登陆注册
36662400000053

第53章 伊泽回来过

【这是,森德城?】

看着面前如同被剑劈砍出一个个大豁口的城墙,安诺有点不敢相信。

但是,那地面上延伸出去的好长的坑洞,却告诉安诺,这是事实。

高十多米,宽五米的城墙,竟然被人一剑给劈开了!!

城墙边上,来来往往的民丁正在那里修筑城墙,城墙已经被补齐了三个缺口。

守在城墙边的士兵,看着这边抱着一个小女孩的魔法师,满脸好奇,但却不敢表露的太明显,只是轻轻的呼喊着对面的兄弟,让他看看那边那个奇怪的魔法师。

【我认得这个地方。】

安诺从城墙的裂口,看到了里面那矮矮的小屋。

贫民区,当初自己和妹妹被偷袭的地方。

【姐姐,去那边。】

安诺抱着安卡直接从城墙的裂缝中穿了过去,旁边那俩士兵站得笔直,两眼目视前方,装作没看见。

安诺怀里的安卡,在进城后,身上就开始控制不住的冒黑烟。

【安卡,这里似乎有着排斥我的力量,是神殿的领域么?】

这问题安诺应该也没法解决,她的那个炼金法阵已经被破坏了,而且安卡也不想出去,因为她闻到了那南瓜饼的味道。

正抱着安卡的安诺,忽然就觉得怀里一轻,低头一看,安卡竟然在幽魂化,时而模糊时而清晰的。

旁边来来往往的都是行人。

安诺直接掀开斗篷,把安卡裹了进来。

安诺里面,只穿了个薄薄的小睡衣,睡衣上有着定位魔纹,需要的时候能够直接把皮甲召唤到身上。

这很尴尬,夜佑想到。

在创新与运用方面,身为妹妹的安卡比之安诺差不到哪去,很快,她就完成了合体外现主体的切换,变成了实体的自己。

安诺担心的看着怀里的安卡,忽然间,就发现,安卡的表情开始不自然的抽搐。

花了十来秒把夜佑的意识给镇压住,省得他总乱激动,弄的安卡小脸都红了。

身体的感觉,屏蔽了,除此之外的感官感觉,都给夜佑留着。

于是,夜佑体验了一把小孩的视角。

很奇妙,看到的完全是另一个世界。

而且,安卡似乎总能在破败的小屋和街道上,找到绿色的小草。

很快,安诺顺着安卡的指示,找到了那个安卡最喜欢的南瓜摊。

这次,安卡让安诺躲在后面,免得她跟着自己一起过去,再把那老板吓坏的话,自己就又吃不到好吃的东西了。

摊位的老板,在扭着头再三确认了四周没人后,再放下心,按照安卡的吩咐,做了两个南瓜饼和两碗浓浓的南瓜粥。

刚把炸好的南瓜饼和南瓜粥一起端给安卡后,老板就看到了安卡向着远处招手,然后,就走过来一名魔法师。

--

正常发挥的老板,做出的南瓜饼让安诺和夜佑知道了什么叫做幸福的味道。

安卡一边优雅的捏起南瓜饼,一边用着高傲的眼神看着那边一手拎着兜帽,一手端着碗和南瓜粥的安诺。

到了神殿。

安卡远远地站在路口,不肯过去,神殿给了她很危险的感觉。

【那我过去给你问问。】

【好。】

仍是原来的布局,也仍是原来的样子,但是,这里只有这两个年轻的神职人员,他们只会启动疗伤的偏殿,至于后面的大厅,早已关闭多时。

不过,出来的安诺,脸上带着藏不住的惊讶于隐约的泪花。

呲!

安卡浑身冒着黑气就走了过去。

【敢欺负姐姐】

【就弄死他~~唔唔】

安卡被安诺搂在怀里。

【伊泽回来了,把城墙劈开的就是他。他已经是一名中级战将了。】

安诺带着安卡,详细的告诉她了那两个神职人员描述的当时的场景。

一个浮在半空的,拿着长剑的人,喊着【夜幕,早晚我要回来灭了你们!!】然后,就对着那边的贫民区挥了四剑。

而且他们还说,那个人,是从咱们的庄园废墟那里赶过来的。

【不过啊,听说伊泽挥的那四剑,伤到了不少人。】

不过,安卡对于安诺说的那伊泽伤到别人的事情,一点不在意,她在意的,只是自己的哥哥有多强,自从变成这个奇怪的体质后,安卡就总是隐约的感觉到,自己将来,会面临着巨大的挑战。

同类推荐
  • 巫统星河

    巫统星河

    一枚金环引发的超凡之旅,无尽的世界,无尽的次元,巫师,只是一个开始。
  • 异界神农路

    异界神农路

    神农尝百草,被尊为中医祖师。他一个土医,中医,西医相结合的小小医生,一不小心穿越了。异界的植物咋长滴貌同药不同n呢?这让他个小医生咋混啊!!!!没奈何,要想继续混下去,先学学神农的做法吧!但愿成为神医之前不会药物中毒而亡!小医生立誓把医学传遍异界大陆!异界神农,就是这样练成的。
  • 萝莉与骑士的赞歌

    萝莉与骑士的赞歌

    在神的指引下,获得文明的人类付出惨重代价后,终于战胜了恶魔,赢得和平。然而千年之后,时至和平崩溃边缘,一场蓄意谋划的灾难袭击了正在举办盛宴的王宫。宁静的生活一去不复返,为了保护柔弱的妹妹,克库洛王国第三公主,年仅13岁的莉采儿挺身而出。带着她从无尽沉眠中苏醒的骑士,向着从未踏足过的首都外界,那未知的世界,迈出小小的步伐……
  • 鬼玉轶谈

    鬼玉轶谈

    人鬼剑三者合一,穿越红尘,杀破三界,寻求救赎。
  • 龙之领

    龙之领

    这里是巨龙的领地。凡人因为信仰而获得力量,却也因为信仰而失去自由。年轻的尼奥·格鲁科夫承载着家族的血脉,手提国王之剑,在大陆上升起自由之旗帜。
热门推荐
  • 哈佛家教(精华读本)

    哈佛家教(精华读本)

    本书以哈佛素质教育理念为核心,分别从智力开发、激发求知欲、开发记忆力、训练思维力、培养创造力、开发艺术才能、培养动手技能等十四个方面展开阐述,借鉴生动有趣的故事,向广大父母们深入全面地展示了哈佛的育人哲理,从而帮助父母掌握正确的教子方法,纠正家教中的错误。本书是一颗启迪父母智慧的灵犀种子,它内容丰厚缤纷、寓意深刻厚重,语言轻松优美,是一套集思想性、知识性、趣味性、实用性为一体的家教图书。本书是一颗启迪父母教子智慧的种子,可以帮父母掌握正确有效的教子之道。
  • 古道西村

    古道西村

    于是,在后来玉明的生命中就有了这样一种诗意的表达:叶子的心愿是回到树上/在苦难伸出舌尖的时候/信诺在一些不幸的故事中/虚幻地触摸/无法充实,如空濛的雾气/我相信夜莺的歌,充满灵魂/从此,几个世纪/叶子深深懂得这叙述/所有柔情的色泽/还有清婉的乐声/叶子的心愿回到树上/梦幻,爱与童年/都在九月里潜移默化/像花瓣,夹着整个绽放的希望。
  • 蚀骨恩宠:你是我的魂魄

    蚀骨恩宠:你是我的魂魄

    本文重生崛起,强势宠文,一对一,虐渣男,斗白莲花。女主杀伐果断,冷静睿智,智力超群;男主强大深情,倾世容颜,清冷高贵。本为孤儿,一世无依,先天不足,身体孱弱,却因为异于常人的智力,受人掌控,不得自由……终于,走到生命的尽头。她在异世重生,既然这样,那么她这次就要肆意而活。王爷夫君要休我?好!求之不得。惊人丑颜?待封印除去,那惊世容颜又如何倾倒众生。废材白痴?待退却伪装,那超群的谋略才华和百年难得一见修炼天赋如何惊艳世人。世人辱她欺她,她本以为即使重生,她依然孤苦无依……然而是谁?在睡梦间,抚慰她遍体鳞伤的身体,夜夜呢喃:吾之妻,吾之命也。
  • 红颜乱天下

    红颜乱天下

    想在皇宫过平静日子?梦还没醒吧!为了宠爱她的皇兄奋力向前冲吧!什么阴谋阳谋,手到擒来!虽然皇兄是伪的,可这情却是真的!助他登上皇位,她为后宫之主,可他!却用百万大军压镜,迫她出嫁,她能否逃离他的囚禁,重返皇兄身边?
  • The Red One

    The Red One

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 傲天启示录

    傲天启示录

    踏步青云上,纵观万里疆。手执方天戬,笑杀天下人。刘珞本是这片天地中的芸芸众生之一,平凡是他的宿命,天有不测风云,宿命也会改变。修仙路途坎坷,看我一人横击九天。
  • 都市杂货店

    都市杂货店

    小小店铺,无所不卖;只有想不到,没有买不到。
  • 圣地传说第一部圣女之泪

    圣地传说第一部圣女之泪

    法耶娜,亡灵族大巫师瑞恩与精灵族魔灵法师法莲娜之女,拥有被称为“天之罪孽”的禁忌血统。亡灵族没落已久,噶拉尔提斯帝国在皇族统治下逐步迈向繁荣的巅峰。冷漠沉静的亡灵族大祭司企图利用“天之罪孽”血统的逆天之力来实现亡灵族的黑暗复兴,毁灭与“天之罪孽”一切相关之人,将其收为己用,培养成亡灵族一人之上万人之下的大巫师,并在十年之后将其以噶拉尔提斯帝国最崇敬的光明女神代言人的身份投入帝国之中,以实现亡灵族的复兴。人类,亡灵法师,六翼精灵,妖灵族,苍炎狼族,迦楼罗族,水族,名为“噶拉尔提斯”的神话大陆。曾经亲密的兄弟因为王位而反目的两位王子;制造战争缘由却因此而深陷与其中的妖灵族圣女;被束缚于亡灵族却身处族人之中的六翼精灵神殿祭司。扑朔迷离的剧情,缠绵悱恻的爱情,震撼人心的战争。
  • 最强混世魔王天团

    最强混世魔王天团

    这是一个屌丝学吊炸天的魔法、泡吸血鬼萝莉、狼人御姐的故事。这是一个屌丝和路西法、玛门、贝利尔组成混世魔王天团的故事。这是一个混世魔王天团乱斗各种二次元人物的故事。这是一个混世魔王天团为拯救世界出道当明星,却意外火爆全球的故事。【友情提示:本故事纯属虚构,如有巧合那一定是你穿越了。】【原创二次元新书:《死神:拘魂者》热血、战斗、校园向,起点首发,欢迎围观!】
  • 初中数学优秀教师说课经典案例

    初中数学优秀教师说课经典案例

    近几年来,说课活动已成为被教师、学校、教育教学管理部门普遍关注的一种教学研究和教学基本功训练展示、考核的重要形式,也成为提高教师课堂教学水平的一种新的练兵形式。那么,什么是说课呢?说课,作为一种教学、教研改革的手段,最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。说课就是教师在备课的基础上,针对某一观点、问题或具体课题,面对同行或教研人员,口头表述其教学设想及其理论依据。说得简单点,说课其实就是说说自己是怎么教的,为什么要这样教。可以说,说课是教师知识水平、教学水平、理论水平的展示。