“当人们碰到没有选择的时候，勇敢就是一个选择。”
当爸爸在学校门口把我放下车时，他没多说什么，丢下一句：“下午3点来接你。”车子转了个弯，就开走了。
我吓了一跳，他是不是在开玩笑？我连一句英文都不会，要怎么应付注册、入学的手续办理？虽然知道爸爸向来不爱开玩笑，但我还是抱着最后一丝希望，望着车子远去的方向。
没有看见爸爸的车子掉头回来。
只剩下我一个人了，我想。
我慢慢地紧了紧肩上的背包带，转身往学校内走去。
三三两两的青少年从我身边走过，偶尔有人好奇地看我一眼。我的样子一定很“挫”吧？即使换了便服，但脑袋上依然顶着台湾中学生的三分头，真是要多“挫”就有多“挫”！
十几天前，我还在台北市念中学，现在却到了远在天边的巴拿马。站在校门口，我打量着新学校。这所美国学校看起来还没有我原来就读的中学气派，倒是身旁成群结队的青少年学生，看起来比土牛似的台北同学成熟多了。
我七拐八绕地来到一间办公室。坐在桌子后的一名中年妇女，看到我手里拿着一张注册申请书，以及张着嘴巴、一脸疑惑及惶恐的表情，当然还要加上很“挫”的发型，似乎马上就猜到了我的来意。
她绕过桌子，来到我身边，取走我手上的纸，然后对我叽里呱啦讲了一堆话。这是我有生以来第一次直接听到外国人和我讲英文，可是这和我已经学了一年半的英文无法产生任何关联，我一句都听不懂。
我猜，她大概是在问“你是新转学来的学生……”之类的话。因此，不管三七二十一，我点点头。
她似乎很高兴能和我沟通吧？因为，她接着又哇啦哇啦讲了一堆。她拿了几张单子给我，并且指着最上面一张表格，又说了几句话。我看看这份文件，有星期一、星期二、星期三……及教室的编号，大概是课程表吧？
好在我的英文程度还看得懂教室编号和星期几，她指向特定的一格，又向门外指了指。我猜，她是告诉我现在该去哪里上课。
我找到了教室，推门进去，喧闹的话语声停顿一下，马上就恢复了。我觉得自己像被丢进大海的小石头，瞬间就不见了踪影，连激起的涟漪都很微弱。
老师进了教室，开始讲课，我一句话也听不懂，只好呆呆地看着教室、老师、同学和窗外的世界，想着远在故乡的同学。即使原本并不亲近的同学，此时居然都让我有一点思念……
第一堂课在发呆中度过。第一天的课都是在发呆中度过。一天中唯一学到的一件事，就是当老师在点名时点到类似“抛”（PAO）的音时，我要学着同学应答：“Here！”（到！）是的，即使我不知道自己心在何处，但我身在此处。下午3点放学，爸爸果然依约来接我回家。“怎么样？”爸爸在车上问我。我做了个无言的表情。连14岁的我都知道，既然上学是不可避免的事情，躲避或排斥也都没有用。
除了接受，别无选择。我还能有其他的办法吗？
第二天、第三天、第四天……都跟第一天一样度过。
大概一个星期后，我走进教室，找了个座位坐下，老师走到我桌子旁，对我讲了几句话。连听了好几天英文，我大概也能猜到他的意思，应该是问我：“你不是要换课吗？”因为次日我就要换教室上课，老师以为我走错了教室，好意地来提醒我。
我点点头，表示了解他的好意。然后，不知道为什么，我忽然从嘴里冒出一个英文单词：“Tomorrow！”（明天！）老师会意地笑了笑，转身走了，我却被自己吓了一跳。
这可是我有生以来第一次真正用英语和外国人沟通，第一次真正说出“English”这种语言。上中学一年半以来，我学的英文都只是念课本、背单词，最多考试或上课时被抽查，从来没想到有一天自己可以用英文来和人沟通。
“Tomorrow”这个单词出口后，我好像得到一股勇气，这件事情并没有想象中那么艰难。当人们没有选择余地时，除了被动地接受外，也可以勇敢地去面对。不管是否情愿，勇敢都是一个选择。
下午3点钟放学，爸爸又来接我。
上了车，他照例问我：“今天怎么样？”我打破多日的沉默，回答：“还不错！”
我已准备要好好接受在巴拿马的新生活。
