柯达珈也说了话，人们本来就是他安排的，“皇上，长公主都6岁了，到了学习文化知识的年龄，长公主是皇上唯一的孩子，是我们楼兰唯一的皇室后裔，博学多才方显我皇室威仪，有个长公主的模样，这也是为长公主个人着想。皇上也这样看吧？”
“啊？”柯东洛看看柯涅和：他是什么态度？
柯涅和看看柯东洛。他认可柯达珈和朝臣的说法，也认为柯戚然到了学习的年龄。可是，事关柯戚然的事情，少有主见的柯东洛时常相当执拗，违背他的意愿一意孤行，会让他们俩都很头疼的。这种事，是不是更适合散朝后再商量商量？
柯达珈还有话说，“皇上，为了增进长公主学习的兴趣，应该广招一批王子、郡主和重臣家的子女进宫来伴读，陪伴长公主认字、读书、学习各种长公主喜欢学习的本领才对。”
柯涅和和柯东洛恍然大悟，柯达珈的用意原来在于此。
柯达珈有用意，不怀好心，更得从长计议，需要好好商量商量。
然而，柯达珈却不给两个人时间，“皇上怎么看？王弟，你是什么态度？”当朝就要求柯东洛和柯涅和表态。
柯涅和说出柯东洛心中所想，“王兄言之有理，的确完全是为长公主考虑，为长公主好。”先夸奖柯达珈一下，给他吃个定心丸。
然后再提出反对意见，甚至可以说就是根本不采纳，“长公主虽然到了识字、读书、学习文化知识的年龄，皇上和一些太监、宫女教长公主认些字，必竟很有限，也就是认点字。但是，这必竟是关于长公主的大事，尽管她还小，是现在就开始任命老师教她呢，还是再等一小段时间，还是问过她自己的意思，和她商量下再定比较好。”
“长公主虽然还小，问问她的意思也好。不过，皇上也不要耽误长公主学习文化知识，等她长大一些再学习，恐怕没有从现在就开始顺利，这是大家人所共知的，是吧？”柯达珈一副很乐于征询大家意见的规矩模样，他总不能逼柯东洛和柯涅和立刻正面表态。
又有朝臣出班，“皇上，长公主学习是一方面，给长公主定下来封号是一方面，我觉得，为了长公主以后的安全着想，还应该选一批与长公主年龄相当的大臣、好人家的子女，模样好，身材好，体格清秀的，现在就着手开始严加训练，习武的习武，学侍候人的学侍候人，还可以挑选几个乖巧的小太监，也好等长公主长大后用得得心应手，成为长公主的贴身侍从，一直随侍在长公主左右，避免等长公主长大了，她身边现在这些人都不中用了，又没有合适的人选替补、供长公主使唤。”
怎么？柯达珈还要从柯戚然的方方面面下手控制她，控制皇帝柯东洛，控制楼兰？
此时此刻，柯涅和的眉头比柯东洛锁得还紧得多。
