通过这段时间与蜜儿和孩子们的相处，龙校长觉得十分的充实。他觉得这才是他理想中的学校，越来越喜欢蜜儿和这所学校了。
像往常一样，孩子们早上上完课，吃完午饭就回房子里休息了。蜜儿和龙校长则在学校里散步。
龙校长突然冒出了一句:“孟小乔她们呢？都在休息？他们都不出来？”
“他们都在写论文呢！我之前给他们布置的作业。”
“什么？写论文？”龙校长的下巴差点没掉下来，“大学生才写论文呢。小学生写论文？他们写得出来吗？”
蜜儿浅浅一笑，说:“不信？跟我来。”说着，便带着龙校长来到了倪倩倩的房子窗口。
“诺，看见了吗？倪倩倩，还记得吗？上一次她还因为写作文纠结了一个下午嘞。”蜜儿指着房子里的小女孩说道。
小女孩在本子上写个不停，偶尔抬头凝视窗外，然后抿嘴一笑，又埋头奋笔疾书。
“真是难以想象！”龙校长悄声对蜜儿说，“这还是那个为了作文还纠结一下午的那个孩子吗？”
山顶上的雨，说来就来。刚才还阳光灿烂，眨眼间，倾盆大雨就从天而降。
这时，响起了小白的叫声。很快，孩子们从不同颜色的蘑菇房子里跑了出来，跑进来雨中。
穿着白色连衣裙的蜜儿在雨中翩翩起舞。
孩子们开心的叫嚷着，也在雨中欢快地跳舞。
风呼呼地吹，雨哗哗地下。蜜儿和孩子们在风雨中奔跑，在风雨中又唱又跳。
山顶上的雨，说走就走。刚才还风雨交加，眨眼间，大雨便骤然而止，一道七色彩虹架在空中。
孩子们纷纷跑到自己的蘑菇房。不一会儿，他们换下被大雨淋湿的衣服，又背着画夹从蘑菇房里跑了出来。
山顶上的八角亭，是离彩虹最近的地方。蜜儿已经在那里等候孩子们了。
面向彩虹，蜜儿问道:“这道彩虹是在什么时候出现的？”
孩子们答到:“下雨后。”
蜜儿指了指彩虹，说:“彩虹就在我们的面前，大家好好看看。有谁能说出彩虹到底是什么颜色的吗？”
杜迪生抢着答道:“彩虹有七种颜色___红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。”
蜜儿微笑着点了点头，对孩子们说:“现在，请你们打开画夹，试着把彩虹画出来。”
孩子们打开画夹，，拿出画笔，将红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种眼老哦挤到调色盘上，开始画彩虹。
蜜儿对孩子们画的彩虹非常满意。
“你们知道吗？”蜜儿对孩子们说，“在画家的调色盘上，红色，黄色和蓝色是三种最基本的颜色，也叫三原色。画家们可以用这三种颜料调出许许多多绚烂的颜色来。比如，黄色和蓝色混合，可以调成绿色;黄色和红色混合，可以调出橙色。”
“那么黑色是怎么来的呢？”庄梦娴问道。
“黑色也可以用这三种原色调出来。”蜜儿说，“现在，你们可以在调色盘上将相同量的红色、黄色和蓝色均匀地混合在一起，看看会调出什么颜色。”
孩子们兴奋地照着蜜儿所说的那样，将等量的这三种颜料挤在调色盘上，细心地调匀，果真调出了黑色！对孩子们来说，这真是一个让他们开心的重大发现。他们说，以后画大熊猫，画斑马，画足球，即便没有黑色的颜料，他们也可以自己调出来。
“许许多多的颜色都是可以调出来的。”蜜儿说，“你们再试一次，黑加白、蓝加红、红加白，分别能调出什么颜色来？”
孩子们就像一个个小魔术师，在调色板上变出了许多新的颜色。他们用黑加白，调出了灰色;用蓝加红，调出了紫红色;用红加白，调出了粉红色。调色板上的神秘游戏让孩子们兴奋不已，，他们说今天亲眼目睹的这些神奇的色彩，变化让他们永远也忘不了。
蜜儿笑盈盈的示意孩子们安静下来，她说:“如果要把我们周围的群山画下来，你们会用什么颜色？”
孩子们异口同声地回答:“绿色”
“你们仔细看看，山上的绿其实有好多种。”蜜儿对孩子们说，“有哪个同学可以告诉我，你在山上发现了哪些绿？”
麦田说:“我发现了碧绿、翠绿、嫩绿，还有油绿。”
桑子兰说:“我发现了橄榄绿，苹果绿，还有墨绿。”
蜜儿用一只手举起一管绿色的颜料，用另一只手举起一管黄色的颜料，说:“山上的每一种不同的绿，都是可以用绿色加上黄色，，或者加上蓝色，或者加上黑色调出来的。”
面对青山，孩子们在调色板上调出了不同的绿色。他们沉浸在神奇的色彩变化多带来的快乐中，而美的种子、知识的种子此刻也在他们的心中悄悄生根，发芽。
