错误也是分轻重的。不是每个错误都可以被原谅。——余热
寸断在初中学校里认识的一个班长，他每次都是抓抄作业的。
只要有同学忘记做作业，临时在班上赶着做作业已经来不及了，他去抄其他的同学的作业，被班长找到的抄袭的同学就会被老师骂一顿，再加上家访。
这次，班长捉到了寸断的同桌郝续断。
“不是吧？你居然抄作业了？”寸断的成绩也算不上很好，甚至有时候成绩还很差，她一直很羡慕郝续断的成绩比她好多了，没想到他居然会这样。
“我没有抄袭啊。”郝续断难过地说。
班长指着他说：“放学别回家，等着老师质问你。”
寸断搞不明白，问续断，他还是打脸不承认。
“都说没有了。为什么你都这样对我说，你不信我吗？”
寸断也不知道该说什么，她之前有跟他说过话，但是也不是感情很好的，谈不上信或者不信，完全没有能够跟信任打上挂钩的事情。
“到底该怎么办？”寸断不知所措地问班长。
“既然他犯错了，就由班主任去处置他。这些不是我们可以左右的，作业做不完可以不交，迟点交，但是不能抄。我们班主任都说了人可以没能力，可以培养，但是人品不能太差。人品都差了，谁还要他？”班长不以为然地说。
寸断也不能回答什么，她既不想说续断的坏话，也不想违反自己的是非善恶观跟他有所联系。
“他犯错了还不认错，你都有这样的朋友，难道说你跟他同流合污，都是一个样吗？”班长忽然变了脸色，就好像寸断是他砧板上的鱼，他只要一剁，她就没命一样。
但是他想多了。
她跟他说话是因为我不知道他那么坏，如果她知道的话......而且她也并没有学他做坏事，知道这样是不对，她想她不能那样做。
“我现在没抄作业。”她说。
“你没抄过作业吗？”班长又问。他是故意的，都有检查过我的作业了，还故意这样说，明摆着是警告她以后不要抄作业，现在做作业慢点差点都没关系，绝对不要抄别人的作业。
他的真正意思是这样。
“真的是很对不起，我现在没有抄了。在你管辖我的范围内，我是不会犯错的。”寸断满头大汗地回答，第一次抄作业的时候是她小学的时候，她那时候还向老师承认了。那时候老师责备了她，才说：“孩子要诚实，如果抄来的成绩就算是拿第一也一点都不光荣。如果你不承认，我就觉得你以后都会抄袭。因为一直犯错的孩子永远都不认为他是在犯错。如果你以后都不这样了，我就原谅你。”
打从那天以后，寸断跟那个同桌再也没有说话了。郝续断追问她：“你为什么不理我？我做错了什么？”
她还是没有回答他。
而续断永远都找不到答案，在他的字典里恐怕除了拿走别人的东西之外，已经不懂得反省自己和尊重别人。
