20世纪西方儿童启蒙大师蒙台梭利在一次上课时教孩子们如何擤鼻涕。
她给孩子们示范了各种使用手帕的方法，还教他们怎样做不会引起别人注意。她示范得非常认真而且仔细，并且好像真的让人察觉不到。孩子们也看得聚精会神，台下一点声音也没有。示范结束后，台下传来热烈而持久的掌声。
本来很平常的一节课却带来如此热烈的反响，蒙台梭利很快意识到这次课的特殊意义，因为它触及到了孩子们极其有限的社交敏感点。他们在这方面存在非常大的困难，经常因为处理不当而受到父母责备，而且这些话往往深深刺伤他们的感情。可是却没有人去教他们究竟如何做才正确。更要命的是，为了不把手帕弄丢，他们还得将手帕系在每个人都会去注意的脖子上。
现在，蒙台梭利教会了他们正确的做法，他们不仅可以不再像以前那样尴尬，而且他们在这里得到了尊重和公正的对待，因为有人真正理解他们，他们以后在自己社交生活中的地位将得到提升。
尊重孩子，不要过分以家长相待，不要侵犯孩子的单独活动。
——爱默生
尊重孩子的选择
要学会尊重孩子就要先学会尊重孩子的选择，因为那会证明他的选择是对的，他的价值观得到了认同和欣赏。
有一家三口到餐厅用餐，服务生询问父母要点什么之后，不忘去亲切地询问旁边的儿子：“宝贝，你想吃什么呢？”儿子回答说：“我想吃汉堡。”
“不行，今天你要吃蛋挞。”妈妈坚定地说。“再给他一份蔬菜沙拉。”父亲强调说。
服务生并不理会孩子父母，仍然专注地盯着小男孩：“小伙子，汉堡要加什么料呢？”
“嗯，一点沙拉酱和奶油……”他怯怯地瞟了父母一眼，服务生仍然对他微笑并鼓励着他，于是他鼓起勇气：“还要一份冰淇淋。”
点完后服务生径自离开，留下小男孩的父母在那里目瞪口呆。
小男孩的这顿饭吃得非常开心，而且这种快乐的情绪一直到晚上睡觉时还没有停止，临睡前妈妈不解地问：“亲爱的，你为什么会那么开心呢？”儿子高兴地说：“因为今天有人问我想要什么，原来我也能够被别人所重视啊！”可以想象这句话会带给父母多大的触动，儿子已经长大了，他会自己作出选择，而且希望自己的选择得到大人们的认同，这种认同给他带来的不仅是快乐，而且让他更自信了！
从这一刻起学会去尊重孩子的选择，只要他的选择没有本质上的错误，那么就让他们试着去自己做决定，你会发现你的孩子会越来越聪明，越来越有主见，而且越来越有能力去面对问题并想办法解决问题。这就是最大的成长，不是吗？
长者须是指导者、协商者，却不该是命令者。
——鲁迅
尊重孩子的朋友
人们都有自己的社交圈，孩子也不会例外，在很小的时候他们就已经开始建立自己的小圈子了，他们的玩伴就是圈子里面的成员。这是一种适应社会生活的表现，父母应该认识到孩子交友的必要性，去支持孩子，而不是横加干涉。
上初中的苏珊是一个性格开朗热情的孩子，在学校他有许多好朋友。
苏珊过生日，好多同学带着礼物来为她庆祝。大家自己烧饭做菜，忙得不亦乐乎，玩得十分开心。
可是苏珊的父母却不乐意了，厨房和客厅被弄得乱七八糟，喧闹声也扰乱了四邻，这让他们很恼火，可是又不好当场发作。于是等同学们刚离开，妈妈就阴沉着脸将苏珊叫来开始斥责：“你都上初中了，还不知道专心学习，居然还交了那么多的狐朋狗友，简直太让我失望了！”
苏珊虽然早就看出妈妈不高兴了，可是却没想到她将自己的朋友说得如此不堪，于是生气地反驳道：“你怎么可以说他们是‘狐朋狗友’？他们可是我同学，你难道就没有朋友吗？难道不会到朋友家玩吗？”
苏珊话还没有说完，就被妈妈打断了：“同学来玩当然没问题，可是你是女孩子，怎么交的朋友都是男孩子？而且吵吵嚷嚷，还把家里弄得乱糟糟的，真是烦死人了！”苏珊听后气得直哭，她没想到父母会如此看待自己和朋友，难道小孩子就不能有自己的社交圈吗？
父母希望孩子能够专心学业，这一点固然没有错，父母担心孩子交到坏朋友会学坏，这一点也无可厚非。适当地引导没有错，可是横加指责就只会加重孩子的逆反心理，效果往往适得其反。父母应该懂得如何去尊重孩子，尊重孩子的朋友也是对孩子的尊重。
常受斥责，孩子对这种斥责就会习以为常，母亲也失掉了权威，使母子之间产生隔阂。其结果，对孩子的教育就彻底失败了。
——斯特娜夫人
别伤孩子的自尊心
父母的评价对孩子影响深远，它既能够帮孩子树立自信，也能摧毁孩子的自尊，使他们变得自卑。自信的孩子更能适应社会压力，而自卑的孩子则恰恰相反。因此，作为父母一定不要伤害孩子的自尊心，让自信变成自卑。
勃郎特从小跟爷爷奶奶生活在一起，他们对自己的孙子疼爱有加，呵护备至，什么事情都不用勃郎特担心，所有的问题都能帮他解决，于是本来就胆小的勃郎特，变得更加怯懦和内向。
几年后，勃郎特回到父母身边生活，父亲脾气暴躁，勃郎特在他面前大气都不敢喘一下，他处处谨慎小心，生怕做错事被父亲责罚。可是越是这样事情越是往相反的方向发展。一天，家里有客人，父亲让勃郎特倒茶，勃郎特很紧张，结果一不小心将茶杯摔到地上，父亲见此立刻骂道：“白痴！简直比猪还笨！”当着客人的面让勃郎特羞愧得无地自容。
此后，勃郎特看到父亲就紧张，一紧张，错误就会接二连三地出现，每次父亲都会暴打勃郎特一通。结果，可怜的勃郎特患上了恐惧症，天天都会做恶梦。
随着年龄的增长，勃郎特产生了逆反心理，父亲打他时，他就强忍着不哭。可是暴躁的父亲才不会允许勃郎特占上风，于是打得更加用力，直到勃郎特哭出声来，才肯罢手，并且还要讽刺一番。勃郎特被打得遍体鳞伤，自尊心已经快要破碎。
不仅父亲如此，母亲也不例外，甚至比父亲做得还要令勃郎特难以接受。母亲怕勃郎特学坏，就一直监督他，不仅经常到学校询问勃郎特的情况，甚至偷看勃郎特的信件和日记。有一天，勃郎特写信时被母亲看到，母亲要看信的内容，勃郎特不让，于是两人争执不下，最后信被撕碎烧掉了。母亲恼羞成怒狠狠“赏”了勃郎特一耳光。勃郎特的尊严已经被彻底摧毁了，他的世界当中没有任何尊重的成分可言，自尊心对于父母而言根本就是多余的东西。勃郎特变得越来越孤僻，甚至对生活失去了兴趣，连自杀的念头都有了。
自尊心的伤害比身体的伤害更剧烈百倍千倍，伤口容易愈合，然而自尊心的裂痕却难以弥补。
——佚名
糖果与女孩
溺爱是一种慢性毒药，它会降低孩子承受挫折的能力，让他变得娇气十足，一旦注入孩子体内，就会使其慢慢消亡。
一天，5岁的小泰迪跟着爸爸去朋友家串门。晚上回到自己家里后，泰迪突然发现装在自己口袋里的糖果不见了。那块糖果是爸爸的朋友杰克叔叔给的，泰迪家里没有那样的糖果。小泰迪摸着自己空荡荡的口袋，放声大哭。全家人都来安慰他，并承诺第二天一早就带着他去买好吃的东西，而且要买好多好多。然而，这样的承诺并没有使泰迪停止吵闹，他反而哭得更厉害了，喊叫声越来越大：“我什么都不要，就要那块糖果！赶快去给我找回来！”
说着，就往地上一躺，开始打着滚哭闹，爸爸妈妈心疼了，他们赶忙找来手电筒，沿着回来的路仔细寻找。可是始终没有找到，这时已经将近夜里十二点了，无奈之下，妈妈硬着头皮按响了已经休息了的朋友家的门铃，向朋友解释一番后拿了几块糖果回来。回到家里，发现小泰迪还在地上躺着呢，虽然已经停止了哭闹，可是表情始终是非常生气。直到妈妈把一样的糖果拿出来放到他手里，他才高兴了起来。
泰迪慢慢长大了，16岁那年，他看上了一个女孩子，可是那个女孩子却并不喜欢他。这时的泰迪已经不再像小时候那样打滚哭闹了，但是，他却用水果刀割破了自己的手腕……
幸亏抢救及时，泰迪活了过来，但是他却又开始绝食了。妈妈哭着说：“为什么要这样呢？天下还有好多非常好的女孩子呢。”
“我就是喜欢她，她必须得嫁给我才行！”泰迪歇斯底里地喊道。
父母对自己的子女爱得不够，子女就会感到痛苦，但是过分的溺爱虽然是一种伟大的感情，却会使子女遭到毁灭。
——马卡连柯
地震中的父与子
父母几句关爱孩子的话很可能就会成为他们的精神支柱，在他们遇到困难的时候，最先想到的往往是父母说过的一些话，因为父母是他们最亲近的人，多给孩子些关爱吧，他们需要你的爱。
1989年，美国洛杉矶一带发生了一场大地震，短短几分钟的时间，就使30万人受到伤害。
一位年轻的父亲在混乱中把受伤的妻子安顿好以后，飞一般地冲向儿子的学校。然而，摆在他眼前的是一片废墟。
他感觉一阵眩晕，然后他大哭起来。哭着哭着，他突然想起自己常对儿子说的话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”于是他赶忙止住哭声，坚定地站起身，向那片废墟走去。
儿子的教室在楼的一层左后角处。于是他快步如飞，到那里后就开始动手挖掘。
就在他清理挖掘的时候，很多孩子的父母陆续赶来，眼前这片废墟让他们不禁痛哭大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。甚至还有一些人上来拉住这位正在疯狂地挖掘的父亲说：“回去吧，太晚了，他们已经死了。”
“快来帮忙啊！”这位父亲向这些人恳求道。然而无人应声。于是他便一声不响地埋头接着挖。
前来救援的人拦住他说：“先生，快离开这里，这些墙壁随时都会倒塌。”
“你可以过来帮我吗？”
“先生，我很抱歉，我能理解你的心情，但是这样不仅不利于你自己，对他人也有危险，还是马上离开吧。”
“你可以帮我吗？”这位父亲边挖边问。
众人都摇头叹息着走开了，他们认为这位父亲一定是因为失去孩子而精神失常了。
可是，这位父亲始终坚信儿子在等着他。
就这样，他不停地挖呀挖，8个小时、10个时、20个小时、36个小时过去了，他毫无放弃之意。再也没人来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，满手血迹。直到第38个小时的时候，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
这是儿子的声音，他确信不是幻觉。他兴奋地大喊：“乔！我的儿子！是我，我是爸爸！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是的，儿子，是爸爸！”
“爸爸，我知道你会来的。我告诉大家不要害怕，告诉他们只要我爸爸活着就一定会来救我的，这样也就能把大家都救出去。因为你说过：‘不论发生什么，你都会和我在一起！’对吧，爸爸？”
“是的，儿子！是这样的。你现在怎么样？还有几个孩子活着吗？”
“我很好爸爸，我们这里有14个人，我们都活着呢，也没有受伤。我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”
父亲热泪盈眶，他大声向四周呼喊：“快过来帮忙啊，这里还有14个孩子，他们都活着！”
路人听到喊声赶紧上前帮忙。
又过了一个小时，大家才终于开辟出一个安全的小出口来。
父亲声音颤抖地说：“快来，乔！现在可以出来了。”
“不！爸爸。先让其他人出去吧！爸爸，我不害怕，因为我知道你会跟我在一起。不论发生什么事情，你都会跟我在一起。”儿子的口气充满了幸福和坚定。
最后，在同学们都安全地出来后，乔才被爸爸拉了上来。他们紧紧拥抱在一起。
父母爱孩子，受益的是孩子；孩子爱父母，受益的还是孩子。
——谚语
祖母的花园
爱是世界上最伟大，也是最美好的，教育孩子在享受爱的同时，也要学会爱别人。
这一天，天阴沉沉的，像是快要下雨的样子，前几天的雨水还残留在地上，浸泡着落下的树叶，任由风再大，也吹不动叶子。伊丽莎白站在窗前向外望着，因为这个时候爸爸一个人正在院子里，背对着房子跪在空地上，手里举起一个东西，他将这个东西埋到土里之后再将草皮整理好。
绵绵细雨悄悄地从天而降，落在伊丽莎白面前的窗子上。她急忙拿出她那把最心爱的小雨伞，她站在门廊上将雨伞打开，因为没有人帮忙，所以看起来很吃力，可是她还是顺利地将雨伞打开，这样就可以为爸爸遮雨了。
“爸爸，你在做什么？”伊丽莎白好奇地问，因为她想不出爸爸在这样的天气，在这里做什么。
“工作。”他回答。
“在挖洞，种树吗？”伊丽莎白接着问道。
他叹了一口气，说：“不光是洞，我要将它变成一个美丽的花园。”伊丽莎白很疑惑，家里屋前有一片花床，后院还有爸爸种的樱桃和番茄，妈妈种的玫瑰花，难道这些都还不够吗？
“这个不一样，这是祖母的花园。”爸爸看出了伊丽莎白的疑惑。
“只是因为祖母已经死了吗？”伊丽莎白停了一会儿说。
“是的。”
她注视着地上的泥土：“为什么祖母也需要一个花园呢？”
爸爸听到伊丽莎白的话，停下了手中的活，转过头对她说：“孩子，不是祖母‘需要’一个花园，而是只要我们看到这个花园就可以想起祖母！而且我会把祖母喜欢的桑橙树种在花园里，因为这样我们就可以时常想起祖母了。”
