再接下来的几次考试，吴羽的成绩逐步提高，到期终考试时，吴羽的成绩已经稳定在了二十名左右了，还有两次进入了前十五名。每次考试结束，吴羽都会把考试的试卷送给古晓月，交流一下考试心得。然后两人就匆匆分开，各自回去学习。古晓月对吴羽的进步欣喜不已。古晓月自己的进步也不小，在班里稳定在前三名，吴羽真的很为她开心，感觉比他自己的进步还高兴。
曹老师的数学教得确实很好，当年他失了2分的那半道题，果真是让他耿耿于怀，半年内拿出来讲了两遍，每次讲完后笑笑，都会说：“就是这道题，让我当年高考没有得满分。”口气颇为遗憾。平时上课做数学练习，曹老师只强调两个字“认真”。他常常说：“对于我们来说，不会的题已经很少了，只要我们审题做题仔细认真，一般就不会出错的。”不过，曹老师这样教学生，也有了一件让吴羽相当郁闷的事情：每次段考，班里的前五十名，几乎全部是数学满分——说几乎，是因为有了个吴羽。吴羽的名次在班里虽然不断提高，数学成绩却很少得过满分。班里的成绩单，通常会出现这么一种情况：第一名至第五十名，数学成绩几乎全部都是150分，而中间常常会出现一个断层，是135~145分，不用说，这个人当然就是吴羽。所以，吴羽每次总是能一眼就可以找到自己名次位置。
春节开学后的一个月里，班里的数学尖子生参加了省里的数学竞赛，后来又参加国家级的数学竞赛，结果获得了两个特等奖，其中包括那名与北大清华失之交臂的学生，还有五个一等奖。两个特等奖的获得者分别被南开大学和复旦大学特招。录取通知书下来后，那两个学生把通知书略略看了一眼，随手就塞进了课桌里，然后继续埋头苦学。把吴羽看得直咋舌：天啊，这两个家伙到底要干什么啊？
在接下来的几个月里，吴羽很少约古晓月出来了，大家都忙于高考备战，很少有时间出来了。每次模拟考试结束，吴羽都会给古晓月写信，内容也多是关于学习的，很少涉及感情。高考如期而至，高考前一天，吴羽稍微有点紧张，躺在床上，九点多还没有睡着。吴羽强迫自己不要去想高考的事情，“反正我自己还是新生，大不了，明年重新再来。”吴羽这样安慰着自己，然后把思绪转移到古晓月身上，回忆高二在一起的学习聊天的时光，回忆高二放假的那一夜，回忆在淮城的那几天……吴羽带着微笑进入了梦乡。
