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枯燥无味的生活让他们各自找到了自己能做的事，科降开始练习写小说，吴斌读些议论文，小巳在背唐代的古诗，刘鹏在看现代诗歌，铎亮看些评论的杂志，晓东读一些散文。
无聊的时光里，科降写了厌学的小说。
（1）他开始厌烦上学，开始讨厌学校。学校就像监狱总把他困在里面，不得自由。年少总是爱玩的，可是老师们布置的作业太多了。其实对于别人说还好，只是怨科降自己写的太慢了，又能怨谁，笨鸟先飞。可就算先飞了还是不能和他们赶齐。
放学了，他早已收好了书，拿着书包等老师宣布下课。下课了，他又是不敢走，非要等到老师走后才敢出门，因为他认为比老师先出班级是对老师的不尊敬。虽然科降学习是是班级很差的一个，可是他始终以自己认为的道德来约束自己。
老师走后，他背着书包要走，却被班级的一群女生给拦住了。又是警告他不要从走自己的家门口经过，不然就要挨顿臭揍。科降推开这群人跑着回家去，小跑着，哼着自己心情的旋律。虽然他也会担心被别人打。但那已经不算是事了，如果哪天没有人找他点事，那么他会觉得一定有一个大的阴谋在对他进行实施。他觉得那样的日子一定是南北磁极出现了颠倒，日月出现混乱。那是不可思议的事。
他回到家，尽情的玩，那些学校的苦痛其实早已经被忘的一干二净。
顺便提一下，他自从第一次迟到后，会经常性的迟到；虽然他知道迟到是对老师最大的不尊敬，虽然他心里也是非常矛盾的对待这一问题，但是他还是决定选择迟到。不是因为他家里学校非常的远而不能准时到校，而是因为他觉得迟到了，学生就不敢在老师的眼皮下欺负他，虽然老师对迟到的同学会进行很礼貌的教育——班里的扫把就是被这种行为弄坏的——但是这种教育是光荣的。
老师是神圣的，神圣的的人，哪怕是一句脏话也是发着金光。老师的教导只能有益哪能有害，而同学的教导就不一定了。所以他经常选择迟到。
（2）就这样过了很长一段日子，直到有一年的夏天。天气炎热，可学校门口的小摊上依然是人满为患。科降在小摊上卖了一瓶汽水，汽水在冰箱里面已经全部冻成冰块，膨胀的冰块把汽水瓶撑得像西瓜的肚子一样鼓。每个人都会抢先把这样的汽水给买走，因为这样的汽水可以一直坚持到放学而不被喝完。冰箱冒着一丝丝令人舒服的凉气。
他并没有直接的进班而是在学校的花园旁找了个树荫坐了下来，独自一个人享受着那汽水的冰甜。
铃铃铃，上课铃响了，只见那学生从四面八方往教学楼汇集，很快，校园已经是空空如也。校门口的小摊上也没有了人，只是偶尔会有一两个学生慌忙的跑进学校，又慌忙的跑进班。
他扭头看了看周围，没有人了，便开始往班里走。他知道难免会有一顿打，他已经早已经习惯了，慢悠悠的走到班门口，他喊一声报告，习惯性的把手抬起要敬礼，突然想到会被人笑，于是装作挠头把手有放了下来。
进来，老师没好声说。他推门进去，老师倒是仅仅用那根教鞭在他手上打了二十下便让他回到位置上去。他心里暗喜，想老师今天定是高兴，但有什么喜事呢？他就站位子上，站到下课，因为自己的位置什么都看不到，当然也不会挡住任何人。下课了，他无奈的朝前面的墙撇了撇嘴，拿起水瓶来晃来晃去，把化了的冰一口气喝完，然后又开始摇剩余的冰块，让它们化的更快。
这时听见后面的人说，站一节挺美是吧，手都不疼了吧。哈哈哈。他也不回头，知道是他们几个在嘲笑自己，他只当做没听见。
“不是说你的，你给老子装什么，再装老子弄死你，你信不信？老子怕谁，去吧，叫恁爸妈都叫来，看看老子怕不怕。”说着便来推他的头，他站起来与他们争执，早被他们几个按着乱拍了一阵，然后都跑了。让让他想起了他的父母，他的父母在外地打工。
他不许自己跟那些人一般见识，他做在位置上认真的修改自己的作业。虽然在课堂上他听会的东西不多，但回到家他总是提前预习，这叫笨鸟先飞。但太难的题，他理解不了。
老师都知道他笨，也就不对他用心，因为再用心也是白费，这种人是不值得别人把心思花在他身上的。
为什么今天老师对他的惩罚那么轻呢？这样他百思不得其解，他想知道老师为什么今天那么高兴，他想知道会不会明天的惩罚会加倍，他非常好奇，但他什么也不知道。
原来这老师为了多挣些钱让生活过的更好，开了个小卖部，老师曾经对学生说，到她那里买东西，作业可以得个大红花，成绩可以得优秀。这个学校，学生的成绩没有具体的分数，只有优良中差，非常优秀的，老师再给他们作业本上画个大红花。基本上老师都会给你个良，他学习不好，脑子笨，也是个中。
今天老师看见他在自己家卖东西，因此想到这个孩子还算听话，于是对他的惩罚就轻了。
（3）他一直听父母说“一日为师，终身为父母”，他感觉老师其实时时都在为他着想，老师最担心的人，定是他，他也不给老师找麻烦。他心里是爱老师的，因为老师授给自己知识，老师是伟大的，无私的。
对老师罚自己的事，他想老师自有她的道理，老师不希望自己的孩子受到外界的危害，所以他要演黄盖。在他心里他一直感激着老师的。
他不知冷暖，就这样熬着自己的年级，期盼着放假，永久的放假，幻想着学校发生些什么事，学生临时放假——传闻杀人狂曾到学校砍死学生。
他想离开学校，可是却不知道怎么离开。他一年一年的熬着，这是唯一的办法，因为学校不会因为没考好就让学生留级，那会影响学校的形象，老师也会很没面子。
他一天比一天的开始厌烦学校，可上学却是家长对他的期望，父母的哺育之恩尚不能报答，怎么能不上学再惹父母生气，学校里的事也不便与父母多说，说了也是图增些伤心，，倒是不好，他这样想。但他其实没有人可说，父母不在身边。
老师就像父母一样的照顾他，他就要相信老师。老师是一株蜡烛，默默的燃烧了自己照亮了学生，老师是伟大的，老师是无私的，他总觉得对不起老师，因为他经常给老师添麻烦。
（4）又是一个阴雨绵绵的天气，刚入秋，天气乍冷，雨天难免人都会心情急躁。老师每天看起来都是那样的沮丧，可能是上了年纪，看惯了太多的人，太多的事。总是对社会不满，总是消极怠工，加上天气潮湿又寒冷，今天是面目可憎。他去的晚了，老师的无名火正好找到发泄的对象，一阵骂声一阵打声，天气寒冷，这声音在雨里也只是小小的插曲，被雨声覆盖，然后消失。
他把雨伞挂在自己的桌子沿上，伞上的雨水一第一滴的滴到地上，他看着一滴滴的水，不禁有进入了他想的世界。他喜欢雨天，坐在教室里看天上的雨一滴滴的打在窗户上，教室里暖暖的，有老师的火药味，同学们热闹的氛围。这环境，不禁让人有想睡冲动，他趴在桌子上，看着一滴滴的水往下流，想着自己的时间什么时候才能像这把伞上的水，一滴滴流完；自己什么时候可以不在教室，而是在外面的世界。
雨水哗哗的下着，他渐渐的睡着了。梦里他遇见了那个神神癫癫的中年人，中年人撑着伞站在雨中。一个人，世界仿佛都停止了转动，那个中年人似乎在等人，但是脸上却是如此的沉稳和祥和。他自记事起，还从来没见过这样心情的等路人。
在科降的脑海里，每个人都是一脸的沮丧，要么是着急，要么是烦躁，时不时的看看表，踢一两脚路边的小树，要么就是不停的抽烟，抽烟，一根接着一根，都是这样等着，等着，不愿走，有时等到了傍晚，还是没人来自己就回家明天还来等，等待的那个人也不想等，可是不等自己又没有办法，所以就一直的等焦急的等。
这个雨中的中年人，拿着把黑色的老式雨伞，穿了一身黑色的大衣，脸上不停的露出微笑。这让他很是怀疑，他站在那里看这个中年的男人，这个男人也四处的观望，然后看到他。他连忙把视线转到别的事物上，也装作在等人，两个人一动不动的站在雨里，此时能听到彼此呼吸的声音，他很尴尬，脸一下子就红透了。
那个中年人，也不看他只是笑，只是笑。时间如度年般缓慢，雨一滴滴的滴到地上，流走。
那个中年人突然自言自语道“莫等闲，白了少年头。”他不明白其中的意思，于是就低着头琢磨，等抬头的时候，那个中年人已不知到去了那里。雨依旧下着，依旧美好。他四处寻找，见路上有一个小屋，于是悄悄地走到窗台前用手遮住光向屋里望，手刚碰到窗户，就听到夸差一声，窗台落地，他开始跑，于是被惊醒。
