一位朋友打来电话，咨询我一个问题：“我亲戚家的女儿今年高三了，面临着填报志愿的问题。女儿坚持要报考传媒大学，父亲则认为毕业后做传媒工作既辛苦又没有发展前途，父女俩都坚持认为自己的观点是对的，各不相让。我知道你是做编辑的，能告诉我答案吗？”
我问她：“孩子毕业后，是她自己从事选择的工作还是她的爸爸去从事这个工作呢？”她回答：“当然是孩子！”
我说，那就应该尊重孩子的选择，毕竟大学的专业选择在通常情况下，都会与一个人所从事的工作密切相关。孩子对所学习的专业有没有兴趣是非常关键的，因为兴趣是最好的老师。只有对一个职业充满热爱，才会保持良好的工作状态，即便面对工作上的压力与困难，也能积极地去面对，而且，喜欢一份工作也更容易乐此不疲地投入其中，更容易作出成果、取得成功。
相反，如果我们做家长的，不顾及孩子的兴趣爱好，只是从自己的志趣出发，要求孩子去考自己不喜欢的学校，学不感兴趣的专业，那结果只能是害了孩子，影响孩子一生的事业之路。
我不能想象，一辈子都在做一件自己不喜欢的工作该是多么痛苦而无聊的事！经常听到有人抱怨：“我的工作太没劲了”“下辈子再也不做这个工作了”“如果有机会我一定改行”……所有的这些不满与抱怨都告诉我们：高三学生选择报考专业是多么重要！一直兴味盎然地做着自己喜欢的工作是多么幸福的一件事！
我喜欢汉语言文学，本科和研究生学的都是中文专业，无论是做中学语文老师还是做编辑，都是在我喜欢的专业领域里工作着。这两个工作都不轻松，加班加点是常有的事，工资也不高，但我却是由衷热地喜欢着自己的工作。每天都像一只勤劳的小蜜蜂，欢快地飞在花丛中，兴味盎然，不知疲倦。有人说，一个工作做久了就会患上职业倦怠症，可我做了十几年，从来都没有倦怠的感觉，只觉得充实而有意义。做老师我能体会到做老师的幸福，做编辑我能体会到做编辑的乐趣。我知道，之所以会如此，从根本上说是源于我对所学汉语言文学专业的热爱。
前一阵去浙江丽水给老师们讲座，教研员老师和我谈起，他们正在进行高考改革的试点工作，从今年的高一年级就开始实行新的高考政策，即“3+3”考试模式，除了语数外三科，另外三科是由学生根据自己的兴趣爱好选修的，选修课程打破了文理学科界限，让学生从高一起就有专业意识，而且与自己的兴趣爱好紧密结合。
我听了他的讲述，很赞成国家的这个改革方向，因为这说明，国家已经注意到学生所学不能对接未来职业的普遍现象。当然，任何改革都会遇到困难和阻力，需要我们在推进的过程中不断想办法攻坚克难。
作为家长，我们除了认识到孩子是自己的这一点之外，也要认识到孩子的未来应该是由他自己来负责的，需要他一个人去独力面对、独力抵挡。一生要从事的工作一定是他自己喜欢并热爱的，只有这样他的聪敏才智、主动性和创造性才能充分发挥出来。而所有这些，都能让孩子体会到成就感带来的快乐。
