西學儲材三要
項文瑞
富強不可恃也惟人才最可恃中國自講求西學以來京都同文館福州西學館上海廣方言館雖皆延中西教習以課生徒而域於所見難盡其精出洋肄業者得其精矣又易染其習況幼時出洋忠君愛國之大義尚未深知一染外習而欲激發其天良儲為大用不易得也即得其人亦嫌不敷其用此外如水雷局亦能講求實藝蒸蒸日上而於天文地理化學算學格致製造諸書未必遍能探討國家需才孔亟欲求於西學潛心肄習駕乎西人之上儲才之方不容緩焉儲之有三要從前出洋學生徒費鉅資無裨實用其學之有成者亦幾等匠作之技未能融會中西[擴充見識既近年出使各國大臣軺車未] （之關鍵啟陰陽之囗鑰仍莫如為莊嶽之）行薦書充塞所帶隨員半顧情面罕有留心外洋虛實者然欲抉中西之關鍵啟陰陽之囗鑰仍莫如為莊嶽之置蒙以為宜招各省有志之舉貢生員曾經學英文英語者年在三十以下者百人先由學師冊送同文館中考取即由總署備照會給資分送英法德美意及荷蘭葡萄西班牙等國有願入水師學堂者有願入兵法學堂者有願學測量推算者有願學製造器械各如其意而要以出使大臣月加查課獎勵而督勉之使之遍讀諸書深要領期滿回國考試除庸劣不取外擇其最優長者給以官階仍先分在中國水師兵法等學堂及同文館為教習三年而後再保官量才取用倘能造新式堅利船隻能製新式靈捷鎗砲與一切足以制敵之器由大員試驗數次果其有效立予超遷其次者送船政製造等局分司諸事優其薪水庶後之學西學者皆勉於真才矣儲才之要一也然西人之遊中華者未嘗就我中國通儒日夜漸漬也而何以亦能深知我之底蘊耶蓋所載於文字者僅能與人規矩耳而欲使人巧非親身閱歷焉不能西人以中官印照遊歷內地隨事留心與人言必道其詳遇人事必叩其故見一器一物則考其法遊一水一山則繪其圖精審周詳無微不至今我中國之於外洋也亦能知其底蘊如是耶蒙以為多[使]華人遊歷於外洋所費太鉅莫若令出使大臣所帶之隨員公事餘暇廣交西友每日課以日記或記其國勢或記其政府或記其風土人情凡有見於情事者何以可疑利權之何以可奪須令於日記中剴切詳明暢發議論出使大臣還朝帶至總署各呈所記總署加以考試優則於本保官階加等獎敘而大臣亦敘其功無所長則於本保官階減等示警而大臣亦與有過如是則以後隨員不至於外洋真實情形與我所以求勝之處均茫無所見矣隨員之外又專設遊歷諸員亦使於日記中各抒所見俾與隨員等互證其是非則真才益顯儲才之要二也或謂耳目之及者淺心思之所研者深欲求西學必當研以精心則儲才又有道焉中國待士最稱優渥無論省會郡縣廣設書院優給膏火而[所] （謂）課僅詩文當此需才豈不欲略為變通哉誠恐[開]橫議之風致使士氣日囂士習日壞耳然蒙以為識時務者為俊傑泥於詩文盲於時務非所以儲才也宜令地方長吏捐廉購時務書多種置之書院命諸生入院傳鈔課期則詩文外兼課一論論優者予以加獎此惟通商口岸諸生見聞較廣如天津漢口九江鎮江上海甯波福州廣東等處自易為力他處或不盡易行而即此數處言之所以培養人才者已不可限量矣較頃所言出洋學習出洋游歷者尤為得儲才之大本大原焉儲才之要三也之三要者儲之於內相輔而行不可缺一奇材異能胥由是而造就也此外尚有儲才之方姑不贅
西學材才六端
楊家禾
格致之道中國素所不講自洋務興而西學尚矣同文方言之館船政製造之局以及武備水師各學堂次第創設於京師福建廣東上海天津江囗臺灣湖北等處舉凡天算醫化礦重光熱聲電諸學悉延西人以為教習入其中者或肄西國之典籍或效西人之技藝人才濟濟造就者多故於製船隻造器械設電報開鐵路諸務先後興辦蒸蒸日上不可謂非儲材之效然而盱衡時局猶有不足緩者在也請陳其說約舉六端
一曰游歷西人之在中國凡山川物產風土人情皆能瞭如指掌者大半由游歷而得中國近年亦有派員出洋之舉往則採風問俗歸則立說著書誠得其要領已然游歷而不肄習猶未盡其能事泰西嘗有屈萬乘之尊忘儲貳之貴不憚躬肄造作者中國體制所在斷不能以堂堂職官列身工匠之成效其製造第事不親習終恐底蘊難窮從前出洋之幼童又以事無成效而止今宜於遊員之外兼派學生半為游歷半仍肄業此等學生可由各直省學政於每屆歲考時查明各學生員中有年未二十文理通順體質強壯願赴外洋者挑送總理衙門交由出使大臣帶往各國分投學習彼既身列庠序必曉然於聖賢之學庶不至有入教等事心術端而學術進定以年限果有洞明時務才藝出眾者准由出使大臣咨送總理衙門考驗得失奏請破格 賞給舉人量能授職有願赴闈者仍准其一體會試當無不感激思奮是說也本於馮林一宮允徐孫麒星使宜參酌行之
一曰交涉令之辦理洋務者內有總理衙門外有南北洋大臣其在通商各口又有海關道員凡華洋人有因錢債貿易屋房各交涉情事尚不能與領事官按約核辦所最難者莫如教務即在通商之處尚多掣肘矧在內地或因購地建堂致生釁隙或因勸民入教頓啟猜疑以致辱教士拆教堂之案層出囗見內地各州縣豈能盡由洋務中來勢必謀之幕賓此中人平時所習亦僅在刑名錢穀其於一切條約公法從未經見一遇民教不和之案辦理茫然往往以小事釀成巨端若此者皆不知洋務之故也宜由各直省督撫將和約公法諸書刊發各州縣俾身為幕賓者於讀書讀律而外兼習其事上年李傅相刊有通商約章成案彙編一書尤為洋務之圭臬果使入幕者咸從而習之未始非政治之一助也
一曰使臣中國既與泰西各邦立約通商不能無使臣以聯兩國之好今則英法俄共一公使美秘日共一公使德一公使日本一公使各帶參贊繙譯及隨員十數人分撥外洋各埠為理事官其制與各國公使之駐中國者無異法至善也說者謂俄為強鄰宜設專使當此星軺四出正需材孔亟之時前經總理衙門奏設儲材一館擇翰林院編檢庶吉士並五品以下官入館以備使臣之選無如京中鄙薄洋務者眾自設館後入者寥寥近年如許竹篔崔惠人兩星使何嘗非詞林中人至若汪芝房太史本為同文館學生今已翔步木天出為參贊貫習中西之學人爭羡之風氣已開若重定章程如翰院部曹中有留心時務者奏派入館使之專致力於泰西諸史就今之已譯者而博覽之遇有交涉事件即令其隨同總理衙門之王大臣學習俾[資] （責）歷練皇華之選當不乏其人矣
一曰統將方令水陸戰守處處緊要陸軍則砲臺若林立矣水軍則戰艦如雲屯矣欲治兵必先擇將湘淮夙稱勁旅陸軍不乏專閫之材水軍當創辦之初求如丁吳兩軍門者誠不多覯為今計北洋海軍既已成行南洋師船亦將編列宜令其分隊周歷海口遍游地球藉壯聲威俾資簡練中國之地何處可守外洋之地何處可攻習風濤辨島嶼繪為圖冊使軍中上下無不周知地勢既明敵情亦審運用之妙存於一心一旦有事兵戎斯為將者乃克操出奇制勝之策且有謂求百偏裨易求一將才難安知今日之偏裨非即他日之將才也干城之寄或於是乎得之
一曰榷政海禁已開沿江沿海各省無不設立口岸凡船舶之進出貨物之稽徵始則洋商居多不得不藉西人經理是以中國特延西人赫德為總稅務司各海關分設稅務司及副稅務司各員稅務司准給三品銜副稅務司准給四品銜幫同監督辦理海關稅務司事宜次則幫辦自頭二等至四等每等皆分正副薪水亦有軒輊又有所謂一手者亦用西人充之所用之華人其熟習英（英）國語言文字者為通事經辦漢文案牘者為書啟徵收稅餉者為書辦各司其事井井有條惟是中國設關垂四十年華人中豈無熟悉約章精通稅則如洋人者稅司無論已何各關之幫辦從未有一華人或謂華人易於營私恐多弊竇不知一關之內華洋共處非若卡員局委可以獨行何至有罔利之舉今宜令總稅務司明定簡明章程嗣後稅務司以下如各關之幫辦本無官職准以華洋人並用或即於在關之華人中無拘通事與書啟書辦擇尤充補不得升用稅司熟手可資庶不至專恃借材於外洋矣
一曰商務泰西各邦工商並重特設專部經理其事故利權獨攬中國雖無商部之設南北洋兩大臣均有通商兼銜宜由兩大臣飭令各省海關道於年終時會同稅務司將此一年內貿易情事詳加考核凡稅銀之盈絀商貨之盛衰反復推求務得其要如有商情不便者許其陳訴據實轉請兩大臣設法保護開其利源有謂商務之興半由工藝宜懸一格仿照西例凡能以新法製物有益於用者給以執照限以年數准其獨製期滿之後他人始得仿造藝精而商賈盛亦培材之一道也
記江西康女士
梁啟超
中國女學之廢久矣海內之女二萬萬求其解文義嫻雕蟲能為花草風月之言者則已如鳳毛如麟角若稍讀古書能著述若近今之梁端氏王照圓氏其人者則普天率土幾絕也今夫彼二子之所能者則烏得為問學矣乎而其寥絕也若此記曰人不學不知道群二萬萬不知道之人則烏可以為國矣梁啟超持此論以憂天下鄒淩瀚曰請言康女士女士名愛德江西九江人幼而喪父母伶仃無以自養昊格矩者美國學士有宦籍者之女公子也游歷東方過九江見之愛其慧憐其窮[挈] （絜）而西行時女士纔九齡耳既至美入小學中學遂通數國言語文字天文地志算法聲光化電繪畫織作音樂諸學靡所不窺靡所不習最後乃入墨爾斯根省之大學以發念救眾生疾苦因緣故於是專門醫學以名其家嘗中歲有課月有試試而裒然為舉首者數數矣西例效中學生卒業將出學則群其校之教習若他校之教習與其地之有司若他國旅其地之客官等而集於校而授成學者以執據其得此者榮幸視中國之及第或復過墨爾斯根者美國之大都會也大學中之學生以千計殊域異種負笈而來者蓋十餘國焉某歲月日將出學官師集校中學生領執據而旋進退者以百計次及女士則昂然翛然服中國之服矩步拾級冉冉趨而上實與湖北之石女士俱石者黃梅人與康同學相伯仲者也西人本侮中國甚謂與土番若於是二子者進結束翹然異於眾所領執據又為頭等彼中所最重也彼校教習若他校之教習其地之有司若他[國]之有司睹此異囗則皆肅然而起違位而鞠躬焉以為禮門內外十餘國之學徒以千計觀者如堵墻則皆拍手讚歎六種震動既畢事總教習昌言於眾曰無謂支那人不足言彼支那人之所能殆非我所能也若此女士者與吾美之女作比例愧無地矣女士之適美國實母昊格矩至是至卒學從其母復歸於中國蓋行年僅二十有五云鄒君友昊格矩因心識女士女士無他志念惟以中國之積弱引為深恥自發大心為二萬萬人請命思提挈而轉圜之梁啟超曰海內丈夫亦二萬萬其有志於是者蓋亦希矣矧乃女子梁啟超又曰吾雖未識康女士度其才力智慧必無以懸絕於常人使其不喪父母不伶仃無以自養不遇昊格矩不適美國不入墨爾斯根大學則至今必蚩蚩然塊塊然戢戢然與常女無以異烏知有學烏知有天下嗚呼海內二萬萬女子皆此類矣
