一中依旧保持着紧张的学习气氛，一中是这个县城最好的中学，也是全市区排名前十的中学，这里云集着全县城最优秀的中学生，这些孩子让我欣慰又心疼，他们承载着太多的期望，也承受着不少的压力。
但是国人的教育体制就是如此，我一个千万教育工作者中的一员，又能做些什么呢？孩子们每个人面前都堆着十几门的课本，作业，各种练习册等等，填鸭式的将这些知识一股脑的塞进孩子们的小脑袋里，企图如工厂生产线上流水作业生产出来的优质产品一样，将这些孩子造就成为德智体美劳全面发展的全能型人才……
可是人的精力是有限的，真正能够全面发展的人才不是没有，但是那些人才毕竟是少数中的少数，我一直不认可这种教育方式，这也是我一直心底排斥这个行业的主要原因之一。
我父亲是为真正的好老师，三十余年的教育生涯，真正的把这些孩子当成自己的孩子在教，他秉承的是有教无类的思想，他认为每一个孩子都是一块璞玉，这块璞玉最后是否能够成为无暇美玉，关键在于拿着刻刀的老师们。
所以父亲从来不会放弃他的任何一个学生，哪怕那个学生有多叛逆，多顽劣。而这样的孩子最后在父亲的帮助下最后考上理想的学校，走上人生正途的还不少。
甚至很多这样的学生成年后，还依旧不远千里的将自己的孩子送过来交给父亲，用他们的话说，如今这个物质横行的世界，父亲这样纯粹的老师已经不多了，孩子都是家里的宝，交给其他老师他们不放心，只有交给父亲手里，他们才放心。这样的场景我看到不止一次。
我班上不少孩子家庭条件都不错，孩子衣食住行都相当好，每天除了学校繁重的课程之外，还报了各种补习班，培训班，还有才艺班等等，其实我有时候看着都替他们觉得累。
望子成龙，望女成凤，家长们老师们其实也都希望孩子能有更牢固的基础，将来出身社会的时候，能够拥有更坚实的竞争手段和实力。
国人和国外很多国家的教育思想完全不一样。当然我也不是说国外的是好的，咱们必须坚持辩证主义去看待任何问题。
有人说成功的秘诀就是简单的事情重复做，重复的事情认真做。归根结底，不过就是熟能生巧罢了。那些所谓的各行各业的专家，他们成功的地方也不过是在某一个领域罢了。
这些所谓的专家也未必就是全能型人才，甚至喝多人在普通人眼里那就不是正常人，或者说更像疯子神经病才对。我不否认人类需要进步，需要人才，但是那些毕竟至少少数人能够做到的领域，更多的人，他们需要的不过是能够更好的活着而已。
就像有人问我，“晓岚啊，你说以后你要是有了孩子，你会希望她长大了干什么？活着过什么样的生活？”
我当时一愣，我的孩子，我并不希望她成为某位主席领导一类的，因为政治从古到今都不是光明的，里面有太多阴谋黑暗的东西，那些并不是一般人能够理解驾驭的，所以我不希望我的孩子每天都生活在那些阴谋算计中……
我也不希望我的孩子成为某个领域的专家，科学家，因为那样的人肌肤将自己所有的精力、青春、生命都花费在里面了，那样的人没有时间和精力享受人生，他们会错过时间太多的美好……
我是一个俗人，我生活在这世俗之中，我也不过是个普通人而已，我没有拯救世界的抱负，没有牺牲小我的思想境界，我只是小城镇里普通的俗人而已，我心底只是希望我的孩子能够健健康康，开开心心的活着，小富即安就好……
“你要世俗的活着，这样才能努力的活出不俗的自己。”这句话不记得哪里看到过了，但是感觉特别适合我的心境，不管我拥有什么能力，我只是努力的让自己做到不危害社会就好，我没有想过自己什么适合就能成为拯救世界，拯救全人类的英雄，我毕竟是一个俗人而已。
