前言
进入21世纪以来，国家对高等职业教育的发展十分重视，指导思想非常明确。国务院颁布的《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发2002-16号）、《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发2005-35号）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等重要文件，以及教育部颁发的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高2006-16号），都强调指出了高等职业教育应以就业为宗旨、以就业为导向，加强素质教育，强化职业道德和职业技能培养，造就数以千万计的高素质技能型专门人才。
医药行业是我国国民经济的重要组成部分，医药行业的健康、快速发展，需要大批具备医药专业知识、懂得市场营销和企业经营管理的人才。医药高职院校是培养医药行业专业人才的主渠道之一，肩负着为国家输送应用型高素质、高技能人才的光荣使命。正是在这一背景下，中国人民解放军第四军医大学出版社组织了全国数十所医药高职高专院校，编写出版了该套全国高职高专药品类专业“十二五”规划教材，我院有幸被邀请担任本套教材中《医药市场营销与管理》的主编单位，对此我们既感到十分的光荣，又深感责任重大而诚惶诚恐。
工作伊始，第四军医大学出版社提出了本套教材的总体指导思想和编写原则，即：课程设计应依据国家对高职教育发展的要求，对接医药行业职业岗位标准，注重培养学生的综合职业能力；教材编写要围绕高职高专药品类专业培养目标，以就业为导向，适应市场需要；教材内容体现实践性、开放性和职业性。本着这一思路，我们邀请了全国九家医药高职院校的教师和数位行业一线从事医药服务工作的专家来共同编写《医药市场营销与管理》教材。编写团队分工如下：第一、第九章，高环成老师；第二章，张志行老师；第三章，杨翠玲老师；第四章，陈胜发老师；第五章，刘永飞老师、涂淑强主任；第六章，刘东平老师、张德庆经理；第七章，张艳老师；第八章，贺丹娜老师；第十章，彭小菲老师；第十一章，黄竹青老师；第十二章，黄竹青老师、张艳老师；刘永飞老师作为编者和教材编写秘书，为本教材的编写做了大量的基础工作，最后，由主编和主审统一审定全稿。本教材主要体现了以下特色：
1.在遵循《市场营销学》知识体系的基础上，本着“科学严谨”“必须够用”原则，通过分析研究职业岗位任务需求，重构了适应高职药学专业教育教学的内容体系，并且教材知识结构力求简单清晰，以适合职业技能培养需要。
2.编写团队结构合理，既有理论知识功底扎实、拥有丰富教学科研经验的专家学者，又有实际从事医药市场营销和管理工作一线的销售精英、职业经理人。教材中收入大量的医药行业内和行业外案例，以帮助学生理解市场营销的基本理论，树立市场营销观念意识，并通过“模仿案例学营销”“跳出行业看营销”教学模式，培养学生从事医药行业市场营销的职业素养、职业技能和创业、创新意识。
3.本教材邀请了百特医疗用品贸易（上海）有限公司、江西飞宇医药有限公司等多家行业企业高级经理人担任教材审阅，以确保教材内容的实用性，体现课程教学为培养职业岗位能力服务。
本教材可供全国高职高专医药院校药学药品类专业学生学习使用，同时也可供医药行业的管理人员、医药产品销售工作者参考使用。
本教材的编写得到了所有参编作者所在院校、单位的大力支持；在编写过程中，除列在书后的论述、著作外，还参阅了大量的其他资料、信息。在此，我们对参编院校及领导、参阅资料的作者、专家一并表示衷心的感谢。
尽管我们团队本着极大的使命感、自豪感，尽了最大的努力，几易其稿，但终因时间相对紧迫，加之自身知识、水平有限，教材中的不当、疏漏错误也一定在所难免。我们的教材能否真正成为一本好的、适用的教材，最终还要经受实践的检验。倘承蒙读者和专家的不吝赐教，使之不断完善，我们将十分感激！
刘诗泆
