窗外的秋色
佚名
一场秋雨一层寒，随着阵阵秋雨，灿烂绚丽的秋天来了。
深秋的清晨，我总喜欢站在窗户前，透过蓝蓝的玻璃向窗外望去，那如纱如云的薄雾，令我觉得既轻柔又神秘，远处的高楼，近处的树木，隐隐约约，显得格外有层次。那黄里带绿的杨树叶，暗红色的槐树叶，还有那火一样红的枫叶，远远望去，像一片燃烧的火，只有那松树不怕冷，松针还是那么绿得可爱。
一阵秋风吹来，树叶上的露珠把阳光折射成各种不同的色彩，一闪一闪的。秋风吹拂着五颜六色的树叶，像彩蝶一样在林间飞舞，真有趣！
秋天的太阳红红地挂在天空，清晨的薄雾、树叶上的露珠一会儿就消失得无影无踪。抬头望去，天那么高那么蓝，没有一丝云彩。一阵秋风吹进窗来，凉爽爽的，惬意极了。一队排着整整齐齐的大雁在蔚蓝的天空中鸣叫着向南方飞去，它们准备过冬去了。
秋天是收获的季节。农民伯伯总是在这个季节里，忙忙碌碌地把丰收的水果、蔬菜拉进城里。窗外时时传来“谁要苹果，谁要橘子，谁要鸭梨……”的叫卖声。商店里、道旁到处都是红红的苹果、黄黄的鸭梨，还有那堆得像小山似的新鲜蔬菜。
花朵盛开的春天固然可爱，群芳吐艳的夏天也令人留恋，而窗外这色彩斑斓、瓜果遍城的秋色更加令人欣喜无比。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
小作者热爱秋天，赞美秋天，文中语言优美，妙语连珠，细致地描绘出充满诗情画意的秋天景色。尤其难得的是小作者能够抓住代表秋天的特色事物进行深入描写，条理清楚，充分表达了对秋天美景的喜爱之情。
小巷的味道
徐继超
这是瓯江上游古堰画乡江边的一条小巷。当你走进这条小巷时，一定会被她古色古香的味道所吸引。石砖路经过雨水冲刷已开始松动了，门槛上也有斑驳的印记。日晒雨淋，青瓦上能找到时间老人留下的足迹。
不同的时间，不一样的心情，对小巷的感觉自然也就不同。
这是一条热闹的小巷。阳光普照大地，江里的鱼儿们欢快地摇着尾巴。此时，每一家油画店里都围满了人，每一幅作品都吸引了许多赞许的目光。有的人细细地端详、认真地品味着；有的人立即拿出相机拍下这些美丽的图画；有的人正和老板讨价还价；还有的人在一心一意地临摹。看着一幅幅栩栩如生的油画，人们仿佛进入了一个又一个美丽的新世界。还有许多远道而来的游客在一家木制品店前停下脚步，捧着精巧的小凳子爱不释手。突然，飘来了一阵香味，走近一看，原来是有人在卖爆米花。熙熙攘攘的人群从这儿经过，大家交谈着，放声笑着，一点儿也没有了往常的拘谨、严肃，都像孩子般露出了天真烂漫的笑容。
这是一条幽静的小巷。看不出形状的夕阳已悄悄来访，它把江水染成淡橙色，再往上边撒下许多亮闪闪的薄片，陪鱼儿玩耍。这时的夕阳，像油画上的一抹淡橘色，正在向这边慢慢扩大、扩大。炊烟袅袅，小巷周围已弥漫了饭菜的香味。游客们也都渐渐散了。暮色悄悄地在习习凉风中消失。夜幕降临，月亮攀上了树梢，她把淡淡的光亮洒遍每一个角落。她照亮的地方根本不用路灯，人们可以随时来小巷散步，月光泻在江面上，像一层层鱼鳞，又像一粒粒碎银，让人捉摸不透她的真实面目。渔船上的灯笼，好似璀璨的明星，在江上玩耍。没有了汽车的笛鸣，没有了白昼的喧哗，劳累了一天的人们该进入梦乡了。
小巷，也静静地睡着了……
这是一篇描写小巷的作文，小作者用一静一动两部分来写小巷，一开始便抓住小巷中两个极具代表性的细节来描写，向我们展现了小巷的不同风采。在结构鲜明的对比中，小巷的形象更加突出。小作者凭借心中对小巷的无限喜爱和向往，用生花妙笔，向我们娓娓道来，使这条平凡而普通的小巷，具有无限的生命力。可以说小作者能写出这种意境来是极为难得的，值得我们好好学习。
撑蚊子
钟思烨
童年像一片美丽的星空，每一颗星星都闪耀着一个令人捧腹大笑的故事，就让我摘下一颗，和大家一起分享童年的快乐吧！
那是个炎热的三伏天，我家成了蚊子的天下。晚上，我睡在床上，思考着对付的方法：用杀虫剂？不行，那味儿使我受不了；用蚊帐？那就更不行了——它早在2000年时就“牺牲”了（上面破了个大洞）。突然，我眼前一亮，想出了一个金点子（至少那时的我是这样认为的）：把冰箱里的食物一股脑儿全往嘴里塞。我想：吃饱后，蚊子吸了我的血，一定也会被撑得走不动路，到那时，家里的蚊子不都被我消灭光了吗？过了一会儿，我便带着满足的心情（吃饱了，喝足了），回到了床上，进入了梦乡。
那一夜果然睡得特别香。可第二天我一睁开眼，便看到了妈妈那生气的面孔，只听妈妈用她那180分贝的女高音对我叫道：“冰箱里的吃的全没了，是不是你干的？不是和你说过了吗……”我打断了妈妈的长篇大论，指着床上说：“看，有这么多蚊子都被我给撑死了。”真是不看不知道，一看吓一跳。床上一只蚊子也没有，倒是我身上布满了许多小红点，它们好像在对我狞笑道：“你真是够笨的，哪有蚊子会把自己给撑死的呀！”
想到自己小时候竟然会这么天真，我不禁发出了“咯咯、咯咯”的笑声。
读了此文，你一定会忍俊不禁，因为小作者太有才了，居然动起了“撑死”蚊子的念头。小作者截取生活中的小故事，通过细节描写，将童年发生的趣事用幽默风趣、妙趣横生的语言展现出来，充分体现出小作者的想象力。文章以“撑蚊子”为题，不但新颖，而且把这个主题发挥到了极致，是一篇成功的佳作。
三、迷你素材岛
（一）描写同学、朋友的好词
友好 团结 互助 帮助 关心 鼓励 支持
相互理解 信任 信赖 纯真 纯洁 珍贵
开心快乐 有趣 风趣 幽默 温暖 情谊
（二）描写同学、朋友的好句
她是学校少先队大队长，细高的个子，椭圆脸，弯弯的秀眉下闪动着一双清澈明亮的大眼睛。
正当我六神无主的时候，汪群毫不犹豫地把橡皮擦推过来，用真挚的目光望着我。
范丹使尽种种办法想冲出“重围”，谁知脚下一滑，摔了个“狗啃泥”！球自然就与她“拜拜”了。
她拿到卷子，忘记了还没有下课，高兴得又蹦又跳，大声喊着我：“杨燕，杨燕，我得了100分！”
你看，王翔虽然带伤，可他并不在意，只见他圆睁两眼，目光直逼黄钢：黄钢把牙齿咬得紧紧的，锐利的目光紧盯着对方抖动的手。
“睡虫”终于睡醒来了，他揉揉惺忪的睡眼，一眼看见欧老师，居然对着欧老师灿烂地一笑。“伸手不打笑脸人”，欧老师有点心软了。
他额头和颧骨却又十分凸出，难怪有的同学给他取了个绰号“祖先”，说白了就是类人猿。
（三）文学梦幻岛
十大悲剧（主要是前六部）：关汉卿的《窦娥冤》；纪君祥的《赵氏孤儿》；白朴的《梧桐雨》；马致远的《汉宫秋》；洪昇的《长生殿》；孔尚任的《桃花扇》；冯梦龙的《精忠魂》；孟称舜的《娇红记》；李玉的《精忠谱》；方成培的《雷峰塔》。
因为上帝恒久不变的大爱，我就能学着去爱这世上的一草一木一沙。
——三毛
每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。
——季羡林
长江的流程也像人的一生，在起始阶段总是充满着奇瑰和险峻，到了即将了结一生的晚年，怎么也得走向平缓和实在。
——余秋雨
腰缠万贯是另一种穷，一贫如洗是另一种富。
——郑渊洁
因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。
——赫尔岑
南宋诗人陆游从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里、桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作“书巢”。他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。
鲁迅，原名周树人。著有小说集《呐喊》（内有《狂人日记》、《药》、《阿Q正传》、《故乡》等名篇）、《彷徨》（内有《祝福》、《伤逝》等名篇）和《故事新编》。
（四）语言好范文
雪花飘飘
曲美霞
从微暗的暮色里，飘来一群白色的小精灵，它们都戴着半透明的六角帽，比新年里姨妈和姐姐剪的窗花还要好看，一定是巧手的织女精心剪成的、送给大地的贺年卡吧！啊——美丽的小雪花！
它们像一群穿着白纱裙的小舞女，伴着天宫传来的仙曲，轻轻盈盈地在天空中飘舞着、旋转着，跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈。看吧，看它们那轻快的身影，看它们那飘逸的舞姿。啊——神奇的小雪花！
雪花飘飘，它们轻轻落在树枝上，亲密地挨着它，它们是在为树木失去了绿叶发愁？还是悄悄地告诉我们新年要来的消息？雪花轻轻地飘，轻轻地落，难道是怕惊醒我们的梦？啊——善良的小雪花！
天空中的雪花越来越多，白茫茫一片，就像春天里笼罩故乡的柳絮，它们呼朋唤友，紧紧抱成一团，从高高的天上扑簌簌地跳下来，还兴奋地打着旋儿。啊——勇敢的小雪花！
雪花悄悄地飘了一夜。天亮了，雪花们屏住了呼吸，等待着人们的第一声欢呼。清晨，大地沸腾起来，雪花们也活跃起来，它们在人们的帽子和羽绒服上开了花。它们变成了歪鼻子的雪人，蹲坐在孩子们中间，咧着用橘子皮做的嘴顽皮地笑着，它们为孩子们提供了洁白宽阔的活动场地。啊——活泼的小雪花！
瞧——树木穿上了银白的礼服，楼房戴上了暖和的白绒帽，这些都是雪花赠送的礼物。看，人们的嘴角含着笑意，眼睛里闪烁着美好的希望，这不也是雪花的馈赠吗？啊——慷慨的小雪花……
雨，落在校园里
曹明怡
雨，是大自然的精灵，轻轻地洒落在校园，柔和地拂过我的脸颊。雨，悄悄地来了！
雨，就像一位美丽的少女，披上轻轻的白纱，飘着，飘在校园里，那小小的花朵，被雨滋润后，哇！露珠晶莹剔透，片片花瓣像那片片泛舟，轻盈地在水中漂浮。啊！雨，轻轻地落在校园里。
雨，轻快地打在芭蕉叶上，“滴滴答答！”那轻快的音符，是多么爽朗！雨，轻快地打在我心坎里！
雨，落在校园里，那苍老的榕树，被雨打在身上，那软长的胡须，被风轻轻地摇摆着，那曲折的树干，被雨淋湿了。啊！老榕树，多么青翠！雨，轻轻地打在树木上。
雨，落在校园里，我撑着伞，慢慢地在雨中漫步。那嫣红的凤凰叶，在雨中，轻轻地飘落下来，似乎有一股离别的哀愁啊！
雨，拂过校园，那古老的池塘，稀里哗啦地响着。车棚边的椰子树，不断地发出“沙沙”的响声，那洁净的雨滴，从叶片滑了下来。啊，雨多可爱啊！
雨，滴滴答答地打在花棚上，那上面的花木，被雨轻轻地打过。啊，多响亮的旋律啊！
雨，打在凉亭上，那圆屋顶把雨从滑梯上送了下来，轻盈的雨滴落在圆柱上。啊，多么有趣的游戏啊！
雨，在滑梯上，那滑滑的滑梯，小心地爬了上去，滑溜溜的，真是乐在其中啊！
雨，洒落在校园里，轻轻地为校园蒙上一片白纱，那苍翠的老榕树，美丽的花儿，高大的椰子树，被雨水洗过后都是那么翠绿可爱。啊！雨是大自然轻快的节奏，轻轻地洒落在校园里。
第十一节情真意切，叩人心扉
一、情感一点通
真情实感是作文的生命。
著名作家叶圣陶说过：“作文要说真话，说实在话，说自己的话……”这“真话”、“实在话”便是真情实感的一个体现。
巴金也说过这样的话：“我写作是因为我心里有很多话想说，有许多事情要倾诉。”由此看来，作文应是表达真情实感的一个场所。
一般来说，好的作文都具有很强的感染力，因为这些文章除了真实具体外，还有真情实感在里面。那么，在我们平时的作文练习中，怎样才能使文章具有真情实感呢？
首先，选取自己感受最深的材料。
我们在日常学习和生活中，一定经历过许多事，其中有些事有教育意义或使人受到启迪，有的会使你感动，难以忘怀。如果我们在习作中，根据题目要求，选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。如小学六年级语文课本中《难忘的一课》，写“我”在抗战胜利后，在中国台湾高雄港口附近一所乡村小学看到一位教师教学生们学习祖国文字的情景及在小礼堂参观中国伟人像的经过，受到一次深刻的爱国主义教育。文中浸透了作者的真情实感。
其次，要用具体事物表达真情实感。
在作文中，有些真情实感是通过描写具体事物而表现出来的。比如通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。例如在《难忘的一课》中，“我”看到年轻教师认真地教孩子们学习祖国文字时，“我”被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，“我”悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国！”这一具体生动的描写，表达了作者强烈的爱国情感，让人读起来也深受感动。
最后，用词造句要准确、实在。
