“不说这个，丫头，给我说说，你怎么会想到在水田里养鱼的，效果还这样好。”
“就突然想到了，要知道我一个人不容易总得想办法赚钱不是。”这话的意思是当初她养鱼完全是为了赚钱。
崇顺帝当然是不会信的，但是他不会追问太多，只是问，“那你看那些养鱼的田地收成估计会怎样。”
李梨儿看了他一眼，“大概亩产千斤吧。”
嚇！亩产千斤！崇顺帝和金靖和都是吃惊不已，虽然他们没种过田，但也是知道不管是在大历还是在强国楚月，就是上好的良田也是做不到亩产千斤，最多能达到七八百斤就已经差不多了，李梨儿如今却这么大的口气说是能亩产千斤，这会不会说大了啊。
“亩产千斤？！丫头啊，你不是在忽悠朕，我吧。”崇顺帝有些接受无能了，实在是要达到亩产千斤实在是不能想象的事情。
李梨儿很是谅解他们的惊讶，在古代农业种植技术如此落后的情况下，要做到亩产千斤确实是不可能的，毕竟他们不懂的沃肥施肥，不懂得培育养护，稻子种下去之后基本上只知道除草一些虫害却是不知道去处理的，所以稻子出来后很多都是空壳，收成并不是很好。
“信不信由你们了，反正过不了多久就能收成了，到时候你们可以自己看看。”
“信，我信，好啊，这可是一件好事啊。”回去后他一定要马上将这种种植技术给推广开来，反正就是不奏效也是能给百姓多增加一点收入不是。“对了，丫头，听说你还要开学堂，要不要我派几个先生过来啊。”
李梨儿想了想，“可以是可以，但是我不要那种死板的老顽固的先生，我要的是开明的先生，毕竟到时候学堂开放后第一条训喻就是不懂就要问，就是支持学生有自己的想法可以提出自己的见解来讨论，我可不希望到时候学生的问题多了做先生的却是死板的回答不上或者又是那种之乎者也。”
“不懂就要问。”崇顺帝细细咀嚼了一句话，不懂就要问，“好一句不懂就要问，丫头，这是你自己想的还是有人教你的啊。”不懂就要问很是实在又独到的一句话，可是要做到这一点对于古代这种尊师重道的思想中，就很是不可能了。
因为更多的时候学生的想法会是和先生背道而驰的，提出来就等于是质疑先生的言论，这是对先生的一种不尊重和违背，这不管是对于先生还是对于家长来说都是一种不允许的存在。
可是学生的一些想法和见解却是有道理有依据甚至是事实，你不认同学生的想法那就等于是扼杀了学生的自我，那出来的学生那只会千层不变，永远都不会进步，身为国家的栋梁思想却无法与时俱进老思想根深蒂固，这也是件十分不好的事情了。
有什么不懂的事情说出来，即使是与先生讲解的相违悖也可以互相探讨互相进步不是吗，而学生也是能有自己的想法敢于提出自己的想法，这对于一个国家来说却是件好事。
不然一件事明明你认为有些不好却不敢提出自己的意见和疑惑，不敢和大家探讨，或许最后的结果就会让你后悔不已。
