被点名的伊宝妍同学看看四周，无辜的摇摇头“老师，我也不知道啊～”温柔的声音和尖锐的声音一对比，大家的心立马偏向到伊宝妍这边了。
侯老师真的很囧啊。她怎么这么倒霉，遇见个这么个学生？还是个女学生！“真是一个个的都不让人省心！”啐了一口。
伊宝妍心里也急啊～她虽然比较爱出风头了点儿，可是因为舞伴缺席而成为众矢之的？她可是一千个一万个的不想！
因为睡过头而迟到的韩亚哲则是什么表示都没有，教室里那低低的气压都没感觉到。挠了挠头发，“抱歉，我来晚了。”一进门，大家就都对他行注目礼，让他也觉得特不好意思。
“阿哲，你怎么才来啊？”伊宝妍满脸的委屈，更显得楚楚可怜。
“睡过头了。”还是那不紧不慢的态度。
都怪花朵的床，有一股沁人心脾的奶香味儿，让人想一再流连，这才睡过了头，迟到的。
‘咯咯’。四个男生把拳头捏的咯咯的响，看来他是一点儿都没把他们的话放在心里啊！！
“好啦好啦～注意力集中！！”侯老师拿着大喇叭嘶喊。“现在开始，我们就要练习整首曲子啦～韩亚哲，去把你的东西放好！开始练习了！”放下扩音器小声嘟囔“现在的学生真是一点儿时间观念都没有！”
额???有距离侯老师不远的同学听到了她的自言自语。老师啊～你的师威何在啊？？？
一曲《蓝色多瑙河》倾泻而出。
乐曲开始，小提琴在a大调上奏出徐缓的震音，如黎明时平静的多瑙河水微波荡漾，圆号吹出一个充满希望的音调，好似晨曦拨开了多瑙河上的薄雾，黎明到来。音乐生机盎然，安谧宁静。第二部分序引的小高潮，由木管乐器演奏的活泼清新的动机，配以典型的圆舞曲律动，如河水拍岸，生机勃勃，使人振奋。随后，第一圆舞曲。舞曲描写了在多瑙河畔，陶醉在大自然中的人们翩翩起舞时的情景。轻快的节奏、明朗的旋律如多瑙河水畅流不息，它歌唱着美丽的蓝色多瑙河，歌唱着洒遍春晖的奥地利人的故乡。第二段由小提琴和木管在高音区断奏，充满喜悦，活泼而轻快。第二圆舞曲是三部曲式。第一段旋律起伏、跳跃，给人以朝气蓬勃的美好感受。中段的音乐婉转而柔美，小提琴奏着主题，竖琴用琶音伴随着，好像阿尔卑斯山麓的青年们在热烈、欢快的舞蹈间隙，窃窃私语，互诉衷曲。第三圆舞曲是二部曲式。第一段饶有新意，典雅而高贵。反复以后，对比性的第二段曲调生动活泼，富于流动性和旋转性。 第四圆舞曲在开始时节奏比较自由，琶音上行的旋律美妙得连作曲家本人也很得意，仿佛春意盎然，沁人心脾。第五圆舞曲是第四圆舞曲音乐情绪的继续和发展，只是转到a大调上。起伏、波浪式的旋律使人联想到在多瑙河上无忧无虑地荡舟时的情景。第一段由木管乐器和小提琴弱奏出优美动人、舒展柔情的旋律。然后，在热闹的打击乐器的伴奏下，欢腾、热烈的对比乐段使全曲达到高潮。
