（18）回收雷电
五一早上，尉工开车来到家乐，用眼睛遥控开了大门，汽车开进院内、关门，教授在大厅开门迎接。教授：“来这么早啊，辛苦了。”
“没事。今天你们去宜昌西边一百公里我直接送你们去吧。”
“我们去的地方没有路，时间充裕我们还想去看看张家界、利川、鹤峰，我们开锦程6号过去，还是去珞龙山吧。”
“三天时间，待会我在路上给孩子们带点吃的。”
融老师和鸣萱、尚麦先后来到大厅。大家相互问候，然后上车驶向珞龙山。车出了市区，教授就把飞碟调到了。汽车开到珞龙山公路岔道，四个人下汽车，与尉工再见，走向僻静的山岗，上了锦程6号。
教授在屏幕上显示了宜昌西部的地图，在一个没有公路、铁路，没有乡镇的空白地方点了一下，飞碟在山岭上空盘旋，时而悬停观察、俯瞰崇山峻岭。教授又让飞碟在附近转了两圈，在一个山岗草地降落。
走下飞碟，看着满眼的葱绿苍翠，空气清新、小溪潺潺、鸟语花香，鸣萱：“哎呀，这个地方好幽静啊，还保持着原始状态。”
尚麦在丝毯般的草地上躺着，沐浴着上午的阳光，又起身翻了几个前滚翻。
鸣萱和老师欣赏着舞动蓝色荧光翅膀的蜻蜓。教授坐在草上享受着眼前的美景。
尚麦几个连续的前滚翻停在了教授的旁边：“教授，您在看什么？”
“看风景，跟我们绿色星球似曾相识，我仿佛回到了绿星的古里里山。”
“您提出的如何消除雷电的问题被鸣萱查到了。”
“不会吧！在哪里看到的？我们的飞船只带来了绿星近200年的文献资料。消除雷电是500年前的技术，应该查不到。”
“她是在绿星科技史上找到的，就是我们现代的集庄，过去叫集电柱。”
“这个丫头，看似憨憨的，倒是鬼机灵的。”
“又在骂我，教授爷爷，您这可不好。”鸣萱不知什么时候来到教授的身后娇憨的说，“我刚才在飞碟里看了，这里的好多山头都可以建成天然的集电柱。科技史只是对消除雷电作了简单的介绍，教授正好可以给我们讲讲。”
教授听到鸣萱喊他爷爷，心里美滋滋的。缓缓地讲述了绿星科技消除雷电的经历：“绿星500年前也是经常打雷，有高大古老建筑被毁、不少人和动物被雷劈致死，学者们分析了雷电形成的原因，也就是我们上次讨论的那样。尚麦，我们分析雷电形成的原因是什么？”
尚麦：“水蒸气容纳大气中游离电子、成为电荷的载体，上升后遇冷相变、电荷被驱赶出来，聚集在云层周围、形成了云层中的高电压，随机的劈向地面形成雷电。”
“不错。”教授又问：“雷电是不是蕴含了大量的能量？”
鸣萱：“那当然，巨大的能量，而且是纯净的电能。就是神出鬼没。”
“于是绿星的科技人员就想方设法利用这种大自然的馈赠，让它变害为利、服务社会。”教授又问道，“我们上次测定的雷雨云的高度是多少？”
尚麦：“500-1000米。”
“高度不是很高，但是位置却是飘忽不定。于是科技人员提出在大地上均布集电柱的设计，集电柱顶端设置电磁波发送、接收天线，底部设置大型电容器和大型蓄电池储存电能。”教授又问，“天空的电荷随机聚集，怎么能把‘神出鬼没’天空电荷收集到集电柱的大电容呢？”
鸣萱：“天空的电荷聚集多了，就会形成较高电压、同时产生电场。”
“对，集电柱顶端首先是感应、测量天空的电场，找准方位。”教授又说道，“在地球，雷雨天有人打手机被雷电劈死，绿星历史上也有这样的教训，说明手机通讯电磁波的通路也是高压电荷的通路。”
尚麦：“那就向电场方位发射电磁波，把电荷引向集电柱。或者集电柱之间相互发射接收电磁波，把雷电电荷引向集电柱。”
“对，这是一种办法，但是有时电磁波频率不匹配，不是完全有效。开始时，云层有时聚集很高的电压，甚至把集电柱击毁。怎么办？”
尚麦扣脑袋、鸣萱疑惑地看着教授：“要及时准确的把电荷引导到集电柱，不能让电荷聚集多了形成太高的电压。”
“对，引导，后来发明了一种引导枪。这种抢的射程8公里、子弹后面尾随导电材料。”
尚麦：“好办法。云里电压高了，集电柱收到电场感应，首先向电场方位发射电磁波，不行，就发射引导枪，把雷电电荷引到集电柱，储存到电容器。”
鸣萱：“那时间长了，地上就会有子弹和许多细电线。”
“你也有设计思维啊。”
“什么是设计思维？”
“设计思维是某件事还没有看到，或者是将要发生，就能够如同身临其境对这件事的过程甚至是细节考虑得很仔细、周到。”教授赞道并回答，“后来用了专利技术的新材料，让子弹和尾随导线在三分钟之内气化。”
尚麦：“什么金属怎么能够在三分钟之内气化？”
“想一想，上次雷电讨论，水蒸气携带电荷，鸣萱还说什么物质能够带电？”
“甲烷、乙烷。”“氢气。”
教授道：“对，就是氢，不过不是氢气，是金属氢。金属氢在常温气化还要不了三分钟，具体的是氢合金。子弹射出半秒钟，雷电导通，三分钟气化在空气里，无影无踪。”
鸣萱：“各种科技的运用也是淋漓尽致啊。集电柱的集电能量应该很大吧？”
“很大，所收集的电能占绿星全球发电量的五分之一。在雷雨当季的地方，发电设施全都关闭，集电得到的能量甚至都用不完。”
老师：“所以500年前的住宅、电动汽车，都靠近集电柱充电，后来的飞碟也环绕在集电柱上下周围栖息、充电。商业、医院、学校也都在集电柱周围，集电柱成了人们生活的集聚的地方，像一个城镇、村庄。后来就叫做集庄。”
尚麦：“哦，我们只知道集庄，有一个标志明显的制高点，今天才知道来历。集电柱不是很高啊。”
教授：“高200米，间距16公里，蜂巢式六边形排列。这是多年优选的方案。在有山的地方集电柱直接建立在山上。”
老师：“从此绿星就没有了打雷闪电，是不是有点寂寞？”
“我宁愿寂寞，地球上的雷电实在太恐怖了。”鸣萱抢着说，“集电柱太好了，我希望地球人也建立集电柱消灭雷电。”
教授：“如此绿色天赐能源，地球人肯定不久就会有研发享用的这么一天。”
鸣萱：“我真希望地球人早一点开发利用雷电。”
突然，一只兔子在草地上奔跑，一只山猫在后面紧追。尚麦大吼一声，山猫向后一看，兔子跑掉了。
鸣萱：“你救了兔子一命，兔子要感谢你。”
“那我就到前面那棵树下等着，看它怎么感谢我。”
“你就过去守株待兔吧！”鸣萱笑着说。
教授：“这是守株待兔的新解。”大伙儿开怀大笑。
尚麦：“这里真美，是个好地方，教授，您是怎样找到这个好地方？”
“自然界原始的风貌都很美，我们这几天都是寻找这样的原始地方。”
绿星方向
喜欢热闹的尚麦：“要是卓阿姨、尉工叔叔，欧阳和鸣萱的好朋友都来了就更好玩了。”
鸣萱憧憬着：“那是一个想象中多么美妙的聚会。”
尚麦：“其实，地球上绝大多数人都是友好善良的，可以和我们和谐相处。”
老师：“我们到地球来、带着青年学生来也是企盼这个目标。”
“珍程号的美洲总部已经允许部分成员在保密的前提下可以开微博、博客，还可以与地球人在网上聊天。”教授说道，“我们锦程号也准备这样办，不过我们这边对IP地址管理很细，卓律师、禹博士他们正在解决这些安全技术问题。”
“地球的安全情报部门的监管很严。”老师说，“美国叛逃情报人员揭露了美国对世界各国的监听，就是暗斗的表现。”
“他们为什么总是要不断地争斗啊，难道他们不懂得和平共生？”尚麦说，“现在，地球人对外星人的关注度越来越高，网上、电视、电影、游戏里头都有大量的外星人。”
鸣萱补充道：“游戏里也有很多。”
尚麦：“我发现一个问题，在这些媒体宣传里头，外星人百分之九十都是坏蛋、野心家、阴谋家。总是运用魔力与地球人打斗，企图把地球人变成他们的奴隶、想控制、统治地球，掠夺地球宝藏；地球人是好人，外星人是坏蛋。我们有那么坏吗？他们为什么总是有诬蔑、诬陷我们。我们跟他们无冤无仇啊。”
鸣萱：“是啊，在网上还好一点，广大网友还能够客观、友好地看待外星人。在影视和游戏里，外星人总是阴险毒辣十恶不赦的坏人、小人。”
老师：“我考虑过这个问题，有这两方面原因：一、地球人几千年来争斗不断，他们把历史上格杀、霸占、你奸我毒的思维沿用到现代影视作品中；二、在争斗作品里总要有对立面，苟且之人总是以欺凌那些不能还击的另类来彰显自己的威风，如张汉抽驴、王婆骂鸡。”
尚麦道：“他狗血我们、还不能还击、由他载脏，悲催。”
老师：“争斗为的是要夺取并巩固统治的权利、或反抗统治企图取而代之。获得了政权就可以剥夺和镇压被统治的人，得到政治、金钱、物质最大的享受。他们的影视作品就是基于这样争权夺利的思想来想象外星人。”
教授：“三千年来世界各个国家的历史是这样的血拼，近90年来还发生了两次世界大战。争斗越来越现代化，死的人越来越多。军费开支越来越大。”
尚麦：“是的，地球上最好的船是军舰、潜艇；最贵、最好的飞机是战斗机。”
“还有能够把地球上百万人口级的城市毁灭两次的原子弹、氢弹。”教授补充道，“百分之六十的地球人其实是坐在导弹瞄准的十字线的圆圈上，只要按钮一按，那里就会成为焦土、升起蘑菇云。”
尚麦：“为什么会是这样啊，为什么人与人之间要有腥风血雨的灭杀。”
“为了统治权，有人还把这种人类之间弱肉强食的邪恶粉饰了一个合理名称：丛林法则、优胜劣汰。就像刚才山猫追杀野兔。”老师继续说道，“宣扬愚昧、暴力，把人类之间欺凌、厮杀的合理化就是堕落为兽性。”
教授补充道：“就是刚才老师所说的夺取并巩固统治权。担心谋反、在古代中国要是谋逆就会遭到满门抄斩，而且还会株连九族。”
尚麦鸣萱满脸疑惑，听不太懂。教授：“就是谋反者的全家男女老少和亲戚六眷、学生等等数百人全部都要遭到杀害。”“杀这么多人，蔑视人道，这也太残忍了。”
老师：“你们学校学过世界史没有？”鸣萱：“刚刚开始学世界古代史。我把所发的世界历史教科书当小说全部看了一遍。”“有什么印象？”“有一些文化、经济、建筑的历史成就，然后就是朝代的更迭，好像都是在打仗。”
老师：“你们学习地球各国历史也是这样，改朝换代基本上是波谲云诡的政治谋略和血流成河的征战沙场。”
鸣萱：“好危险哟。”
老师：“还好，近几十年地球上的民主国家多了些，他们逐渐认识到地球人如果总是如此冤冤相报争权夺利，永远没有赢家，而且会摧毁地球人的家园，所以应该和谐共生。欧洲20多国家的欧盟建立和发展；美国、加拿大的和谐就是走向了融和发展，避免了地区的争夺和战争。”
教授：“现代政治家认识到：如果再开大战，双方都会损失惨重。文明毁灭、生灵涂炭、环境污染，蓝色星球会变成焦土废墟。”
老师：“但是，不排除某个独裁的战争狂人铤而走险，或者恐怖分子当权，地球就会陷入核大战的万劫不复的深渊之中。”
“那多危险呀。”鸣萱担心的说，“地球人有没有什么应对的办法？”
老师：“地球上的有识之士也在研究人类的过去、预测社会的未来，致力于人类的现在，担心这种危险。随着人类社会的风云变幻、面对动荡、变故，有哲学家、社会学家提出问题：人类历史是有方向的吗？如果是有方向的，它将通向什么样的终点？相对于‘历史的终结’，我们正处身在哪儿？”
教授：“我们平时总是说‘历史的长河’，河流虽然蜿蜒曲折、千回百转，大海就是河流的方向，社会历史的长河也应该有方向。”
鸣萱：“我觉得地球各国的科学技术、生产能力、经济发展、生活水平都朝着进步的方向，社会也应该像我们绿星这样的和谐共生社会方向进化、发展。”
“很好的见解。”老师继续，“现在的地球200多个国家、地区，各种社会形态五味杂陈、利益恩怨、暗斗明争。虽然还有恐怖、独裁，但是人民大众是企盼平安、幸福。民主、和谐的主流已经势不可当，一百年来的社会发展虽然曲折，主流的方向已经显示端倪。”
尚麦：“企盼平安、幸福、民主、和谐，为什么还大力宣传打打杀杀？实际上也是在准备战争。”
老师：“宣传腥风血雨、明争暗斗是有一些文艺作者为吸引眼球、迎合部分人遗留的趣味，缺乏社会责任感。这也让我们看到战争的危险也还是存在。”
“如何面对野蛮暴戾的宣传，这也是地球人现实所面临的问题，”教授感叹道，“我们外星文明也极为关注地球的文明之路，竭力防止地球人重返流血和灾难。”
老师：“我的课题就是：关注和督促地球文明的进展。关注是守望和研究、督促就是要发挥影响力，要起作用。”
“跟他们不交流怎么起作用？”尚麦问。
听到诘问，老师没有正面回答，她希望年轻人在探索中找到方向和答案。绿星使者确实没有和地球人正面交流，然而在隐秘和观望之中督促地球文明，在关键时刻、关键点上对地球文明的进展发挥了巨大的作用。
老师：“我给你们看一个绿星内部资料，看眼屏：”
【在第二次世界大战期间，外星人对地球文明集团的获胜起了决定性作用，例如：让文明集团掌握对方通讯密码、乃至作战计划。正像一个正常人和盲人打架，正所谓知己知彼百战不殆，胜负已现端倪。还有就是在科学技术上帮助文明集团，让文明集团率先发明了雷达，对扭转战局起到关键作用；让文明集团率先研发了原子弹，对结束战争、战后和平起到较好的作用。
外星文明在不显山露水的冥冥之中，有力的支持了地球文明的胜利。】
“如果情况倒过来，让法西斯首先发明雷达，那英国就完了；让轴心国先有了原子弹，后果不堪设想，地球文明就会倒退。”老师继续回答诘问，“交流其实不必大张旗鼓，关键是要研究透彻，作用要在点上。”
“哦！我们还能够有这样核心关键的作用。”尚麦感觉醍醐灌顶，自信、欣喜。
教授补充道：“相信在地球人会逐步从野蛮战争走向文明。”
研究物质的融老师，对社会的发展也颇具心得，对于地球社会的未来走向、通向的终点，其实老师的探究已经了然于胸，老师胸有成竹地说道：“因为宇宙事物的发展具有相似性，如果不出意外（不发生地球核大战）绿星人的今天就是地球人的未来。社会的发展方向与物质向高能量发展的相似性，是我的课题，我发一段文字你们看看。”
【自然界物质随着能量的增加而由固体、液体、进化成气体，这是自然的普遍规律，不可抗拒、不可逆转。回头看看人类的经济、社会进步发展：由（固体的）农耕社会、进化到（流动的）工业社会、发展到（天马行空的）电子社会。
世界各国几千年经济、社会发展的实际，都暗合着这一规律。这不是巧合，是事物发展进化的客观规律，是自然的昭示，是社会进步与自然规律的结合。银河世界的社会在漫长曲折的行进中，自觉或不自觉地实践、而且还将继续遵循这一规律。这里不用什么说教，自然的规律就是这样质朴、简单。】
这种能量与物质与社会相似性的发现是融老师研究的得意之作，发表在绿星的核心论文之中。
鸣萱：“呀！自然物质的特性与社会，在这里还有契合，还能够找到共同规律，真是精妙。”
“自然科学和社会科学还有共同的规律，还是很有道理。”尚麦感悟道，“看样子相似性是宇宙的共性。”
老师：“地球人社会以后必定会像我们绿星一样文明和谐。现代人为国界、海岛争得剑拔弩张，若干年后，科技发达，每家都有飞碟，你搞的那些国界、海关还有什么意义？”
“呵，还真有启发。”教授说道，“文明的大方向已经探明，看来现在地球好斗分子对外星人的诬陷不会长久。”
尚麦：“明天我们就可以看到地球人对我们外星人的讨论和评价。”
“在哪里，怎么评价？”
尚麦：“我们离开了日本，消失得无影无踪，引起了鹿岛学园和鹿岛市以及整个日本社会的关注。”
鸣萱得意的宣布，“明天上午9点也就是北京时间10点，我们日本的学校鹿岛学园UFO探索社团准备召开一个疑是外星同学座谈会。邀请所有与我们接触、了解的人员提供信息，探讨我们是天外来客的可能性。”
“好哇，看看你们到鹿岛一个月来日本朋友对你们的评论。”教授问道，“有视频吗？”
尚麦：“这个座谈会声势越来越大，全日本的UFO协会的代表、台湾的幽浮协会的代表、韩国、甚至欧美UFO爱好者都要参加，电视台直播。”
老师：“你们是在鹿岛学园网站上看到的？”
“是的，我们关注学园网站好几天，其实同学们更关注我们。今天得到确切信息明天电视台直播。”
教授：“鸣萱，你把鹿岛学园召开疑是外星同学座谈会，电视直播的信息放到绿星网上，欢迎蓝星探索工程的全体同仁关注。落款：锦程6号。”
“好的，让大家了解地球人怎样看待我们。应该包括网站地址、播出时间。”
“对的，大家都累了，现在回到飞碟，两个学生补充一点吃的，好好休息。”教授安排道，“明天我们换一个好地方，看电视直播——外星同学。”
