在偌大的海底广场上人山人海，站在最高处的一位老者杵了杵拐杖说“又到一百了，我们要从孩子中选择出新的世界代表了。控系院，攻系院，疗系院，防系院，虚空院把推荐人选带上来吧。”接着五位老者各带了一个看起来七岁大的孩子上台，台下的人不但没有嘲讽的眼神去看他们反而是带着尊敬的眼神去看他们的，而那群孩子也没有了七岁孩子该有的稚嫩有的只是冷漠的气场。最高位的老者看着他们笑着点了头说“攻院‘赤焰’，控院‘蓝兰’，防院‘巨地’，疗院‘绿草’，虚空院’紫智‘嗯，很不错，下面我来说说你们要做的事吧。等下你们会去一个我们异族孤儿院里，等着人来领养你们，但你们不能不联系反而要长在一起培养默契，好一起面对危险。现在我宣布你们正式成为新的异族代表你们在队伍中的职位应该不用我说了千万不要让别人知道你们的身份要隐藏好自己，现在去吧。”
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决定学习成绩的三大习惯
《决定学习成绩的三大习惯》作者与全国养成教育总课题组众多专家对北京大学本科生200个样本、清华大学本科生280个样本，进行了连续6年的调查与研究发现：学生学习成绩的好坏、学习能力的强弱、学习品格的优劣、学习生活质量的高低以及学习自觉不自觉、是不是让家长和教师费力操心等，都可以追溯到学生是否养成良好学习习惯上来。《决定学习成绩的三大习惯》精心选择了其中三个决定他们学习成绩最为关键、也最容易被忽视的习惯——将课本读活，悟透每堂课内容，用心做题，进行详细分解与阐述，旨在从根本上为青少年打开一条自我发现之路。