,父母不要觉得没什么了不起的,而应及时跟孩子说:“你很棒!”或者“你还可以做得更好!”

其实,孩子每天都在寻求家长的理解,盼望自己得到肯定和公正的评价。因此对成长中的孩子,只有肯定和鼓励的教育,才能让他自信、快乐地走上成功的道路。

家有规矩才能成方圆

成功教育应从习惯的养成开始,成功的家庭教育应该从建立良好的家教开始。

中国是一个礼仪之邦,很多传统的家庭都会有自己的家规,例如父慈子孝、兄弟和睦、邻里和谐等。家教的制定就是为了孩子能够健康成长,良好的家庭教育使孩子变得知书达理,反之,没有规矩,则只能让孩子变得任性难教。

姜涛出生在一个三代单传的家庭,所以姜涛不止是爸爸妈妈的宝贝,还是爷爷奶奶的宝贝。从很小的时候开始,姜涛喜欢什么家里人就给他买什么。如果不买,姜涛就满地打滚,家人不得不满足他的要求。渐渐的,姜涛养成了见什么买什么的习惯。

有一次,他和爸爸去逛街。父子两人走进一家手机店,姜涛看中了一部新出的手机,爸爸看了看手机的价格,然后轻声对儿子说:“涛涛,你还只是初中生,不能用这么贵的手机。老师和同学们看见了会说你的。”姜涛立即说:“我才不管他们怎么说呢,我就是要买这部手机。”爸爸有些生气地说:“涛涛,你这个要求太过分了,爸爸不能答应你。”姜涛也气呼呼地对父亲说:“你不给我买,我回家让爷爷给我买。”说完就跑出了手机店。但是,爷爷也没有给姜涛买手机,家长们都开始觉得这个孩子的要求越来越离谱。姜涛看见以往撒泼耍赖的招数失灵了,于是心生一计。

姜涛平常在学校学习不是很好,不过他却从没有逃过课。但是今天整整一天,老师也没有看到姜涛的踪影。

放学以后,老师给姜涛家里打了个电话询问情况。姜涛的家长一接到电话就慌了。他们赶紧跟姜涛熟悉的同学联系,但是没有找到他。全家人只好出门去找,找了大半夜也没有找到。姜涛的父亲看情况变成这样,只好报警。当大家都回到家的时候,却发现姜涛正坐在客厅里悠闲地看电视。父亲愤怒地给了他一巴掌,这是姜涛长这么大第一次挨打,于是他大声哭起来。奶奶看见这样的情况立即抱住孙子对儿子说:“不准你再打了,我孙子好不容易回来了!”姜涛爸爸看见这样的情况也只能作罢。

原来姜涛为了让家人给自己买那款昂贵的手机,故意离家出走让家人担心。姜涛的威胁成功了,因为奶奶和妈妈担心他又离家出走,就给他买了那款昂贵的手机。

就这样,姜涛的脾气被家里人惯得越来越差。姜涛的爸爸虽然非常后悔小时候没有好好管教儿子,但是面对这样的情况,他也没有好办法了。

孩子是一张白纸,所以在孩子很小的时候,家长就要制定一些规矩,这些规矩要有利于孩子的心理健康。

健康成功家规的建立要着重培养孩子以下几方面的习惯:

1.父母要教会孩子做人的道理

父母应教孩子学会做人。首先父母要教育孩子尊敬长辈、礼貌待人、诚实守信等做人的基本要求。其次,父母要告诉孩子在犯错误的时候要有勇气承认和改正错误。父母还要培养孩子做家务的习惯,让孩子学会自己的事情自己做。再次,要教育孩子尊敬老师、团结同学、好好学习、积极参加集体活动,学会与人合作。最后,父母要告诉孩子遵守社会公德,不随地吐痰、不乱扔垃圾、爱护公物、遵守交通秩序、积极参加公益劳动等。

2.父母要让孩子养成良好的学习习惯

良好的学习习惯能促进孩子一生的进步,不喜欢学习、不会学习的孩子,很难拥有美好的未来。在培养孩子学习习惯的过程中,不要只是看孩子学习成绩如何,而应该注重培养孩子在学习过程中的好习惯。首先应从培养孩子学习兴趣入手。然后教导他学习时要专心,注意力要集中,做作业认真并按时完成,遇到难题不畏惧,要勤学好问。

3.父母要培养孩子良好的生活习惯

帮孩子制定合理的作息时间表,这样孩子就能养成良好的作息习惯。有了这样的好习惯,孩子的身体才能健康,而健康的身体是一个人生存和发展的基础。父母还应该经常带着孩子进行户外锻炼,如早上陪着孩子一起跑步,晚上吃完晚饭陪孩子散步半个小时。这些都要求父母从孩子的小时候抓起,从生活中的点点滴滴中进行培养,要经常检查和督促孩子,直到孩子养成习惯为止。

4.父母要培养孩子良好的心理素质

人的一生要经历很多考验和挫折,良好的心态能够帮助孩子战胜困难和挫折。所以在孩子很小的时候,父母就应该注意培养孩子良好的心态。要培养孩子遇到困难时开朗、乐观的态度,要让孩子懂得谦让,善待身边的人,不要以自我为中心,要学会替他人着想,要善于理解别人的处境,这样才能建立起和谐的人际关系,才能处理好自己与他人之间的矛盾,并且得到真诚的友谊。

教育是一件大事,家庭教育又是孩子人生的起始点,良好的家教是孩子成功人生的基石,会让他受益终生。

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