“一杆子，二钎子，三钻子，比一比、算一算，谁捡最多，谁就赢……”这是90年的农村娃最喜欢玩儿的挑竹签的游戏的歌谣，孩子们在玩之前总要拿在嘴上唱上一两遍。
生活中有很多游戏，特别是文斐童年时代的那些游戏，不但可以培养人的耐心、让人懂的急躁不行、不认真也不行，而且还能提高孩子的定性、做事的经验和做事时正确的判断。
其中，在文斐还是孩子的那个年代，挑竹签就是一种能锻炼注意力、观察力、判断力、运算力和分析能力的一种游戏。同时，这种游戏还能增强手眼的协调的能力和手指的灵活性……
秋英和文斐做完了今天所有的做炮子的任务，他们很开心地走出了做鞭炮的小房间，来到了门外的水泥场子上，文斐赶快去了隔壁的慧敏家叫慧敏去了。
文斐来到了慧敏的家，见到了慧敏正坐在火炉旁打毛衣，就说道：“慧敏，秋英要叫我们玩挑竹签的游戏了，快走吧！”
“好哇！”慧敏答应着，赶紧放下了手中正在打着的毛衣，就跟着文斐一起来到了秋英的身边。
根据秋英的吩咐，文斐很快跑进了屋里面拿出了弯刀，然后他们三个人一起来到了两家门前的一片竹林里，秋英和慧敏使劲儿地把一棵较细的竹子搬弯，文斐用刀砍掉了竹子上一些枝子，这样一连砍掉了五、六棵竹子的枝子，然后他们三人选取了砍掉的一些非常直的竹子的枝子，拿到了水泥场子的前面。
然后就按照秋英的要求去做：秋英让慧敏拿来学习上用的直尺，他们把最直的竹枝子选取一部分用直尺量着切成了30根都是20厘米长的小细竹棒，这些小棒秋英说它叫“杆子”，捡一根分值最高，就是一根4分；接着他们又选取了一部分竹枝子，用直尺量着切成了30根都是10厘米长的小细竹棒，这些只有叫“杆子”的小棒一半长的小棒秋英说它叫“钎子”，捡一根就是2分；他们把剩下的竹枝子，选取较好的用直尺量着切成了40根都是5厘米长的小细短竹棒，这些最短的小竹棒，秋英说它叫“钻子”，分值最低，通常捡一根只有1分。这样，总共100根长、中、短三类竹签小棒终于做完了。
接着秋英给文斐和慧敏讲了游戏的规则：这100根竹签，根据长、中和短，分别叫做“杆子（每根4分）”“钎子（每根2分）”和“钻子（每根1分）”，也就是：1根“杆子”等于2根“钎子”，1根“杆子”等于4根“钻子”，1根“钎子”等于2根“钻子”，文斐和慧敏弄明白了计算分数的方法后，接着是学习捡竹签。
秋英说：把这些长、中和短的100根竹签攥到手上，竖起来拿一尺高丢在地上，然后开始捡竹签。秋英一边讲解一边现场做着示范，只见秋英把100根竹签紧紧地攥到了手里，竖起来拿离地面一尺高的距离，然后“哗”的一声将手上100根竹签一下子丢在了地上，接着是尽最大可能的去捡起地上的散开的竹签。
不过在捡起竹签的过程中，是有非常严格的条件的：不计时，每次只能捡起其中的一根，并且必须保证其它的竹签不能被触动，一旦被触动这根正在捡起的竹签必须放回去，就换下一个人来玩儿；下一个人先把地下的第一个人捡剩下的竹签攥到手里，竖起来拿离地面一尺高的距离，然后也是将手上剩下的竹签一下子丢在地上，然后也是像第一个人样的，去尽最大可能的捡起地上的散开的竹签。这样根据竹签的多少依次类推的去循环。当地下剩下的竹签太少了，不能再循环了，捡竹签的过程结束了。
最后是计算分数，每个玩家根据自己手中的捡到的长、中和短三类竹签分别计算分数，根据分数多少排定一、二、三名，其中第一名是最终的赢家。
文斐和慧敏终于学会了挑竹签的游戏。秋英、文斐和慧敏还试着玩儿了一次，试着玩儿的游戏，不讲输赢，没有压力……
很奇怪，在没有压力和输赢的竞争的情况下，秋英竟然只得了58分、文斐也只得了60分，慧敏最多竟然得了63分，最终慧敏在试玩游戏中是最后的赢家。
在学会了捡竹签游戏的规则和明白了计分方法后，应文斐和慧敏的一再要求，秋英、文斐和慧敏决定进行一次正规化的挑竹签游戏比赛……
