（二）
三年前的一九××年××月××日
这是一个万紫争姹、倩柳吐蕊、万物重蹈生死覆辙的匆匆春时中－－
我在公园里正津津有味的看着英语课本，突然一阵掠人得大风，把本来艳阳高照的天空一下搅得污秽不堪－－要下雨了，直觉告诉我！于是匆匆的向附近的一个亭子里跑去，边跑边大声的叱喝。
“讨厌！这一切飘动的东西！讨厌，这．．．．．．”我进入亭子里时，仍在大声的叱喝，也不管里面有人没人，“讨厌，简直不能容忍，这一切又是飘动、又是狂舞的东西．．．．．．”
我一直低着头只顾往亭子里跑，一点也没注意到里边的境况。猛抬头，看到一位用惊奇而又胆怯的眼光、双手使劲压住那在风中上下翻飞裙子的女孩，诧异的看着我，显然对我这幅不伦不类的样子和我那奇怪的话语深感不安。
“对不起，我吓着你了吧？”我连忙改换语气向她道歉。
“没关系。这天也真是的，好好儿的，怎么一下子就变了呢？就下雨了呢？”她在用一种让你回答也可不回答也可的方式，把大家的邂逅引到同一个话题，以缓解这种本不十分协调的气氛。但，她那话里和微露的笑中伊然有一抹掩饰不了的惬意！
“这正是我所讨厌的。”听到她这话，我又突然一改常态，一下子又回复到先前的那种状态。她得笑容又一下子失去了。“特别是这风中飘动之物!看，一幅幅得意而又哭丧着脸的样子，仿佛你前世该了他们几百钱一样！”我边说边指手画脚的指着那风中之物。
“我觉得你这人好怪，怎么会恨这飘动的东西呢？’她用一种轻轻切切而又十分好奇的语气，试探着问我。
“你知道爱因斯坦吗？”我的话真是前言不搭后语，真的给人一种云里雾里的感觉，让人觉得不知所云。她点点头。
“你知道他的相对论吗?知道他的四维空间论吗？”我仍在问一些似乎与本来话题无关的问题。她在我的连续追问下，先是轻轻地点点头，后又摇了摇头。
“那你还问我干什么？连这都不知道。”我开始责备她，“对我的话当然不了解了。”我用一种生硬而烦躁的声音说。其实，细细想来，即使是一个很有学问的人，也不一定能够把这些与本来话题到底有什么纠葛联系起来，何况她呢？
“以前只是在书本上看过一下，现在好久不看书，忘了！”她象一个小学生一样，竟然对我的态度能容忍，而且忠实的回答我，做解释。
“你知道吗？如今的我，正如歌德所说的那样，‘我认识了各种各样的人，就是没有深交'。一直在寻找知音，而时间又飞逝而去，我却一事无成，我因此而烦躁啊．．．．．．”
“不过．．．．．．”她似乎对我的话已经感兴趣，开始融进来了。
“不过什么？这个世界上，讲‘不过'的人，是懦弱的。因为他们用这两个字引出了他们要进行辩解的所谓理由！”我大声的把她的话打断，丝毫没有给她解释的余地。
“我是想问你讲的爱因斯坦的四维空间论与你讨厌的飘动的东西有什么联系，而不是要做解释。”她用一种询问的眼光看着我躁动的面容，并把话题引向前面。“它们好象是相差万里．．．．．．”
“对，是的－－对一个无知的人来说，对一个不会联想只会看现象的人来说，当然是相差万里。你知道吗？四维空间指的是什么吗？”我一点也不管她得反应如何，只是一而再、再而三的武断的对她进行抨击。
“以前听说过，现在时间长，就忘了！”看她从一种低沉的表情中缓过来，我也没在意她这种特殊的表现。
“那，又是忘了。那你还发言，如我讲给你听吧！”我还是一副武断的样子。
“看，四维空间，长、宽、高，这组成一个立体空间。”说着，蹲下身去，顺手拾起一个小石子，在地上划出一个立体图形。“这有如我们生活的空间一样。”她也恼有兴趣的蹲下来聆听着。
“喏，这就是时间！”我在立体空间内“唰唰唰”的大划了几笔斜曲线，“我们生活的就是这样的一个空间－－长、宽、高组成的立体空间，加上时间而成的具体－－地球和一切空间中的物体！至于爱因斯坦后的科学家，又提出七维甚至十几维的空间新说，那只是一种企图以所谓的新发现来哗众取宠和对前人伟大理论的一种不知天高地厚的否定，而人们还是一任的坚持爱因斯坦的伟大发现。”说着，站起身来，把小石块一甩扔进湖里。
“但，这一切与你讨厌的飘动的东西又有什么关系呢？”她还是不懂，在追根。她得好奇心还真不小啊！
“你还是没有领会我的意思。看，这几笔斜曲线，有如风一样，在具体实体中，并没有一种大自然天生的东西把它具体化，不象长宽高，至于人们制造的钟表，那是人为的，也能以表现时间的音形。唯有风，它能起到这个作用！一飘即逝，只能感觉而且无处不在。时间也一样。但，风又非常的难以捉摸。因此，可以这样认为：风是时间的具体，而风中飘动的东西，又是风的具体。它至少可以让我们看到风走过的轨迹，也可以看到它的无处不在，这正是时间的特性！于是，时间的飞逝，从这里就可以看出来了。其实，时间才是我讨厌的！之所以讨厌飘动的东西，是因为它让我看见了时间正在与我赛跑。我是一个爱时间的人，特别是在这最后几个月，更是如此。我由此而感到悲伤烦躁。因我看到飘动的东西。我就感到我正在走向死亡，而事业不成，知己片无，活着还有什么意思呢？不刮风之时，不能看到飘动的东西，还可以自我安慰一下。难道你就是这样一个安于现状、容易满足、好死不如赖活着的人吗？我生平最讨厌这种人！”一口气，把我积压在心底已久的话一下子讲出来，不管她的反映如何，最后还又抨击了她一下。
我只顾谈话，她也恼有兴趣的听着。我们把身边的一切都给忘了。雨不知何时已经大起来了，在风的驱动下，飘进的雨滴已打湿了她身上轻薄的衣服和裙子！我这才感到我的粗蛮，她也开始在风中瑟瑟发抖了！我非常歉意的脱下上衣递给她，她也没有谦让，接过衣服披上了。长时间的谈话，是我们之间的隔膜消除了!
“其实我还是喜欢风的。”我一下子来了一个一百八十度的急转弯，由那种狂妄的表象立时变得深沉而又彬彬有礼。“看，风中的一切是多么美呀!尤其是在这匆匆的春时中，春色三分：二分泥土，一分绿意。这是宋朝大词人辛弃疾的大论。对呀，没有这风，没有这斜洒的雨，怎么能够感觉到这二分泥土的气息呢？又怎么能够感觉到这春意的盎然呢?你说是不是？”我带着有点征询意见的口气笑着问她。
“嗯，这泥土的清香确实让我们感到了春天的到来、春天的意气，还有春天的生机盎然。特别是在这早春之时！”她也摆出一副对春若有所思的样子。突然也一转表情，好像才从记忆中回来一样，“嘿，我觉得你这人还蛮有文人的诗情画意和武者的专断豪气吗！”她仍然有一丝怯意。
“你太抬举我了。看，现在已经三月了，而我七月就要参加高考，然功课还是一片茫然。我对自己的前途真的如这泥土气息一样，下雨时有，不下雨时就没有。你知道吗，我的心好悬啊！”无意中，我竟然把自己久埋心底的话一股脑儿的透露给了她！
当我提到这些时，她的情绪很低落。我不敢冒然询问她，而她却开始安慰我了。
“我估计，你一定是本市重点中学的学生吧！我所知本市有一所著名的中学，是全省的重点中学之一！”
“你从什么地方可以感觉出来的呢？”我反问她，把话题又踢还给了她。
“凭我刚才与你的谈论中，还有我对你的感觉很不一样，你与一般那些污秽如粪的男人完全不一样……”她好像一时说漏了嘴，忙用狡诈的微笑掩饰这，“我的话一定对的，你肯定是！”
“对的，这又有何用呢？人们都说，进了这所学校读高中，就已经是半个大学生了，但，这不能保证让我不考试或是考试了就一定能够上大学，对吧？重点中学能够大部分学生考上大学的代价就是成倍的利用时间、成倍的消耗自己的精力！”我仍然一副深沉的样子。
“不过……”
“又在说‘不过’了，又在寻找托辞了。”我笑着打断她的话。
“这不管你怎么想，我是一定要说‘不过’了。”她也笑着说，“不过，这也是一大优势啊！难道三年的学习你竟无一点成绩？”
“这也是一种优势。但，较之普通中学，这种优势是以成倍的题来换取的。而且，成绩是有，也大。我是怕对自己的要求太高而出师不利啊！”我忧虑的说。
“你要相信自己，特别是在这时候，一定要相信自己。哦，雨停了，我该走了，你也回去吧。不然，着凉要生病的。”她拿下衣服递给我就往外走。
“不用了，你也很凉吧，就披回去，我这几天常来这里，改天再给我吧！”我坦然的一摆手说道。
“那我走了，再见!”她飘然而去。
“明天见！”看着她那乖巧轻盈的身影从我眼前渐远到消逝不见，我的心中竟然有一种失落感——奇怪！
