程勇
毕业中学：安徽省巢湖市一中
系别：清华工程力学系（在读研究生）
人生格言：山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
理科考生应特别注意语文、英语的复习，只靠数理化生，你的知识结构将是不健全的，高考成绩也将会受到很大影响。下面具体谈谈：
英语的复习方法
除个别人外，对大多数人，英语是很不容易学好的。一般初学者总爱将汉语中的惯用语法移用到英语中去，结果造成许多笑语。如何学好英语，一般有两种看法：一是强调大量的记忆，认为在中国，英语至今还不算普及，缺乏应用的环境与土壤，因此主张多背多记，只有熟记了才能提高运用能力；另一种看法是并不注重记忆，而是注重于应用，认为只有运用了才会掌握，凡是学习语言的其目的就是为了应用。
这两种看法都各有各的道理，如果我们将二者结合起来，不失为学英语的好途径。学英语就是学语言，一种语言总是由单个词组成，并且由特定的语法规则来组成。因此，对一种语言的学习求取灵活的应用，必备的单词，基本的语法规则，常用的句型，是不能不记住的。记住了的东西，而一旦加强应用和经常应用，印象也就更深刻，掌握也就更牢靠，如此循环，其应用能力也就更强。
英语NMET试题，无非如语文高考似的，分为基础知识、阅读、写作三大部分。其中，最重要的是阅读。因为150分试卷中，阅读分占的比例较大。由于基础知识题多，而且分又少，一般不易拉开差距。而作文，往往只是简单的几句话，只要尽量不出现或少出现语法错误就行，一般也不会有太大的悬殊。阅读则不然，成绩好的学生可能会达到80多分直到满分，成绩差的可能只有十几分、20多分。阅读能力的提高决非一日之功，不经大量的阅读，是绝不能取得高分的。因此，我建议同学们在迎考复习中一定要把阅读放在第一位，不要因为它不易见成效就心灰意冷而轻易放弃。要有自信心，时时刻刻都应觉得：“我的阅读能力一定会提高的，我的英语成绩也一定会上去的。”要多做些阅读题，尽可能对每一句话都读懂读透，读懂其中很微妙的深藏的东西；碰到生僻的单词也不要轻易地去查字典，以免养成懒惰的习惯。
阅读英语同样要讲方法，没有方法的阅读是盲目的，阅读方法的获得与寻找，须有鉴别。我的老师读书人分为四类：第一类读者好比计时的“沙漏”，读书像沙注进去又漏出来，到头来一点痕迹也没有留下；第二类读者好像海绵，什么都吸收，挤一挤，流出来的东西原封不变，甚至还脏了些；第三类读者像滤豆浆的布袋，豆浆都流走了，留下来的只有豆渣；第四类读者像是宝石矿床里的苦工，把矿渣甩在一旁，只要纯净的宝石。
关于读书的宏论，最该给我们启发的是，阅读并不是漫无目的地机械的读，阅读的首要目的是记忆，并在记忆的基础上理解，通过真正的理解，把所阅读的内容精华部分变成自己的东西。只有这样，才能融会贯通，灵活运用，触类旁通，举一反三。以此作为要求，最行之有效的阅读方法的选择也就特别重要。下面将介绍两种阅读方法，如能将两种方法综合运用，英语学习，定会在复习期间大见成效。
①梯形递减阅读法。
对一篇课文，要求共读二十二遍，但不是一次读完，而是分四次读完，并且和其它的课文阅读形成一个递减阶梯。具体的操作方法是：第一天读第一课十遍；第二天读第二课十遍，第一课五遍；第三天读第三课十遍，读第一课、第二课各五遍；第四天读第四课十遍，温习第二课、第三课各五遍，再读第一课两遍。每课都分四次读完二十二遍，比一次读完二十二遍效果要好得多。
我国著名漫画家、文学家、美术和音乐教育家丰子恺（又是著名的翻译家），他自学外语就是采用此法，每篇文章分四次读完二十二遍后，他用笔写上一个繁体字“读”（共22画）字做记号。丰老先生就是采用这种学习方法，坚持阅读，几个月后，他就能看外文的长篇小说，并从事翻译了。同学们，不妨一试！
②四遍通读法。
在英语复习中还有另一种方法——四遍通读法。运用“四遍通读法”来做完型填空，十分实用、有效。这种方法是：将一篇英语短文挖去25个单词，并在每个挖空的地方都有四个选择让考生选。完型填空除了考察英语的基础知识，如单词、词组、语法以外，还要求考生熟悉文章的整体含义，理解一篇文章的中心思想。回答完型填空中的某些问题时需要运用自己的语感（在我们周围并没有一个讲英语的外部环境，培养语感谈何容易）。所以，可在做完型填空时最好应用“四遍通读法”，有意识地培养自己的语感。
“四遍通读法”的具体操作步骤是，第一遍：拿到一篇完型填空的练习题，首先将文章读一遍，尽力将文章的大体意思找出来。如果大体意思读不出来，那也将文章指，出是说明文、议论文还是叙事文；作者的态度是积极的还是消极的，是明确的还是模糊的，是肯定的还是否定的。总体上对文章的内容要有一定了解。
第二遍：读短文的时候不要急着去看短文的选择项，而是每读到一处空格时都分析一下这个空格要填的词大体上是一个什么意思的词，是名词、动词还是其它词性的词，是谓语动词还是非谓语动词，是否上下文有什么固定搭配，如：so…that，it's…that，not…more than的连词搭配或是talk about，go over等词组搭配。自己用笔把每个分析出来的词写在空格上。完型填空中总有1-2个题可以通过这样的分析填出答案。
第三遍：阅读时结合所给的选择项和自己分析出来的词进行比较，选择两者中意思最接近的即可。
第四遍：将自己所选的每一个单词都代入短文中的空格处，通读全文，并用一种挑剔的眼光来考察每个单词意义是否准确，语法是否正确。如果发现不妥之处，则应回到选择项中重新进行判断。
通过这种“四遍通读法”的练习，在做完型填空时就可以逐步培养出语感。当然，这种方法是在练习的时候使用，考试的时候就不必四遍通读，而可以将第二遍和第三遍结合在一起。如果时间特别紧张，则第四遍都可以省略。平时做练习的时候读四遍是为了培养语感，而考试时读三遍是为了节省时间。
语文的复习方法
每天以高考的时限写一篇文章，强迫自己在规定的时间内完成。文章写多了就自然消除了畏惧心理。
①语文为各种科之基础，在复习中不能偏废。
语文，是百科之源，是各学科学习的基础。语文既是一种交际工具，又是一种文化载体。把语文学好，或者是学得比较好，这对英语学习是一种无形的帮助，因为两者都有阅读理解的题型。有好的语文理解能力的人，对英语阅读理解题的解答有十分显着的促进作用。同时，语文与数理化也有内在关系，因为学好语文是理解数理化的基础，语文也是表达数理化的工具。学好语文对学习政治和历史的帮助也就更大、更直接。
语文虽十分重要，但并不好学。语文之难学，主要在于语文并不像数学、物理等课程那样具有逻辑性和连贯性；语文之难学，还在于它涉及的知识面太宽、太散，内容太杂；语文之难学，更在于它是积累性特征很强的一门课。语文知识的丰富，语文能力的高、强，是要在长期的学习、积累和在日常生活中积淀而成的。因而，若想热炒热卖，是考不好语文的。
学习语文，最重要的一点是坚持不懈，不论基础如何，能力怎样，都不能放弃、放松，都须加强，每天都应安排时间学习语文这一课，并且最好把零星的时间，以及属于调节性的时间（如饭前饭后）充分利用起来学语文、看报、读杂志，以及阅读其它的文章。同时，也可以把语文的学习贯穿于其它课程之中，如贯穿于外语、历史、政治，以及数理化的复习之中。
这种贯穿学习的方式，可以从三个方面着手：一是基础知识，如语音、词、概念、语法、修辞的明确无误与理解；二是阅读能力的培养；三是语言材料、作文材料的意识性积累。
总之，语文的学习与复习应灵活，见缝插针，哪怕是散步、聊天，抑或日常生活琐事的处理上，都是学习语文、复习语文基础知识、训练思维能力、收集语言材料的好机会。
