过了一会，梅花才慢慢睁开眼睛，然后小声说：“栋栋哥哥有娃了，栋栋哥哥有娃了。嘿嘿，嘿嘿嘿！”
她一笑，一脸惊吓的俊娃就糊涂了：“你笑啥哩嘛？你咋还有心情笑呢？真不知道你是咋想的。”
此时的清水河两岸，到处都是金黄色与粉紫色的野菊花，虽然很多树木的叶子都已枯黄，大片大片的野草与灌木已然变的萎缩，衰败，但是唯独剩下小菊花作装点的田野上，却让人领略到另一种与盛夏截然不同的美。
这美是那么有深度，有质感，有韵味，就像成熟女人身上的灰褐色衣衫，不艳丽，不花哨，不张扬，质朴而与众不同，平凡而又不失高贵。
只有不肤浅，有内涵，气质出众的女人才能把这种衣衫穿出别人穿不出的感觉。而这看似皱纹满面，两鬓斑白的秋就是这一样一个让人敬畏的女人。
那黄紫相间的野菊花就像她一针一线绣在衣领上的特别点缀，暗淡中的一抹亮色，升华成一种壮丽的境界，恰到好处却也匠心独具。
望着那一簇簇如彩霞四处蔓延的野菊花，梅花就慢慢的站起来，然后伸出胳膊朝那汹涌澎湃的花海跑上过去。
这一刻的她就像那完全没有人约束的小鸟，远离了禁锢着她的藩篱，跑着，跳着，大声欢呼着，压抑许久的本性全部释放出来，暴露在俊娃面前。
俊娃靠在那块巨大光滑的石头上，用一种男性的眼光欣赏着她，捕捉着她自由飞翔的弧度，内心深处除了高兴，还有深深的疑惑。
女子娃天生喜欢鲜花，于是俊娃就追上去，采了许多菊花，编成花环戴在她的头上和胳膊上。渐渐升起的太阳照在她身上，俨然来自另一个世界的女子，美的孤寂，美的冰冷，美的沉静却又难以把控。
洁白的霜花像是惩罚罪犯的桎梏，像是对生命的残酷考验，又像是停止了呼吸的戏子脸上那凝固的脂粉。冰冷中散了着一股让人迷茫的馨香。
他们在这清水河边的花海里奔跑着，追逐着，清脆悦耳的笑声交织在一起，融入彼此的内心，痴缠在一起，成了一种永恒的奠基与未来的基调。
给梅花这个低年级学生辅导功课，对于俊娃来说，就像1+1=2一样简单。不管是语文还是数学，他都能用非常轻松有趣的方式讲出来让她听明白。
通过这一次交流，梅花越发喜欢他了。写完所有作业，坐下来抓石子（小时候常玩的石子游戏）的时候，她耍着耍着就呆呆的看着他，后来，自已竟被自己的失态弄的面红耳赤。
这天午饭前，他们从清水河边回去，各自的内心都起了一点小波澜，于是以后再见面时，就显得非常紧张和拘谨。
这种感觉一直伴随着他们步入萧索，寒冷的冬天。隔三差五的碰面，被这大雪纷飞的季节深深的刻印在冰天雪地里，成了一种谁也无法忘却的，难以磨灭的见证。
闪着银光的雪片子就像云朵上的小天使玩耍时，不慎撞倒了大梨树，花瓣一片一片落下来，铺天盖地，遮住了凡间一切的丑陋与肮脏，放眼望去全是素净。
梅花喜欢下雪，雪是上天馈赠于凡人的一件厚礼。这时候，可以不用上山放牛，不用找猪草，不用拾柴禾。下了课之后就能与同学们在操场上堆雪人，打雪仗。出了太阳之后，雪水在屋檐的瓦片上凝成冰轱辘，就可以掰下来当冰棍吃。
俊娃只有周五放学才能从镇上回来，他们约好了周六在清水河边玩耍。
这时候的清水河畔，冰封千里，静寂无声。山石与树木就像裹了一层厚厚的面团子，要么棉花，白胖白胖的。大点的野兽都钻进洞里睡大觉去了，只有松鼠，兔子和黄鼠狼隅尔会出现在人们的视野。平时专门吃苞谷的野鸡少了。小麻雀倒是多的很。
梅花用小布袋装上一些核桃，洋芋，红薯，还有鸡蛋偷偷出门的时候，暗地里留意她很久的王翠花就会突然站在背后问：“大冷天的，你又要去哪里呀？再胡跑就别回来吃饭。”
头也不回的梅花边往外走边说：“不吃就不吃，反正一年三百六十五天你做的饭也就那样，一点都不好吃。”
气极了的王翠花拿着扫帚说：“嘿！越大越会顶嘴了，不好吃你从小到大一直吃到这时候？你把吃的饭还给我。”
一心想着去见俊娃的梅花一路小跑着说：“我不还，我就不还你能把我咋样？”
等王翠花追到院门口时，她早就跑的不见了人影。
俊娃家的家教虽严，可相比于梅花家，爹娘并没有把他管的那么紧，因为本身就是个听话的人，帮家里做完家务，做完老师布置的所有作业之后，他才会用剩下的时间玩耍，因此，爹娘并不怎么管教他。
那只破铁盆子扔在柴棚里好长时间了，边上缺了个口，勉强可以盛一盆底水。俊娃把它从柴摞子底下翻出来，然后拿上镰刀和洋火（火柴），给衣裳布袋装上两把干苞谷和黄豆，说一声：“娘，我出去耍了。”然后就往石头崖子下走。
娘瞅着他好生奇怪：“这娃是咋回事呀？这下半年一直往沟外跑，也不知道他到底在干啥？哎，要不我悄悄跟在后面看看去？”
俊娃爹说：“哎呀！他去让他去嘛，你就放心好了，咱的娃我清楚，不会惹事事的。”
她只好站在门口，只顾瞅着他远去的脊背望。
俊娃来到石头崖子下，先把火生好，然后给铁盆子里盛上水，用三块石头支起来加火烧。
水冒气的时候，梅花喘着气来了，脸冻得红红的，像个熟透的苹果分外好看。
