登陆注册
23383200000140

第140章 暴殄天物

一道狐鸣,攸地而落。

那阵细微的鸣叫落后。四周静里无息,到处酝酿着阴冷的气氛。

她靠在暗巷后的几道薄墙上。直到没了声后的几分钟,她才有所而动。

“妖主?”她喃喃道。

身躯歪斜,脑袋一探。那片空地哪还有那狐影?只见那条街道上的人已经渺渺无几,收摊的收摊,关铺的关铺。谁也不干谁的事。

洒满大地的金光渐渐褪去,原海蓝色的天空如今也加深了一层,等待着黑夜的降临。说来那时快,还未有黑意,便有一阵风迫不及待的在空中游荡,撞上了姬婈的背脊。

姬婈一个寒颤,防不胜防的打了一个哈欠。她吸吸鼻子,运用灵气给自己灌输暖意。

“这蓟炙族地盘的气候可真神了。中午热死,晚上冷死…我可吃不消。”

她抿着嘴,两条细眉皱起。

那件紫色篷衣落在那家铺子了。难不成,她还要返回去说篷衣掉在他那里说要回来?

算了算了,不运用灵气拍她出来就算好的了。

何况那件篷衣也不是她的。只不过有座衣阁的老板娘看上了那件走起路来麻烦的红衣。所以才用这件绿衣裳和紫篷换了罢了。

“嗯…那家伙就先在那位大名鼎鼎的妖主待着吧。先给他吃一点苦头,看他那只死狐狸以后还敢不敢违逆我!”

姬婈想着想着,本想离开这个地方。

“哟,这位姑娘,天色这么晚了,怎么还不回家去?”

一道尖锐的声音带着玩味,成为一道弧度划破宁静。

“要不,跟哥几个玩玩?”

另一道粗犷的嗓音破空而入,比刚才那道尖锐的声音加大了音贝。

“不如就在这里头玩?哥几个一定会好好对待你的!”

那粗犷嗓音的主人继续说道。话刚落,便和兄弟们哈哈大笑一番。

这时,宛如山泉般清甜的女音弱弱开口,带着哭腔:“大哥们,求你们放过彩陶吧。彩陶只是一介奴仆,回去还要给小姐做饭。”

姬婈脚步一顿,静静地听着他们之间的对话。

“原来蓟炙族里也有这般等人么?”

还由不得姬婈想完,尖锐的男音频频而出。

“做什么饭呐?这辈子做来做去还不是一名丫鬟!这样,只要让哥几个爽一把,才放你回去!”

姬婈眼一瞄与街市的相反处,只见几个男人团团围住一个瘦弱不经风的姑娘。其一个金衣男人最出众,高大威猛,强壮无比,侧脸的一道深四厘米的疤痕触目惊心,丑陋无比。而刚刚放话的那个男人,他穿着一身灰色带破烂的衣服。瘦弱的身板与金衣男人的身板恰恰相反,手翘兰花指,语气嗲声嗲气。不禁让人起了一身鸡皮疙瘩。

其余的只不过是一些普通角色,登徒子罢了。

则被包围的那个姑娘一身看似旧尘前年的粉裙,害怕的瑟瑟发抖。

姬婈捂住自己的眼睛,暗叫心痛。

“那个穿亮瞎眼的金衣的驴子不说,特么还有一个娘娘腔的。”

“那姑娘楚楚动人,清中带秀。”

面对两个犊子和一个好像邻家甜人的姑娘…这可怎么看戏?

简直残暴天物啊!!

同类推荐
  • 小妖逍遥

    小妖逍遥

    迷路了,好吧很好很强大!可是接下来怎么去学校?耶!~到学校了。很好很强大,又迷路了……接下来被一把破扇子整到异界??苍天啊!!你是对偶也太不薄了!!大学,21世纪,地球再见了!!呜呜呜,泪奔。这是怎样啊!!为嘛还送了个一见偶就哭的萝莉??还是偶妹妹,唉妹妹啊你这是去哪了?走遍异界,寻萝莉中,美男啥的都是附带品。欺负妹妹的东西,都去死吧~~~~带着妹妹逍遥异界。
  • 龙与凤,珉与舞

    龙与凤,珉与舞

    一道圣旨他不能与心爱的人在一起,一道圣旨他永远不能废她,他原本心爱的人是轩辕汐晴为何变成了于若舞?新婚房晚,他让她独守空房,但是后来为什么他冲进去把她的贞操弄掉了?曾经,他以为她只是一个普通女孩,想不到她竟然是江湖上最出名最厉害的兰姬。曾经,他们不会相爱,可是现在他们爱的很深,曾经,她为了他竟然冲出去帮他挡箭,曾经,他们一起跳崖,但是她为了他竟然冰封了他,曾经,他为了她竟然像恶魔一样把伤害她的人杀死。不能同生,只愿同死,千秋万世,至死不渝!舞,若舞,于若舞,我爱你!珉,俊珉,慕容俊珉,我爱你!(简介无良,请看序一和正文)(求收藏!求点击!求人气!)
  • 永生:灵魂契约

    永生:灵魂契约

    泪珠划过脸颊,独自侧倚在墙角处,孤寂的残阳稀疏洒落大地,只闻一阵阵抽泣。肿红的双眼带着点点泪痕,双手努力擦拭着。轻拂身上沾染的泥土,走进布满光芒的世界。她嘴角微微上扬,眼神里充满傲气,与刚才角落里的人格格不入。她是别人面前的佼佼者,可谁能理解她内心的苦楚。在墙角背影处走出来一个眼神里泛着朦胧的男子,一脸迷茫转身消失在阴暗中。他不记得她,她也不愿再记起他......
  • 铭君传:鹧鸪白云游

    铭君传:鹧鸪白云游

    她,是21世纪的特工。他,是一代帝王。--------------------------------------------------------------一场意外,让她身处异乡他国······她冰冷的心在今生今世一点一点的被他融化,既然爱不起,为什么要给希望呢?--------------------------------------------------------------”哈哈哈,终究是我信错了人,信错了人啊!“一头白发,一袭红衣,跃下山崖。”铭君,你为什么不相信我呢?“酒壶滚落,男儿有泪不轻弹,只是未到伤心处······原来你从没爱过我,芜斐,你不要后悔!
  • 绝色玄灵师:纨绔大小姐

    绝色玄灵师:纨绔大小姐

    作为26世纪神的最后遗产,萧岚烟一直过着衣食不愁的滋润日子,却不想在一次历练中居然被一道闪电电死,还穿越到晋国摄政王府中成为了第一废物。嘁,废物?一个封印甩过去让你永远动不了信不信?花痴?分分钟把晋国中少女的全民偶像,她的渣男未婚夫甩的远远的,还一脸嫌弃地甩他一堆银票,把人家气的吐血。只是……那个因为一场交易而宿在她灵境内的家伙到底是何方神圣?突然多出来的高大上身份又是什么鬼?她有点方怎么破?
热门推荐
  • 中式烹调工

    中式烹调工

    本书生动活泼,具有较强的可读性。本书可供机关事业单位中式烹调初、中、高级岗位技术工人和技师晋升(确定)技术等级培训、考试使用,也可作为相关工种人员参考用书。
  • 必听的数学之谜

    必听的数学之谜

    为了培养中小学生对数学的兴趣,使同学们能够早日迈入数学的殿堂,我们特地编写了这套'中小学生数学爱好培养'丛书,本套丛书根据具体内涵进行相应归类排列,有数学趣闻、数学密码、数学之谜、数学智力,以及数学游戏、数学闯关等内容,并配有相应的答案,具有很强的趣味性、实用性、可读性和知识性,是中小学生培养数学爱好的配套系列读物。
  • 倾心不可负

    倾心不可负

    有一天,他找到她。“听说你喜欢我?”“额……”女子有些惊诧。“怎么,敢当着全国观众面前说,也不敢当着当事人面说?”“是又怎么样,我就是倾心于你。”“不怎么样,正所谓卿心不可负啊~”他勾唇一笑。额……为么她觉得她被调戏了呢,是错觉嘛,恩,应该是错觉……
  • 神王宠妃:一世风华

    神王宠妃:一世风华

    (谨慎入坑,写的不太好,多多包涵)她,墨竹然,后继前缘,截然不同的人格,相同的属性,相同的神体。他,颀夜,掌指整个至高无上的神界,懒惰,一生有两次天劫,第一次避过,第二次就休想再次躲避!本毫无相关的两个人,因为前缘又再次见面,在后一次天劫中,他弃下了她,离她而去。师父笑着“你没有了颀夜,就犹如没有了灵魂一般!”以命继命,还生附出现在师父手中,师父在进入鬼界转世之前“这一世,我活够了,你不能再死了,你这元神只有两世!来世再见。”三百年……他在鬼界处处被阻拦,回到了她的身边。
  • 你的爱情我做主

    你的爱情我做主

    苟文琦:“我们还是算了吧,你看你姓姬,我姓苟,鸡飞狗跳,鸡犬不宁,咱不合适!”姬智宏:“没事,我姓姬,属狗的;你姓苟,属鸡,刚好负负得正!咱这是天作之合!”苟文琦:“我不属鸡,当初为上学改过年龄的!”姬智宏:“是啊,你不属鸡,你属猪的!”苟文琦:“……”苟文琦:“我们还是算了吧,你让我被小三了!”姬智宏:“你被小三?我还被小三了呢!”苟文琦:“你结婚了好伐?”姬智宏:“难道你没结婚?”苟文琦:“那你都结了两次,不公平,我也要再结一次!”姬智宏:“……”这是一只狗被鸡吃掉的故事!
  • 宝藏寻踪[图说天下.探索发现]

    宝藏寻踪[图说天下.探索发现]

    本书收集了世界上著名的宝藏地,用生动的语言来讲述宝藏背后的故事,让人感受到远古的珍宝传奇,带人们去追寻那消逝千年的点点金光。翻开《宝藏寻踪》,让我们一起来感受惊悚的迢迢寻金路,感叹那形神微露如昙花一现般的珍宝。
  • 弃妃不好惹

    弃妃不好惹

    她本应该在现代过着富二代的公主生活,却没想到,在新婚时,被自己的丈夫和闺蜜算计,让自己命丧黄泉,只是苍天有眼,让她重活一世,既然重生,那么,她会把两世的命一起活,那些害她命丧的人,她会一个一个的跟他们清算!不死不休!书友群(518923931)欢迎大家入坑
  • 天启,暴风雨之约

    天启,暴风雨之约

    一场灾难打开的大门,几个孩子懵懂的约定,时光究竟赋予了什么样的能力,又有怎样的暴风雨在在宁静之后?
  • 倾世邪妃:皇后逆天

    倾世邪妃:皇后逆天

    一代皇后,却生性柔弱,绝艳美女,却生性狠毒,一次逆转,她投身异世,成了当今皇后,既已如此,唯有心狠手辣,才能存活。她仍是当代皇后,却不见娇柔寡弱,从此,伊人惊鸿现世。
  • 护理美学与礼仪

    护理美学与礼仪

    本书编写着力构建具有护理专业特色和专科层次特点的课程体系,以职业技能的培养为根本,与护士执业资格考试紧密结合,力求满足学科、教学和社会三方面的需求。包括基础课程、专业课程两大板块。其中,基础课程以应用为目的,以必需、够用为度,构建传授知识、培养能力、提高素质三位一体的基础理论教学体系。专业课围绕技术应用型人才的培养目标,强调突出护理、注重整体、体现社区、加强人文的原则,构建以护理技术应用能力为主线的、相对独立的实践教学体系;充分体现理论与实践的结合,知识传授与能力、素质培养的结合;注重整体优化,处理好不同教材内容的联系与衔接,避免遗漏和不必要的重复。