结果就是，安尼的自尊和自信渐渐被消磨掉。他还要继续活下去，可是那种年轻人的热情和激情将会很快从他身上消失。几十年以后，人们会很奇怪，为什么安尼这么平庸，这么没有创造力？没有人知道，他6岁那年，所有的灵光都已经被扼杀了。
2.掌握知识受限。玛莎今年7岁了，她觉得很恐慌，因为她要重读一年级。她的家人讲两种语言，可是哪一种她也学不好。她很困惑，但总不知道该怎么表达自己的想法。她觉得自己太笨了，所以她几乎从来都不出声，除非是被迫必须发言。沉默是她对抗这个充满敌意的世界的唯一武器。
3.智力与学习成绩不对等。雪莉是个很聪明的女孩，智力测验证明她的智力水平在班里排前几名，她在学习上也并没有什么困难。不幸的是，雪莉不太遵守纪律，很容易分心，很少积极主动地学习。她总是很快做完作业，从不多复习一点儿，也不会自觉地预习功课。有时她还不做作业，不过她总是能瞒过父母，父母一直认为她没有作业。而且，她并不知道自己很聪明，老师作业上的评语从来没说过她很聪明，只是很简单地说一说她很粗心或者因为粗心而犯的错误。她的父母和老师都对她的表现很不满意，雪莉能感觉出他们对自己不满，而且她也和那些不聪明的朋友一样，给自己下了这样的定论：
“我很笨！”
雪莉的表现可能是因为她患有注意力不集中症或者注意力极度活跃症。针对这种情况，发展心理学专家或者医生应当介入，对雪莉进行引导。
4.接受的文化教育不够。威利是一个来自贫穷社区的孩子。他从来都没去过动物园，没坐过滑翔机，也没钓过鱼。他不知道自己的父亲是谁，他的妈妈每天要工作很长时间，才能赚够钱来抚养5个孩子。他的词汇量很小，却知道很多很多骂人的粗话。在家里他没有可以读书学习的地方。
他知道自己不会去学校学习，这个现实深刻影响着他的未来。
5.发育较晚。最后，我想介绍一个叫唐纳德的孩子，他是一个典型的发育较晚的孩子。要想了解唐纳德，我们就必须回到他上学前的那段时光。
操之过急的后遗症唐纳德5岁了，他很快就要去幼儿园了。但他还是个幼稚的小孩子，也可以说，他还是妈妈的宝宝。和他的朋友相比，唐纳德的语言非常幼稚，肢体协调能力也很差。他每天都会哭很多次，其他孩子还常常捉弄他。发展心理学家或者儿科医生都能确定，唐纳德的身体没有问题，脑子也没有问题，他只是发育得比同龄人慢一些。可是不管怎么样，唐纳德的5岁生日还是如期到来了，每个人都知道，5岁就应该上幼儿园中班了。唐纳德也很希望能去上学，可是内心深处又感到紧张。他知道妈妈非常担心他在学校的表现；他爸爸也告诉他，如果他不好好学习，将来就会成为一个失败者。他不知道什么是失败者，可是他知道自己不想成为失败者。爸爸妈妈都期待唐纳德能成为一个出色的人，他自己也希望不让父母失望。唐纳德的姐姐帕梅拉现在在上二年级，她是个好学生。她成绩优异，字也写得工整，还知道一周有哪几天。唐纳德希望自己也能学会这些。
对唐纳德来说，幼儿园的生活还算平静。他骑三轮车或者推着四轮车玩，还摆弄玩具时钟。莫斯小姐是他的老师，即使老师在，唐纳德也总是一个人玩儿，他可以自己玩儿很长时间。莫斯老师很清楚，唐纳德发育得比别人晚，现在还非常幼稚，他没法读一年级。她找唐纳德的父母谈话，希望他们同意让唐纳德留一级。
“在幼儿园留级？”
唐纳德的爸爸惊呼，“幼儿园怎么会存在留级不留级的问题？一个孩子怎么可能在幼儿园留级？”
莫斯小姐尽力解释，说留一级并不是说唐纳德笨，而是在上一年级之前，他还需要再呆一年来开发心智。莫斯小姐刚说完这个建议，唐纳德的爸爸就激动地说：
“他已经6岁了，应该学习读书、写字，让他留一级的话，无非就是绕着四轮小货车转来转去，或者骑着三轮车来来回回，这有什么好？我要让他上一年级！”
看着唐纳德爸爸这样的态度，莫斯小姐和幼儿园园长无奈地同意了。
9月来了，唐纳德拎着画着幼稚图案的饭盒，迈着蹒跚的步子走进了学校。从第一天开始，唐纳德的学习就出现了问题。他的新老师福吉给全班同学介绍英文字母，唐纳德发现他的大部分同学都已经学过了。他觉得稍作努力，应该就能赶上。可是，福吉老师很快就开始教同学们每个字母怎么发音，这时候唐纳德就已经落后了很多。不久之后，班里的同学开始学习怎么读“迪克”和“简”了，还学习了怎么读那个很经典的“小狗花花”
的绕口令。当有的孩子已经能流利念出这些时，唐纳德还没搞明白怎么念那些字母。根据学生不同的阅读能力，福吉老师把他们分成了三组。她希望大家不要注意到哪一组的阅读能力强，哪一组的阅读能力弱，所以就给每一组取了一个可爱的代号：狮子组、老虎组、长颈鹿组。福吉老师的动机是很好的，可是没有人是傻子，差不多两分钟以后，学生们就发现长颈鹿组的学生最笨！唐纳德开始为自己的差劲感到紧张和担忧，这种可怕的想法让他觉得自己一定有什么问题，而且还是非常严重的问题。
10月，学校召开了第一次家长见面会，福吉老师告诉唐纳德的父母，唐纳德在学校有点儿问题。她说唐纳德的心智不成熟，他上课的时候注意力很不集中，不能一直安静、踏实地坐在教室听讲。
“不会的，”唐纳德的爸爸说，“他只是练习得不够。”
他坚持让唐纳德把书拿来，他陪着唐纳德一起练习。可是唐纳德做的每件事都让他爸爸感到恼怒。唐纳德表现得非常幼稚，练习的时候不停走神，而且5分钟前刚刚告诉过他的东西，他也记不住。他爸爸越生气，唐纳德的表现就越差。最后，爸爸气得把手重重地拍在桌子上，冲唐纳德大喊：
“笨蛋！”
刀一样锋利的评语，就这样刻在了唐纳德的心上。
刚上学的时候，唐纳德学习还是非常努力的，可是徒劳无功。到了11月，他就开始厌学了，完全没有学习动力和兴趣。他望着窗外发呆，或者拿着铅笔画画。有时候，他还小声说话，或者在上课时做小动作。除了不会阅读，他还不会拼单词，不会写字，听不懂社会科学的课。他常常觉得无聊，没办法融入班集体中，大部分时间不知道别人在学什么或者在干什么。他越来越自卑，觉得自己非常差劲。
“唐纳德，请站起来读一读这段话。”
老师叫他。他站起来，很想知道第一个字该怎么念，可是他因为太紧张了，忍不住哆嗦起来。女生们都因为他的窘相窃笑不已，他还听到一个男生小声说：
“笨死了！”
唐纳德的问题本来只是心智发展不够成熟，可是现在却演变成了自卑，这让他不断厌学，对学校的憎恨与日俱增。
根据我在前文中提到的5种学习障碍（掌握知识缓慢、知识掌握受限、智力与学习成绩不对等、接受的文化教育不够和发育较晚），我们可以把在学习上表现不好的学生归纳为五大类。我们惊奇地发现，被归入这五类的孩子，要比那些觉得自己学习很好的孩子的数量多得多！这意味着，在我们的教育体制之下，大部分人对自己感到不满和失望，认为自己有缺陷、有问题。这也就解释了为什么有那么多成年人私下里都觉得自己很笨，因为学校的教育总给他们带来失败感。
之前我已经说过，如果父母想理解自己的孩子，理解他们的感受和行为，那就必须回忆一下自己的小时候。你是否还记得你觉得自己笨得要死的难堪时刻？社交时犯了错，你的耳朵和脖子是不是都通红通红的，甚至至今还是如此？你是否还记得有一次你在学校说了一句很丢人的话，立即遭到大家的嘲笑？你是否还记得，你因为整个世界的愚弄和嘲笑而感到锥心的痛？每个孩子都会有这样尴尬难堪的经历，可是，有的孩子却每天都活在这种羞辱之中，特别是能力低的孩子，就注定要活在绝望之中。
如果父母想理解自己的孩子，理解他们的感受和行为，那就必须回忆一下自己的小时候。
打造信心的其他方面当今社会的标准是：漂亮或者聪明的人，才是有价值的人。美丽与智慧是影响自尊心和自信心的两大重要因素。但是我已经强调过，这种价值标准应该遭到批判。对男人来说，在青春期后期和刚刚成年的时候，智慧开始取代外貌，成为最重要的因素。可是对女人而言，不管什么时候，哪怕是中年，甚至是老年，美丽的外表也一直是最重要的。因为女人知道，男人看重的只是外貌，而女人的价值是依附于男人的重视才存在的，所以对她们来说美丽比智慧更重要。大部分女人都认为男人的智慧比外表更重要，于是对男人来说，外貌的压力稍微小一点儿。
当然，美丽和智慧虽然重要，但并不是建立自信心的唯一要素。我们都知道，那些兼备美貌与智慧的人也有对自己不满的地方。简单地说，我的观点就是，不够美丽或者不够聪明的人最容易自卑，但是，除了美丽和聪明以外，其他方面的不足也会让人产生自卑感。
父母对孩子自我价值的形成有着重要的影响，可以帮助孩子建立自信，也可能摧毁孩子的自信。父母的行为举止会传递尊敬和爱，也会传递失望，让孩子觉得他们忽视自己。在后面的章节中，我们会再详细讨论父母在孩子建立自信的过程中所扮演的角色。
如果孩子心智脆弱，那么兄弟姐妹也可能摧毁孩子的自信。在一定阶段，弟弟妹妹永远都不可能跑得比哥哥姐姐快，力气比他们大，表现得比他们好。如果哥哥姐姐的话语一直都带着蔑视，那么弟弟妹妹就很容易觉得自己很笨或很无能。
父母对孩子自我价值的形成有着重要的影响，可以帮助孩子建立自信，也可能摧毁孩子的自信。父母的行为举止会传递尊敬和爱，也会传递失望，让孩子觉得他们忽视自己。
早年在社交中犯的错误有时候也会带来极大的痛苦，甚至成年以后这种痛苦仍挥之不去，影响一个人的自尊心。
家庭的经济困难会导致孩子的衣着和生活条件不如同龄人，让孩子产生自卑感。当然，造成这种自卑的并不是贫穷本身，而是与别人的对比。
如果按照世界的通行标准，不管你有多少钱，你都会觉得自己还缺少什么。
顺便说一句，在我们的现行文化中，金钱大概是构建自尊的第三个重要因素。比如说，在某些极其物质的人眼中，骑自行车的长满痘痘的孩子，和坐在汽车里的长满痘痘的孩子比较，前者就丑一些。
疾病，即使是不明显的疾病，也可能使孩子觉得自己有“缺陷”。比如孩子有心脏疾病，妈妈就会不停地唠叨，让孩子走得慢一点，这会让孩子觉得自己比别人差劲。
在农村等相对封闭的环境中长大的孩子，因为社交能力不足，常常会感到尴尬，也会比较内向、害羞，不易融入人群。
如果孩子的家庭环境比较特殊，比如父亲酗酒或者兄弟姐妹中的某个有精神问题，也会让孩子觉得自卑。
因为他们常常会因为这些被周围的人指指点点，议论纷纷。
当然，还有很多很多导致自卑的因素在这里没被列出来。我多年与自卑问题打交道，得出了这样的结论：
让孩子丧失自信有一千种方法，让孩子重建自信，却只有一条路，一条漫长而坎坷的路。
