帮助他汲取经验教训
总结经验教训事实上就是对自我行为的一种反省。例如，一个孩子用打架来解决与同学之间的矛盾，如果他在打架时吃了亏，他会想：“上次我感到生气的时候是用打架来表达我的愤怒的，结果我被别人打了。那么下次再发生这样的情况时，我该怎么办呢？我不用打架可以吗？是不是有更好的解决方法呢？”
当孩子直接感受到行动与结果之间有某种关系后，他们往往会先想一想再采取行动。孩子们可能会对自己的行为有一个预先的评价，看是否会出现他们预料的结果，如果结果正如他们所想，那么他们就会继续这么做。如果结果与他们想的不一样，孩子就会总结经验教训，调整自己的想法，这也是人做事时的一种反应。
这时候，父母最好不要把自己的价值观强加给孩子，而是要善于引导孩子进行总结。例如，父母不要这样说：“不听老人言，吃亏在眼前，说的就是你这种人呀！”这种论调只会加强孩子的逆反心理。父母应该对孩子说：“怎么会出现这种结果呢，你好好想一想，如果用妈妈跟你说的方法去做，结果会怎样呢？”“有时候，你需要听听他人的意见，这样就会避免一些问题的发生。”这种语气，孩子往往就比较愿意接受。
每个人都会犯错，这并无可厚非。对于有些可以预防的错误，家长可以提前做好孩子的引导工作，尽量减小错误发生的可能性。在孩子犯错误之后，不要一味地进行指责，家长应该采用宽容之心，让你的男孩知道自己错在哪儿，这样做可以帮助孩子明辨是与非、黑与白、善与恶的区别，同时还能让孩子明白如果再碰到类似情况应该怎么做。
每个人都希望得到他人的肯定，所以孩子犯错误之后应该让他知道爸爸妈妈很难过，要让孩子明白如果他继续错下去的话，周围的人都不会再像以前那样喜欢他了，他会因自己的过失而失去很多朋友。每个孩子都是聪明的，也都能明白这些道理。
我们来看看美国科学家史蒂芬·葛雷的一段往事。
史蒂芬7岁时，有一天他尝试着从冰箱里拿一大瓶牛奶出来，结果将瓶子掉在了地上，牛奶溅得到处都是。他的母亲闻声来到厨房，看到这情景并没有教训、惩罚他，而是温和地对他说：“啊，你制造了多么可爱的混乱呵！反正损害已经造成了，孩子，你想在我们清理这些牛奶之前，在里面玩一会儿吗？”史蒂芬于是在牛奶中开心地玩起来。接着，母亲与他一起清理干净了牛奶，用装牛奶的瓶子装满了水，教给他如何抓住瓶颈来拿取瓶子的方法。史蒂芬后来说：“母亲让我知道了不需要害怕犯错误，错误只是学习新知识的一个机会，是成功的一个开始。”
家长必须明白孩子所犯的错误也有很大的区别，有时候孩子抱着一个非常好的动机，但是却把事情弄得很糟，给自己和他人带来了一定的损失和伤害。当家长面对孩子犯下的这一种错误的时候应该怎么做呢？
美国著名的心理学家爱德华曾经这样说：“现在很多家长都希望自己的孩子能够不犯任何错误，这几乎是不可能的事情。这也是现在的家长在家庭教育当中存在的一个最大的问题。”
当孩子犯错的时候，父母不要忙着批评他们。这时候应先耐心等待几分钟，想一想：为什么孩子会这么做呢？这与我的教育方式有没有关系呢？我该不该为孩子的错误承担一定的责任？然后再平心静气地问孩子：“你做这些事情的时候心里是怎么想的？你这样做可以解决问题吗？事情到了现在这个地步，你有没有想过应该怎么补救呢？”这样做有利于让孩子反思自己的初衷和行为结果之所以出现那么大的偏差的具体原因。当孩子讲明了自己的思路之后，家长就可以明确地表示自己的观点了。同时应该肯定孩子的良好的动机，还要引导孩子让他明白应该采取什么样的方法做事。这样既不会打击到孩子做事的热情和信心，同时也有利于提高孩子的办事能力。
当孩子犯错的时候，有很多家长往往采取一些不正确的方法来对待孩子。这对于孩子的健康成长来说是非常不利的。这些不正确的做法通常有以下三个类别：一是结果决定论，有很多家长只是看行动产生的后果，从来不看孩子的动机，只要结果不好，动机也会遭到否定。二是因噎废食论，这种做法带来的危害更大。因为怕孩子被热水烫伤，以后就不准他与热水接触。三是缺乏理智，很多家长只知道一味地惩罚孩子，很少分析事情产生的原因，这样做只能引起孩子的反感，对于他的成长来说起不到丝毫的益处。甚至还会让你的男孩变得越来越胆小。
让孩子学会掌握从多次实践中得到的知识或技能，汲取从错误或挫折中得到的经验。如果孩子学会了经常总结经验和教训，他就已经学会自觉地进行反省了，这对他的人生会有很大的帮助。
赏罚分明，但是别让他觉得被羞辱
和以前相比，现在的家长朋友的教子理念都已经有了很大的改观，对孩子进行赏识教育也被越来越多的人推崇。对孩子多肯定、多鼓励，有利于激发其潜能、培养其创造力。不过赏识教育应该以呵护孩子的自尊心和自信心、凸显教育的人文本质为出发点，而不是毫无标准的进行表扬。
教育是一门科学，有自身的规律。赏识教育并不是完美无缺的，随着孩子逐渐长大，家长和老师会发现赏识教育滋生的一个新的问题：孩子只想听顺耳的话，听不进去任何批评，也经受不起一点儿挫折。有位经验丰富的老师曾说：“如果对孩子进行盲目的赏识，最终就会演变为一种‘精神鸦片’，让孩子产生严重的依赖，他总想听到赏识的话语，可是现实生活中孩子做事总会有欠缺的时候，并不是什么时候都可以得到别人的保护和包容。”
家长必须明白，对孩子进行批评对他们的成长也有很大的作用。其实，孩子知道自己犯错的时候，已经做好了接受批评的准备，对孩子进行适当的批评教育，是符合其心理需求的。赏识和批评应是教育的双翼，只有赏识没有批评的教育是不负责任的教育，至少是不完整的教育。父母的赏罚分明会让孩子感觉到父母是爱憎分明的，而不是是非不分的。理智地对孩子进行赏罚，本身就是一种魅力，能让孩子心服口服。
那家长如何才能做到赏罚分明呢？作为一种教育方式，赏识与惩罚的最终目的是唤醒男孩的潜能。赏识能唤醒孩子的争强好胜心理；对男孩惩罚就是要唤醒他们的自尊、自信，让他们明白接受惩罚是为了更好地进步。为了达到这个目标家长就要学会一些赏罚的技巧。
懂得赏罚技巧的父母知道该赏识时要赏识，同时也会掌握好一个度。相信每一个孩子都是天才，相信他们能够通过努力获得成功。应该说，赏识教育的提出对于中国家庭教育而言是一阵春风。在传统的教育模式中，中国的父母习惯了对孩子进行指责、挑剔、贬低，当孩子有了进步的时候家长马上就会说“记住不要骄傲”，如果孩子做的稍微有一点儿不好，那么父母的批评就会排山倒海而来。一个缺乏赏识、肯定、赞美的男孩，很多时候会显得动力不足、没有足够的自信。男孩是需要赏识的，每个孩子都需要赏识，但不能在任何时候、任何情况下都使用“赏识”。对孩子进行赏识一定要有一定的原则、标准和尺度，再好的药也有分量限制。
在生活中父母应该尽量少用奖励诱惑孩子。孩子毕竟不是马戏团的动物，我们承认奖励会激起孩子的奋斗，但这只是外部的因素。家庭教育的最终目的是让孩子自身产生前进的动力，让自己督促自己，而不是外在的诱惑。
在孩子失败的时候父母也要找出孩子身上的闪光点加以赏识。要肯定孩子为了实现自己的目标而做出的种种努力。如果这时候孩子得不到赏识和肯定，他就会变得十分的沮丧，这可比失败本身可怕多了。当父母能够对失败的孩子进行赏识的时候，孩子就能从失败中得到一些可贵的东西。父母不要回避孩子的失败经历，可以多和你的男孩讲讲人们失败的例子，例如历史故事、名人轶事和自己的亲身经历等。总之，一定让你的男孩知道，失败并不是一件特别可怕的事情，它无时无刻不在发生。
和赏识相比，惩罚的难度更高，父母一定要掌握分寸。由于男孩的年纪小，他们没有足够的社会经验，辨别是非的能力也不强，有时候做错了事情他自己也意识不到。然而，千里之堤，溃于蚁穴。如果父母一味地迁就孩子的错误，那么，这些小错终有一天会发展为大错！所以当孩子犯错的时候就要给予一定的惩罚。当你的男孩犯错的时候，作为父母首先应该做的就是保持冷静，通过各种渠道了解事情的真相。不能盲目地给孩子下结论，这时候要想一想孩子究竟为什么要这样做？他是受了朋友的诱导？还是因为嫉妒别人？
家长应该明白惩罚孩子的目的不是为了伤害孩子，更不是为了剥夺他的权利，为的是让孩子找到自己的不足，从而更好地完善自己、提升自己的能力。
惩罚和赏识一样，都是教育的手段，并没有对错之分，如果不合理使用，很可能产生不良效果。
好孩子是不用“打”的
“棍棒出孝子”，这是几千年来被人们普遍接受的一个教子心经。由于男孩天生比较调皮，他们总是给父母带来这样或那样的麻烦，这时很多父母就对自己的男孩举起了惩罚的棒子。管教孩子的方法很多，对孩子进行打骂是最简单，也是最粗暴的一种方法。
社会在不断地发展，观念也在更新，那种“棍棒出孝子”的教育理念早已经跟不上今天的时代潮流了。
动用武力并不能解决所有的问题，当父母试着把你的棍棒收起来的时候一定能找到更好的教育方法。只要能够给你的男孩足够的尊重和理解，把他当成一个独立的个体，让他学会为自己的过错自己负责的话，你的男孩就会变得更加独立。
本来家长的手应该充满关爱与温暖，可是很多时候它却让你的男孩感到陌生和恐惧。
当一个男孩总是受到父母的责骂和殴打的时候，会渐渐发展出负面的行为，例如因为害怕招致父母的不满而撒谎等。不过对于很多家长来说，除了打骂以外他们似乎找不到更有效的教育孩子的方法。很多家长也不愿意花心思去寻找其他教育方法，所以一旦孩子犯错他们就开始打骂孩子。总的来说，家长之所以要打骂孩子，主要有以下几个方面的原因。
1.传统的教养观念
很多传统的教育理念依然根深蒂固，在这种教育理念的影响下家长总想对孩子动用武力，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。在传统观念中父母永远站在一个绝对的统治地位，孩子根本就没有发言的机会。
2.家长不能管理好自己的情绪
现实生活中有一些家长的情绪波动会比较大，只要稍微遇上一点不顺心的事情他们就会勃然大怒。当在生活中遇到困难或挫折时，他们总喜欢把怨气发泄到孩子身上。很多家长总是希望孩子能够按照自己的意愿去做事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长多半会对孩子施以暴力。
3.固守自己的成长经验
有一些年轻的父母由于没有及时接受新知识，或是因为经验不足，于是干脆直接把上一辈教育自己的那一套理论原封不动地搬了过来。只要男孩不顺父母的意，就会受到打骂处罚。很多家长一直以为对孩子进行责打是一种见效最快的教育方法，因此屡试不爽。
教育孩子的技巧是需要学习的，并不是每个父母都能够成为一个育儿高手。如果你想做一位成功的母亲或者父亲，就需要不断地充实新知识。为了让广大的家长朋友更好地掌握教育孩子的技巧，我们给大家总结了以下几种教子方法。当您被自己的男孩气得火冒三丈的时候，不妨采用以下方法代替原来对孩子进行的打骂。
1.多与孩子进行沟通与交流，尽量做到全面了解孩子
在日常生活中父母一定要找时间多和你的男孩进行沟通，看一看孩子的心里究竟是怎么想的。当父母和孩子的沟通很融洽的时候就会最大限度地减少双方之间的误解。这时候如果你的男孩犯错的话，你也能从一个比较客观的角度来思考问题。
2.吸收新的教育知识，改变陈旧的教育观念
这是一个发展日新月异的世界，孩子的成长环境也在变化，所以家庭教育的方式也必须发生一系列的变化。在传统的亲子教育方式中，父母就是至高无上的权威，他们可以任意地对孩子进行打骂。这种方式在当时只会激起孩子更大的不满和反抗，身为父母一定要主动吸收教育新知，改变自己的教育理念。
3.耐心倾听孩子的解释，换种方式处理问题
有时候你的男孩做出的举动很有可能让你非常的愤怒，这时候家长最直接的反应就是破口大骂。此时，如果家长能够暂时先冷静下来，问问孩子究竟为什么会那样做。如果家长能够耐心地听听孩子的想法，那么你就会发现你的男孩之所以做这件事也是情有可原的。这时候家长的情绪也会好很多。
4.真正放下权威，跟孩子和平、平等相处
有些家长总觉得在孩子的面前应该保持一种非常严肃的模样，习惯用以上对下的态度来对待孩子。这样虽然表面上可以解决问题，但是孩子内心深处却很难认同父母的做法，容易产生逆反心理。因此，家长要放下架子，从内心深处尊重你的男孩，不要再用命令的口气跟孩子进行沟通，把你的男孩当做成年人一样给予尊重。如果你的男孩已经拥有了解决问题的能力，父母就应该放手，给予他充分的自主权，让他自己去解决问题。
无论如何，父母需要记住的就是再也不要轻易地对你的男孩进行打骂。这样不但收不到预想中的效果，还会影响亲子之间的关系。为了更好地掌握一些科学有效的教育方法，父母就应该主动地学习新的知识，摆脱传统的教育方式。
我们相信即使没有棍棒的作用，家长一定也能把自己的孩子教育得十分优秀。
