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第27章 怎样训练孩子的演讲能力(2)

二是幽默话。幽默作为一种“错位”语言艺术,常常运用意外的甚至驴唇不对马嘴的移植或组合,构成令人捧腹的语言气氛。但要,幽默的俏皮话并非格调低下的哗众取宠,表达时要恰到好处。多用则令人生厌,近于油滑。幽默风趣的目的是“激活”信息输出机制,调剂人际关系,决不是不顾场合的挖苦和嘲弄。高明的风趣和幽默益智明理,折射出一个人的美好心灵,它是以不损害别人为前提的。

三是风趣话。趣说自己,是把自己看作是幽默对象,风趣地介绍自己的缺点、优点、特有的经历和思想感情等。说自己的缺点是一种自嘲,但这不是自轻自贱,而是一种豁达开朗和返璞归真的人性美的体现。有时趣说自己也是一种高妙的应变技巧。趣说自己,可以说自己成长过程中的趣事,也可以用谐趣方式介绍自己的性格、脾气、爱好,说说自己的缺点,说说这些给自己带来的好处或值得汲取的教训。还可以说说自己一段有惊无险的经历。

四是笑话。笑话,是笑料编成的短故事。它并不强调情节的完整性,只是截取最能致笑的故事片断或人物特征,用对话、用悬念、用极度夸张的手法提示生活中的某种不协调。有时并不一定有深刻的思想,往往只是为了博得人们的欢笑。笑话说得好,能引起哄堂大笑,说得不好,会因为“扑空”而令人失望,所以笑话关键在“说”。“说”要讲究说的技巧,一般说来,说笑话,语流要轻快、活泼,要渐渐引向高潮,就像烧板一样,要“不到火候不揭锅”,切莫一步到位。

(5)声音的要求

演讲时,声音要响亮。音量的大小根据会场的大小和人员的多少而定。既不要过高,也不要过低。过高易失去自然和亲切感,过低会使会场出现不应用的紊乱。

音质:嗓音首先为人们所注意的就是音质,是刺耳带鼻音、单薄还是洪亮。如果要与他人沟通思想与感情,你的嗓音一定要符合两点要求,一是容易听懂,二是抑扬顿挫。

音量:别人理解你演讲的最重要因素就是你的音量了。音量也听众的距离因素有关,听众离得越远,你的声音就该越高。当你把声音传向远处时,你会自然的调高音量。就像你在楼底冲着你楼上的朋友喊一样。但是,我们也千万不要忘记同样的道理也适用于短距离。对你自己而言,你的声音总是要比你的听众所听到的响亮。

语速:在一般的演讲中,语速和演讲的思绪是密切相关的。对演讲内容很熟的演讲者在说不同内容时语速也会不一样。例如,它们在说主要思想和难点时的语速要比说笑话和总结是慢。

音调:没有什么比变换音调更能改进你的演讲的整体效果了。但是刚开始学演讲的人往往不会充分利用他们的最好音调和抑扬顿挫。相反,他们总是用一种音调演讲。即使他们说得很容易理解,但这样的演讲就太无聊了。更严重的是,这会使演讲者无法表达他(她)的思想,通常发生演讲者的声音变化不够多,没法表达意思的细微差别的情况,而真正的沟通却正是建立在这一点上的。

节奏:停顿起到断句的作用。长短不同的停顿把话分成一个个的意群。随意的停顿会把听众弄糊涂且严重影响你的演讲。确保停顿在一群之间而不是在其中。此外,记住书面演讲和口头演讲是不同的,不是每个逗号都需要停顿,也不是没有标点就一定不要停顿。你还可以通过停顿来强调。例如,当你在说完一句很重要的话之后停顿,你其实是在告诉听众,这是重点。请注意,在某些情况下,恰到好处的停顿比什么话都更有效地传递你的意思。记住:大多数情况下,停顿对发言者而言总比对听众显得要长一些,所以能够表明你很好地驾驭局势。

演讲有哪些语言运用

演讲作为人类一种社会实践活动,它必须具备以下四个条件:演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。离开其中任何一个条件都构成不了演讲。演讲的传达手段包括:有声语言、态势语言和主体形象。

说,就是有声语言。有声语言是演讲活动最主要的表达手段,它由语言和声音两种要素构成,以流动的声音运载思想和情感,直接诉诸听众的听觉器官。它要求吐字清楚、准确、声音清亮、圆润、甜美,语气、语调、声音、节奏富于变化。

有声语言随演讲者的风格不同而呈现多姿多彩。演讲风格,是不同个性的演讲者在特定的语言环境中,对语言进行自成一体,别具一格的选择、加工,锤炼而形成的。要使演讲辞能达意,妙语连珠,多姿多彩,就要精心追求演讲语言的风格美。

(1)简洁

洁,是演讲的重要条件。有些场合,比如联欢、庆祝会、宴席、交际活动的公开场合,讲话长不得。因为在场人的兴奋点不在于听人说教,不宜长篇大论。座谈、对话场合也要慎言,有话则长,无话则短。善于说话的人,在任何场合,都应具备一种控制语境的能力。下面是林肯在盖特茨堡的讲演,情况是这样的:1863年11月29日,美国南北战争正在激烈进行,在特盖堡茨纪念碑举行致敬仪式时,林肯总统在国务卿艾弗雷的陪同下进入会场。当时被誉为第一流雄辩家的艾弗雷,经过两个小时之久的慷慨激昂的雄辩后,全场听众都被他的热情讲话所陶醉。接着是林肯的讲话,会场的群情激奋气氛已被艾弗雷激动,人们兴犹未尽地等待总统的讲话。林肯开口了:

87年前,我们的祖先在这大陆上创造了一个新的国家,她在自由之中成长,并为人人生活平等的主张而献身。如今我们正进行一场伟大的内战,这场内战考验着这个国家,看看如此成长和如此献身的国家能否长存于世。我们在这战争的广大战场上聚会,奉献出战场的一部分土地,作为那些为国家生存而捐躯的人的最后安息之所,这全然是必须而正常的,也是我们应该做的……我们只要能树立起民有、民治、民享的理想政治,我们的国家就不会从地球上灭亡。

林肯讲话只用了5分钟,简短的演讲不足300字,却博得了全美国人民的热烈反应。因为林肯的简短演讲与艾费雷的长篇激情演说相辅相成,没有艾弗雷的热情渲染,林肯的深沉总结的效果也就体现不出来,这就犹如在吃完大鱼大肉后,喝上一杯解油腻的清茶,恰到好处。

(2)凝练

凝练的风格,是由演讲者从表达演讲内容出发,恰切运用蕴含丰富、意义深刻的词语和修辞方式,使句义的缀合以单独连接为主而形成的。用语集中而丰满、简洁而味长,是凝练的主特征。例如,一位演讲者对女英雄刘胡兰的赞颂:

敌人一口气铡死了六个同志,让十五岁的你看什么叫死。你早知道那是怎么回事,没眨眼就走过去,让誓言变成画面。当你的头枕在铡刀另一边,你告诉剑子手:不怕死的,就是共产党员!你是站起又倒下的,但归根结底,你是倒下又站起的!

这段演讲运用生动凝练的词语和修辞手法,使刘胡兰的形象气吞山河,光照日月,给听众留下难以磨灭的印象。加之他选用的词语音节整齐,铿锵有力,寓意高深,适境得体,给演讲平添了悲壮感人,余音不尽的音响和色彩。

(3)朴实

朴实的语言特点是质朴无华,平白如水,清新自然,不加雕饰,少用比喻而多用白描,使语境语义纯净、真诚、厚重,形象亲切、生动、感人。语言的自然天成,是一种美的极致。“理不直指,情不显出。”演讲者的感慨情致和见识,自然熨贴地表露出来。例如:

也许,平庸会对你说:对酒当歌,人生几何?哪条大路平稳走哪条,保你一生快乐。

如果这样,你在平地上走了一辈子,临终时你依然在平地上;而别人在高峰上尽管只攀援半步,但他已经站在你的平地之上了。

这段演讲格调厚朴,境界大方,气势磅礴,语言流畅,以高瞻远瞩的境界开拓攀登之路,鼓励听众“迈开无所畏惧的坚实脚步,走向憧憬,走向希望!”而这些美好哲理的表达,却是通过朴素简明的语言来点拨的。

(4)绮丽

绮丽,是与朴实对应的语言风格。它多用形容词语和比喻。比拟等修辞方式,以及句子的整齐组合和双声叠韵词语的运用,力求达到绮美绚丽,情感浓郁。演讲者要把事物的形状和事件的背景绘声绘色、栩栩如生地呈现给听众,必须恰如其分地把握语言色彩的明暗、感触的硬软以及声调的响亮与沉郁,使演讲情景交融,丝丝入扣,出神入化,灿烂可观。例如:

索取不属于我们,我们只有付出,我们的心声呀,就是我们开始自由呼吸的时候流出的,流出积蓄已久的真挚的爱,流出绿绿的幼稚,流出皎皎的天真,流出殷殷的血丝,我们一定能养育出那森林、那牛羊那鲜花;当五彩的世界还在梦中,我们就毫不犹豫地仰起那红润的迷人的嘴唇……

这段演讲以绮丽的语言,深厚的情感,形成跌宕起伏的音律和景外有景的画面,并且通过每段落内部的意思衔接,蝉联而下,一气呵成,表示了事物之间的连锁、因果关系。

(5)庄严

庄严就是庄重肃穆、沉稳典雅的语言格调,它给人以高雅严谨、雄浑壮丽的感觉。庄严风格的形成因素,多因古词语的大量运用,以全称来称谓事物或运用正式交际场合的词语等。它常用于政论演讲及气氛庄重的场合。例如:

我经常到天安门广场散步,那规模浩大、气势宏伟的广场使人心旷神怡。广场中央屹立着用花岗石和汉白玉砌成的巍峨纪念碑,高高的碑心石上,用镏金板镶嵌着八个闪闪发光的大字:“人民英雄永垂不朽”,每当我瞻仰碑的雄姿,心中就激起无际的波澜:这座人民英雄纪念碑是近百年来风云激荡的岁月中,革命先辈和广大爱国人民、青年用大无畏的革命精神和血肉之躯铸成的。它是我们民族的灵魂。

这篇演讲读来庄重典雅,慷慨激昂,气脉贯通,逻辑严密,演讲者用壮美多姿的语言于神圣拜谒的庄严场合,因而使人感受到了人民英雄纪念碑的高远博大,雄伟永恒。

(6)豪放

豪放就是澎湃宏阔,激越高昂,豪壮刚健,英武奔放的语言风格,即人们常说的阳刚之美。其特色主要表现对词语声音色彩的选用上:“音节高则神气必高,音节下则神气必下,故音节为神气之迹。”豪放的语言风格听来使人感到博大高远,气势恢宏,雄阔俊伟,豪气英发。例如:

朋友,你看过名山大川的飞瀑吗?

那简直是力与美的化身!它那飞流直下的风姿似骏马奔驰般洒脱,它那砰然千里的气势如大江东去般雄浑。远远望去,仿佛一条驾雾腾飞的猛虎。

于是我突发奇想,思索着一个人生的命题:积聚与腾飞!

这段演讲如强弩连发,激浪淘沙,直抒胸臆,直泻感情,语言气势与演讲辞豪迈激越的思想内容和谐一致,有机统一。加之句式齐整、抑扬有致的词语运用,烘托了一种雄健高昂的豪壮气势。

(7)真诚

感人心者莫先乎情。唯有炽热的情感,才会使“快者掀髯,愤者扼腕,悲者掩泣,羡者色飞。”演讲中如若能用真诚打动听众,能让听众受到强烈的心灵震撼。例如:

在生活中,有棱有角的人常常遭人非议;而我认为,一个不被争议的人,是个近乎平庸的人。世界在非议中被认识,真理在非议中被确立。一个真正干事业的人,往往由于被激烈地争议,反而更强烈地闪耀出心灵的光辉。

这段演讲受主观感情的支配,不需要交待论据,也不需要谁,它在抒情中洋溢着演说者或悲或喜,或憎或爱的情感,流露出演讲者的思想,因而获得了人们的热烈掌声。

教给孩子态势语言的运用技巧

演讲是在大庭广众之下的,所以我们应该注意态势语的使用。所谓态势语就是非有声言语。

演讲如果只有“讲”没有“演”,只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官,就会缺少动人的主体形象和表演活动;如果只有“演”而没有“讲”,只作用于听众的器官而不作用于听众的听觉器官。所以,二者缺一不可,相辅相成。但是,“演”与“讲”的和谐必须是以“讲”为主,以“演”为辅,“演”必须建立在“讲”的基础上,否则便失去了演讲的意义。现在,可以给演讲的本质下一个定义了:演讲者在特定的时境中,借助有声语言和态势语言的艺术手段,针对社会的现实和未来,面对广大听众发表意见,抒发情感,从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流活动.态势语言就是演讲者的姿态、动作、手势和表情,是流动着的形体动作辅助有声语言运载着思想和感情,直接诉诸听众的视觉器官.它要求准确、鲜明、自然,协调。

据说我们在演讲的时候,非语言因素占了93%的比例。通常的比例为:38%来自于嗓音,55%来自于面部表情、手势和动作,只有7%的信息来自于实际讲话所使用的词语。从这里我们可以看出来,你的身体语言远比你的实际所说的话重要。

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