珍惜你的灵光一闪
有的时候，当我们遇到一个难题时，绞尽脑汁去寻找解决办法，却总也找不到，于是就感到很颓废，想要放弃了。可是过了没多久，仿佛有一道灵光闪现，原本的难题就迎刃而解了。这其实就是灵感。
说起灵感，很多人都觉得它是难以捉摸、无法言喻的，因为灵感并不直接呈现于我们眼前，也很难通过学习的方式获得。它似乎总是在我们的潜意识中游荡，来无影去无踪。不过，灵感的突如其来经常能使我们有所顿悟，想出一些有创意的点子来，可见灵感对创新思维有着重要的作用。
有同学曾经问我，怎样才能让自己变得富于灵感。其实这个问题是没有什么标准答案的，但在某些方面稍加注意可能会对此有所帮助。比如，激发你对事物的兴趣和好奇心，这样你就总能保持高昂的情绪和充沛的精力，而富于激情则能让你较好地进入灵感思维状态。要保持注意力的集中，如果你在干一件事情，就尽可能地不要分散注意力，全神贯注于你思考的对象，这样你才能进入深层次的思考。再有，尽量每天腾出一些时间来静思，放松身心，让思想静下来，还可以在知识储备、看问题的视角、思维敏锐性等方面多下工夫。
灵感思维对一个人的创造性活动有很重要的作用，它的得来需要我们进行孜孜不倦的探索，实属不易，如果马马虎虎地让它从手中溜走，岂不是非常可惜？所以我们在灵感到来的时候就需要及时将它记录下来，并付诸实践当中，这样，灵感才会真正促成我们创新性的行为。在我们身边，有些同学是很聪明的，灵感也会时不时来敲门，可因为他们没有养成及时记录和思考的好习惯，灵感转瞬就消失了。
我见过这样一个学生，他脑子很灵活，平时总喜欢弄点小发明和小制作，几乎将大部分课余时间都用在了发明实验上了，可有一次我问起的时候，他却很沮丧地说：“别提了，我也想不明白原本设想得那么好了，可是实验总是进行得不顺利，每当关键环节就会出现纰漏，所以我总是要一步步重来，有时还经常是错在同一个步骤。”之后，他又跟我说了一些做实验的具体情况，听完后，我问了一个小问题：“你平时口袋里会随时装着笔和纸吗？”
他说：“没有，我觉得这样很麻烦。”
“那你在实验的时候没有什么想法或心得吗？你平时如果有些灵感和创意怎么办呢？”我好奇地问。
他回答道：“我每天总会有很多关于实验的想法，有时突然就冒出好几个灵感，可到最后只能记住部分，很多想法过后就忘记了。”
其实，这就是他的问题所在，他没能及时地捕捉和记录灵感，导致那些“调皮”的灵感时不时来敲他的门，可随即又溜走了。
我们中的一些同学总是埋怨灵感稍纵即逝，却没有仔细去想想为什么会这样。平时，我们的头脑中经常会闪现一些刹那间迸发的思维火花，这些灵感多数是零碎的，其中的一些可能还很幼稚可笑，只要你不忽视它们，先把它们记录下来，然后在头脑中进行筛选和进一步思考，很可能你就会有所收获。一定要记得，创新的灵感是需要随时记录的，不让它调皮地溜走，也就是把握住了创新的机会。
让想象力自由翱翔
前段时间，我身边的一些同学一直在争论“究竟是分数重要还是想象力重要”这个问题。虽然有些同学也能说出在现行教育体制下分数的重要性，但我觉得我们在考量问题的时候应该将目光放长远一些，如果我们所受到的教育限制了我们的想象能力，那我们所接受的知识对于我们的成长就会变得徒劳，我们所追求的分数也就没有了意义。爱因斯坦就曾经说过一句很有名的话：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”
想象力不仅比分数重要，还能在我们求知的过程中发挥重要的作用。想象力是一个知识加工厂，可以将我们头脑中原有的知识和想法重新整合，产生新的作用。缺乏想象力的人往往只看到视野范围之内的事物，对于看不到的东西没有思考，因而在理解问题上会存在不同程度的困难。
对于一个没有想象力的人来说，创新更是无从谈起。想象力是创新活动的源泉，只有乘着想象的翅膀，我们才能在创新的天空自由翱翔。能否开发自己的想象力对于我们开展创新活动是至关重要的。
我在报纸上看过关于全球孩子各方面能力比较的统计，中国的孩子计算能力是全球第一，而想象力却排倒数第几。尽管我常为此感到忧心，但也认为这些数据未必能全信，不过我在培训的过程中确实发现我们青少年的想象力状况还真是不容乐观。
在交流过程中，很多同学在说了自己想法后总喜欢带着询问的口吻问我“是不是”，在给我欣赏完他的画作后，喜欢问“像不像”这样的话。这些话初听起来并没有什么不妥，可是细细回味的时候，就不难发现这样的内涵：这两者其实都是一种刻板的提问方式，“是”为一种肯定的判断，即定要博得别人的认同或将自己观点的正确性与否寄希望于别人；而“像”是有样板，有模型，即想知道自己是否符合统一的价值标准。这些趋同的思想其实就是想象力丧失的重要标志。
实际上，我们每个人都是具有想象力的，但能否让想象力自由翱翔却是另外一回事，如果总是不肯给力，那你的想象力就很难激发出来。
正如前面所说，想象力就像是一个知识加工厂，要想使它发挥作用，离开了一定的原料储备是绝对不行的。这就是说，我们要想启发自己的想象力，就需要先积累一些原料，有了充足的原料，这座工厂才能开工。这些原料主要指的就是表象。具体来说，表象就是指当事物不在我们面前时，我们在头脑中出现的关于事物的形象。想象力的水平，与一个人头脑中积累的表象有很大关系，这些表象越丰富，个人的想象范围就越开阔，想象能力就越强。要积累丰富的表象，可以通过两种途径：一是自己去观察和体验生活，有意识地将生活中捕捉到的形象转化为思维表象；另一种就是多阅读文学作品，多积累知识，将书中获得的一些形象转化为思维表象。多积累表象，就能为培养想象力创造条件。
再一个就是调动起自己的兴趣，多想、多进行一些创造性的练习和实践。调动起自己的兴趣，我们才会积极主动地去想象、去实践。在具体的操作过程中，启发想象力的方法是多样化的，比如，你可以给自己设定一个范围或主题，然后放开地去联想，思维越开阔越好；或者你也可以多进行一些续写文章，续写故事，运用几个关联不大的词语扩写成一篇文章之类的练习；你还可以多动动脑，尝试着进行一些发明制作……这些对于我们想象力的开发都是很有好处的。只要多进行脑力方面的训练，想象力自然会丰富起来。
开启你的想象力并让它飞起来吧！在创新活动中，想象力就是我们心灵的翅膀，只有让它自由翱翔，我们才有可能到达成功的彼岸。
大胆去想，灵活去做
创新思维如果只是停留在想法上，是很难改变什么的。有些同学的想法很多，想搞发明制作，想用科学的方法提高学习效率，想让自己在生活中多一点创意……可总是不愿踏踏实实地去行动，结果是竹篮子打水一场空。能进行创新思维是好事，重要的是要将创新思维转化为创新行动，只有扎实地去努力、去创造，才能真正做到创新。
搭建你的创新仓库
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”创新虽然是一种创造性的行为，但也离不开一些能力的储备。尽管我们很难驾驭创新，但可以通过自己的努力搭建一座仓库，为创新准备条件。
要搭建自己的创新仓库，首先要在思想上有所准备。著名物理学家杨振宁教授，在评价他的导师——美国氢弹之父泰勒的成功时，说过这样一些耐人寻味的话：“泰勒几乎每天都有十个想法，其中有九个半是错的，但他不在乎。他就凭着每天半个对的新思想的积累，获得了巨大的成功。”
如果我们每天都能把握和记录好自己的想法，即使这些想法中只有半个是可行的，长年积累下来，我们的新想法就很多了。
创新的最大阻碍就是没有自己的想法，即使是错误的想法，也会对我们的创新有所帮助，这起码意味着你动脑子自己独立思考了。尽管现在这些点子行不通，但也许它有一天会发挥作用，如果没有任何想法，只是盲目接受和模仿，就永远不会有什么新的创意。
其次，还要做好知识方面的积累和更新。知识是创新的根本，没有知识含量的创新很难发挥出效用。现在是一个知识经济时代，一个人若力图创新，就必须做好知识储备工作，及时更新自己的知识库。为了更好地做到这点，我们可以从以下几个方面去努力：
