李超
李超：2005年江西省理科状元
毕业学校：江西省吉安一中
系别：清华大学材料科学与工程系
人生格言：人无志向，和迷途的盲人一样。
清华园里，头顶一轮孤寂的弯月投下我淡淡的身影。一路走过，带着对美好未来的憧憬和追求；岁月里的点点滴滴，汇聚成潺潺小溪，不乏浪花朵朵，而其中最让我流连的是高三那光明与黑暗并存的如歌岁月。
我不知道其他学校的同学是怎样的，反正我在高三时最常听到的一句感叹词就是——“郁闷”。是的，我也常常郁闷，当我在最后一节晚自习课手边还有一堆作业没有写完的时候，当我在联考之前还有几章内容没有复习的时候，尤其是当我桌上堆垒着书和习题册、脑子里却无比想念家里的电视机和沙发床的时候，这个词最能表达我的心情了。有时在自习课上，我也会放下书和笔，望着窗外蓝天上流动的白云出神。我还常常眺望山上一种姿态优美的枫树，因为它的叶子也是一片一片叠成一层一层的，远看像一片红云飘在枝头，绕在翠绿的山腰。或者干脆在课休时间，走出教室，到山间采几片枫叶回来做书签，这样一来心情往往会好很多，明白就像枫叶秋天会变红一样，要得到明天的幸福就一定需要经过今天的磨炼。
更简明地说，要进大学总是要经历高三的。“经历”虽然往往带着痛苦与忧伤，但当它成为真正的经历之后，它就会变为一份永恒的财富，历久弥珍。每个人的高三只是一生中一段特定的日子，过了6月就又有一批人走过了，他们就再也没有机会体验或改变那已经成为经历的一段日子了，我们应当且行且珍惜，走好高三每一步。
当然，“苦”与“累”也远不是完整的高三生活；否则，连我自己也将怀疑我已撑下来的事实。实际上，高三也曾涌现出众多的美好，可以让我的心明亮而不枯萎，可以让我现在回想起高三时能感受到一片金色，感受到阳光一般的温暖。课间，大家高谈阔论、嬉闹欢笑；做广播体操时，欢乐又放松地奔跑在教学楼与操场的路上；晚自习回家时，一起在空旷的操场上肆无忌惮地尖叫，爆发狂笑……这些美好的点滴回忆，都是我那些可爱的朋友们赐予我的啊！她们的鼓舞让我保持斗志，她们的善解人意带我走出迷茫无助，她们的活泼机灵让我的生活充满欢声与笑语……怎能忘了高三时周六下午曾是我最为期盼的时刻！一周的紧张可以暂时放松，与朋友们一同走在操场上，边走边诉说着——忧愁一同分担，欢乐我们共享。夕阳的余晖懒懒地洒在身上，映红满足的笑脸，在深厚的地上又留下长长的影子。高三纵然苦纵然累，我们却是一同走过，这该是多么美妙与温馨的感觉！
我的坚强和斗志源于我对大学绚烂多彩生活的渴望与向往！那是我心中不倒的灯塔、不灭的希望，是心灵之塔最后一道防线！它让我可以如此无悔地不顾一切地付出，可以在经受一次次打击后仍顽强地再站起来。只要这盏灯不灭，我便可以就这样坚持下去而不退却。于是，我渐渐习惯了高三的生活：每天不睡到最后一刻就不愿起来，然后骑着自行车狂奔在初夏的风中，感受着生命的动感；踏着铃声跑进教室时，享受着难得的成就感……
于是，我渐渐喜欢这种上课与考试的感觉。在这段时间里，不必费尽心思去琢磨如何安排，不要让浪费光阴的负罪感压垮自己。这段时间是可以心安理得地扑在听讲与做试卷上，平静地看着时间流去的。心无旁骛是一种很恬静的感觉。我曾经如此安详、平静地享受着一段充实而快乐的高三生活！接下来我想谈谈如何备战高考。
高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科提高自己的能力，一年的时间显得十分的短暂而忙碌，如何在有限的时间内，尽可能多的提高自己的成绩？把最大部分的精力放在哪里能得到最高效的回报？大多数同学都会有自己的“强势科目”和“弱势科目”，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经历花费在强、弱科目上，“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大吗？
并非弱项提升空间大
高考复习时间有限，如何将有限的时间和精力分配给各个科目，是每一个高三学生都必须要面对的问题。对于这个问题，似乎大多数人已经默认，应当主攻弱项，同时保持强项方面的优势。因为弱项上的提升空间大，更容易取得进步；强项上的漏洞相对较少，不容易再有所突破。其实，我认为一个科目是否容易得到提升，与它是否有很大的提升空间不能等同，是因人而异、因科目而异的，并非越弱的科目越容易进步。从应试的角度来讲，高考复习的任务就是争取在有限的时间内获得最大的分数的提升，只要分数达到了录取分数线，没人管你某一科得了满分还是没及格。因此，我们应当充分了解自己和各个科目，找出那些自己最容易进步的项目——而不一定是弱项——作为重点的努力方向，实现时间和精力的优化分配。
以下是本人对各个科目特点的理解和分析。
语文：语文是一个非常关键的科目。与其他科目相比，语文考试的分数分布往往更广。也就是说对于语文不好的同学来说，仅此一科就可以扯平自己在别的科目上辛辛苦苦积累的优势，而这样的人并不在少数。因此语文对于理科生十分重要。
语文的基础知识是非常公平的题，它可以直接反映出你近期的语文学习状况，因此无论你的基础如何，只要学了就会见效。语文主观题需要文学素养和答题技巧。以语文为强项的同学只要跟着老师的进度走，不太容易有退步；而语文学得不好的同学，虽然不可能在短时间内大幅提高文学素养，但要提高答题技巧还是非常现实的，而且并不难做到。总之，我认为语文属于那种不容易退步，也不太容易突飞猛进的科目。
数学、物理：数学和物理有很多相似之处，都有几方面的知识点，形成了不多的几种答题套路。学得不好的同学还是比较容易有所提高的。找到自己的知识漏洞，围绕着知识点摸索一阵，进步应该是不难的。学得好的同学也不能放松，应经常做一些题，保持自己做题的熟练程度。另外，以数学、物理为强项的同学还应尽量避免考试中的马虎问题，争取做对会做的每一道题，这一点也非常重要。
化学、生物：化学和生物比较类似，都有很多细小的知识点，需要背下很多东西。要进步比较容易，但要是一段时间不认真学，退步也是很容易的。要学好化学必须把每一个必要的方程式和物质性质掌握牢固，要学好生物则需要熟悉教科书上的每一句话。总之，我认为相比之下化学和生物还是比较容易学的。高考时虽然这两个科目所占分数不多，但错一道选择题就是6分，所以要尽量减少这两个科目上的漏洞。
