在隔代教育中，让孩子养成不讲礼貌的习惯有两种原因：
一是与祖辈的日常行为有直接的关系。家长有礼貌，家人相互之间讲礼貌，再去要求孩子讲礼貌，孩子很容易就学会了礼貌；如果家长平时都不用“礼貌”去要求自己的言行，反而告诉孩子要讲礼貌，这确实有点强人所难。这也正是我们平常所说的“言教不如身教。”
二是祖辈不以为然的态度，纵容孩子不讲礼貌。对于孩子来说，他们分辨“对”与“错”的能力并不是很强。当孩子与长辈顶嘴、遇人不打招呼、该说“对不起”不说时，祖辈对这种行为不进行制止，反而仍以微笑的眼光看着孩子，孩子就会以为这样的行为是正确的，不但以后会继续做这些不礼貌的事情，甚至会以此为荣。
正所谓“养子不教，家长之过”，孩子不礼貌待人，做家长的逃脱不了责任。所以，在隔代教育中，只有祖辈养成正确的教育观念，才能培养出有礼貌的孩子。不要等到孩子让自己当众出丑了，或者孩子闯出大祸时，你才意识到礼貌的重要性。另外，值得注意的是，当孩子不礼貌的习惯已经养成时，要想改掉可就不是一件容易的事情了！
[解决问题]
文明的行为举止，是孩子在与人交往中成功与否的关键。因为礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁，懂礼貌的人容易让别人接受，成为一个受欢迎的人。在隔代教育中，祖辈一定要从小培养孩子讲礼貌。当然，学会礼貌是一个潜移默化的过程，不是一蹴而就的。所以，教会孩子懂得礼貌，你需要耐心引导，需要多次地解释，有时还要有一点儿外交手段。然而，生活中，许多做祖辈的除了教孩子说“请”、“谢谢”之外，并不知道在培养孩子讲礼貌方面应如何具体做。
1．讲道理，而不是斥责
每个孩子都有故意行为不端的时候，事实上这种情况仅需一两次的讲解式教育即可。一定要明确告诉孩子正确的行为做法。比如，与其训孩子“不许那么无礼！”不如说“吃饭时打响嗝是不礼貌的，若控制不住，应当说声‘对不起’”。
