那天从咖啡厅回来，我心情倒是好了许多，但是萧雪跟音乐老师吵架的场景一直在我脑海中回放，想不通为什么萧雪会跟音乐老师有联系。
经历了这么多事情，我苏小晴也算是个阅历丰富的女人了，所以最后的结果就是，反正也不是我自己的事情，既然想不通还是不要自找不痛快的好。
爱苏自从出院在家里修养也有一段时间了，心情渐渐好了起来，对于自己听力下降的事实也渐渐接受，不会再在看电视的时候哭闹不停，也很少再无缘无故心里不舒服发脾气了。
已经耽误了半个月的课程了，爱苏学校讲课的进度比一般学校进度要快一些，本来爱苏转学过去就有一些差距，现在又出了这样的事，我怕她耽误太多到时候一起补上会很累，所以跟穆邱泽商量决定送爱苏去上学。
就像爱苏第一天转学一样，我仍然忐忑，不知道爱苏能不能坦然面对自己身体上的缺陷。我爱特意含蓄的问了一下爱苏她在教室的座位，想着要是坐在后面就跟老师说明一下情况，让老师帮爱苏往前面调一调座位，怕爱苏上课听不清楚老师讲课。
心里又想着要不要让爱苏的好友兼同桌跟她一起调座位，虽然这样想有些自私，为了自己的孩子，让人家的孩子也跟着调座位，但是为了爱苏，就算是这样难以开口的话我也愿意去跟老师说。
爱苏好像知道我想说什么，告诉我她坐在教室前面数第二排，我想象了一下自己上学时候的教室，第二排跟第一排也没什么差别，应该不需要调座位的。
当天早上，爱苏表现并没有什么特别，我送爱苏去学校，老师办公室里，爱苏礼貌的跟班主任打了个招呼，然后跑去教室上早自习了。
爱苏班主任是个与我年纪相仿的女人，笑容很温和，但是只是在见面的时候礼貌性的对我笑了一下，没有了笑容，严肃的眉眼间透露“优秀班主任”的气息，让我不禁想起了自己上学时候的老师，也是一副干劲十足的样子。
一看就是那种没事温柔，有事就绝对不客气的主。
我跟随爱苏班主任来到了会议室，空旷的会议室里只有我们两个人，气氛有些尴尬，给老师添了麻烦我只好主动开口解释，请假的时候只说了爱苏生病需要住院，爱苏班主任示意我做下谈，我们面对面坐下之后，我简单的跟爱苏班主任说明了爱苏现在的情况。
告知了班主任爱苏现在听力中度下降，同样的声音现在听起来会比以前小一些，希望班主任能在日常学习中给以爱苏一些关照，并且对班主任表示感谢。
爱苏班主任的样子似乎没有接受我的感谢，脸上的表情有些担心，问我爱苏听课会不会有问题，要不要跟各科的任课老师说一下爱苏的情况，我有些犹疑不决，一边想着这件事情知道的人越少对爱苏来说应该是越好的，如果听力不影响爱苏正常上课那我觉得还是不太需要跟别的老师说的，另一方面我又怕爱苏上课听不清楚心里难受。
想了一下，跟爱苏班主任说，想让爱苏适应一天，如果可以，就不麻烦其他任课老师了，说我回家会问一下爱苏听课的情况，问爱苏班主任这样可不可以。
老师脸上的表情有些捉摸不透，好像也稍微犹豫了一下，然后看似有些勉强同意了我的提议。说好吧，就让爱苏在学校适应一天之后再说。
虽然感觉班主任的态度没有我想象中的和蔼，但是毕竟是爱苏的班主任，爱苏的情况也确实需要她多多费心，我只好好话加陪笑脸的跟班主任告了别。
临走的时候感觉还是有些放心不爱苏，还去爱苏教室后门的窗口透过后门的窗户看了一眼爱苏。
半个月没上学，书桌有些乱遭遭的，爱苏正忙活着整理自己的小书桌，同桌有时候帮她拿着书本，有时候凑到她耳边跟她说话。
爱苏背对着我，我看不清楚她的表情，只看到她一直忙活在书桌上下的小身影并没有过向同桌方向倾斜的迹象，感觉好像并没有回应同桌的话。
我心里的担忧又多了几分，不知道爱苏是没听见同桌说话，还是不想回答，也安慰自己说爱苏其实说话了，只是没有看向她同桌，从我这个角度看去误以为她没有说话罢了。
在门口站了几分钟，这么大的男孩子都比较调皮，几个后排的小男孩看见我站在班级后门纷纷投来好奇的目光，看着我看向爱苏的方向，一会儿看看我一会儿又看看爱苏。
有些不放心爱苏，但是我再这么站下去不但影响不好，而且也帮不上爱苏什么忙，只好狠了狠心回了家。
心情有些焦躁的过了一上午，中午穆邱泽回来吃饭的时候，我刚想跟他聊一聊爱苏，说我有些担心她，电话就响了起来。
我像心里有预感似的赶紧放下筷子拿过手机，屏幕显示“爱苏班主任”。
我看着手机屏幕顿时心里一惊，有些慌张的看了一眼穆邱泽，穆邱泽看我有点紧张，用眼神看了一眼电话，示意我赶紧接电话，他在我身边呢。
“喂，老师您好我是爱苏的妈妈”
虽然知道对方看不到表情，我还是尽我最大可能隐忍着内心的忐忑挤出一丝微笑，尽量保持淡定的接了电话，跟爱苏班主任问好。
“袁爱苏同学在学校跟同学打架，把对方打伤了，需要您来学校处理一下这件事情，希望您放下受伤的事情尽快过来。”
爱苏班主任这一句没有停顿的话吓了我一跳，要不是来电显示上面清楚的显示的是爱苏班主任，我估计会当成诈骗电话，骂一句神经病然后直接挂掉。
我拿着手机，有些惊愕，第一反应就是爱苏怎么会打人呢？爱苏班主任的语气十分生气，让我有一种爱苏本来就是个坏孩子，现在又打人，而且把同学打的惨目忍睹的错觉。
我内心想着这些事情，停顿了一下，没有及时的回答爱苏班主任的话，班主任见我没有回应，以为我不太重视这件事情，态度更加强硬，说爱苏打的孩子不是一般人家的孩子，让我们赶紧过去，说被爱苏打的孩子的家长已经到学校了，都在校长室。
虽然相信爱苏，而且对爱苏班主任的态度实在有些不太爽快，但是也没必要在电话里跟爱苏班主任辩驳什么，只好说好，我马上过去。
我话音还没落，爱苏班主任就挂了电话，好像我也犯了什么不可饶恕的罪行。
电话里的声音不小，穆邱泽也听到了爱苏班主任跟我说的话，放下筷子说他去取车，我跟穆邱泽饭也没吃完，直接穿好衣服急匆匆的赶去爱苏学校。
来到校长办公室，我一眼就看见爱苏低着头和另一个小男孩站在一群大人中间，看见我过来，爱苏原本坚忍的表情上染上一丝丝委屈，好像被欺负的小孩子可算见到了妈妈，努力忍着想要跑过来抱着我叫妈妈的心情，紧紧的咬着下嘴唇，大大的眼睛看着我，泛着泪花却强忍着不让眼泪掉出来。
爱苏班主任跟一对夫妇斜对面坐在沙发上，一脸巴结的笑容，与早上跟我谈话时的高冷截然不同，那对夫妇估计就是那个传说中的“不是一般人家”的孩子的家长。
旁边单人沙发上坐着一个年纪看起来比较大的男人，穿着一身样式很古板的西装，给爱苏办理入学手续的时候，我跟穆夫人一起过来见过一次，是学校校长。
看见我跟穆邱泽进来，爱苏班主任马上换上一副见到仇人的表情，一脸责怪的看着我们，说我们终于来了，说小男孩的父母已经等了很长时间了。
然后想顺势介绍小男孩的父母给我们，刚想介绍的时候才意识到校长还在，只好转换方向先给我们介绍了学校校长，穆邱泽上前跟校长礼貌握手，穆邱泽眼神也在关注着爱苏，冷冷的说了一句校长好。
校长问穆邱泽穆夫人可好，穆邱泽这才转过目光。
“劳您费心，家母一切都好。”
看见校长对我们这样客气，爱苏班主任明显愣了一下，表情出卖了她内心所想，我看得出来她落在穆邱泽身上的目光是在想穆邱泽到底是何方神圣。
但是这并没有撼动她狗仗人势的心，接着给我们“隆重”介绍了小男孩的爸爸，说是一个什么什么公司的总裁，我当时只管担心爱苏有没有受伤，也没太注意爱苏班主任说的话。
爱苏班主任继续说小男孩的爸爸跟他们学校的一个理事是多年的好朋友，对学校建设也很支持，刚刚为学校重修了操场和食堂。
爱苏班主任一脸骄傲，好像那个给学校修食堂支持学校建设的是她。
穆邱泽面无表情的看着爱苏班主任，没有要跟小男孩父母打招呼的样子。爱苏班主任看着穆邱泽略带杀伤力的眼神和浑身散发出来的王者气息，有些尴尬自己刚刚介绍人时的激动，一句带过说旁边这位是他的夫人。
