比如说，你的话题是谈谈婚姻。你不妨开口首先为“婚姻”下一个定义。不管你用什么方法给婚姻下定义，只要你下完定义之后，你就不愁没有话讲了。如果你对婚姻下的定义十分地特别、震撼（类似“婚姻是一个股份有限公司”这种），听众的热情与兴趣也因此被吊起了胃口。
最常用的定义法有四种：
1）教科书法
也称词典法。也就是教科书或专业词典中下定义的方法。一般采用以下公式进行：
被定义概念=种差+邻近属概念
“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（即和其它种概念本质的差别），“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。
例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。
定义中，“诗歌”是邻近属概念，“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别，即种差。
下定义的时候，可以根据讲话的目的与需要，从不同的角度考虑并下定义。比如：
人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
肥料是能供给养分使植物生长的物质。
统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。
以上定义，有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
词典法下定义，你可以熟记词典中的定义，也可以自己创造、发挥。我们讲话的目的，不仅是要说出书上的内容，更重要的是讲出你自己的想法与观点。
2）魔鬼词典法
魔鬼词典法用一种貌似词典的方法，但只是将所定义的对象之某一特征抽取出来，加以放大、扭曲、夸张，以获得一种震撼的效果，令听者产生顿悟和强烈印象。比如有人说：“旅行就是从我们活腻了的地方到别人活腻了的地方去。”这样的定义是不是很特别？我们不妨在平时多积累和创造一些这种结论。
《魔鬼辞典》是美国记者和作家安伯罗丝·比尔斯的代表作之一。在该书中，比尔斯以辞典的形式为世间万物正名定义，其另类解释是离奇古怪的，超越了通常意义上的理解，看似乖张悖谬，其实偏激而不乏深刻，尖酸而充满机智，细想又很有道理，读来让人哑然失笑，或者顿生感悟。试摘录《魔鬼辞典》几个词条如下供参考借鉴：
大炮：一种校正国境线的仪器。
外交：一种为自己国家的利益而说谎的爱国主义艺术。
道歉：为将来的再次冒犯打下伏笔。
幸福：想到别人的悲惨遭遇就涌上心头的愉快感。
不幸：一种永远不会错过的运气。
小姐：我们贴在未婚女子身上的标签，表明她们有待出售。
强盗：一个小本生意的征服者，他掠夺的东西还不够多，不足以为他披上神圣的外衣。
学问：就是从书本里抖落，又进了空脑壳里的灰尘。
尊敬：讨好那些对我们有用并且不会拒绝我们的人。
3）数学公式法
把抽象的概念用数学公式表达，形式如A=X+Y+Z。比如：
团队=卓越的领导+融洽的氛围+一致的目标
人生=终极目标+沿途的风景+看风景的心态
小人=势利+狭隘+不择手段
天才=99%汗水+1%的灵感
4）拆字法
拆字法或叫解字法，是根据汉字的字形结构特点和人们的认识规律，把一个字拆开，分解成几个独体字，或者给一个字的组成部分赋于一定的意义，使人强化某种观念。比如：
赢：以强健的身体、必需的资本、平常心，头顶随时灭亡的危机意识，加上好口才。
美：羊大为美。
王：三横表示天、地、人，而能够贯穿三者即为王。
令：今天努力一点，明天才有资格指挥别人。
舒：舍得给予他人，自己才能舒心。
值：站得直，人的身价才高。
忙：心亡为忙。
好：一女一子方为好。
怒：心被奴役就有怒。
悟：自己用心才有觉悟。
团队：一个有口才的人，带着一群有耳朵的人。
4、15个必备的结论句式
前面教给了大家一些基本的下结论的方法，只要养成了分析与综合的习惯，我们的脑袋里面就会装满无数的结论句子，同时在讲话过程中也会灵机一动，迸发出许多有创意、有冲击、具有震撼力的结论句子来。下面，要给大家从表达的习惯上，介绍14个非常好用的句式。
（1）一般来说
这是一种采用归纳法得出的一般性结论。比如：
一般来说，小学生的身心健康与遗传、营养、家庭环境、学校教育、社会环境以及学生心理的自我强度等方面都有着密切的联系。
一般来说，人们的择偶标准，是既要遵循婚姻的自然属性，又不得不受婚姻社会属性的影响。
一般来说，如果是小公司，估计财务也一般！
一般来说，只要不浏览奇怪网站就不会中毒。
（2）总的来说
这也是采用归纳法得出的结论，不过这种说法着重点是综合，即去掉一些次要的因素。比如：
总的来说，我是很喜欢看这部片子。
总的来说，这篇文章写得不坏，但是有些小错，因此显得美中不足。
总的来说我还是一个深沉的人。
车子总的来说不错，物有所值，买了不后悔。
总的来说，我看这篇文也已经有很长时间了，虽然我看过的现代文有很多，但是在看这一篇的时候，还是不自觉的被吸引。
（3）换句话说
某些结论不一定容易被人理解，接一种说法或者换句话说，不仅易于理解，也起到一种强调的作用。比如：
没谱时代！换句话说，一切皆有可能！
一千个男人，就有好几万个故事，换句话说，一个男人就要好几十个故事。
强者未必是胜利者，而胜利迟早都属于有信心的人。换句话说，你若仅仅接受最好的，你最后得到的常常也就是最好的，只要你有自信。
我很优秀！换句话说，没有我办不到、办不好的事情。
（4）反过来说
事物都是一分为二的，有正即有反。反过来说算是一种逆向思维，也是辩证思维。在说完正面的同时，也说出反面的话，显得更客观。比如：
学习不好和品德差之间有必然的联系吗？反过来说，学习成绩优异的道德就一定高尚吗？
灾难是坏事，让我们失去了亲人，损失了财产，但是反过来说，我们因此也感受到了人间大爱，对生命更加地珍惜。
婚姻是我们每个人都追求的，带给我们幸福甜蜜。反过来说，婚姻也总伴随着悲剧。
谢谢你们对我的肯定，我能给你们快乐，是我最大的安慰，反过来说，你们也是我最大的鼓励和动力，让我更努力更用心的对待每一个作品，好的作品才是我对你们最真诚的回馈。
（5）比较而言
这个句式用来说明在两种以上的事物之间进行选择，比如：
比较而言，70年后土地使用费分期付款更在情理。
我们的客人在昆明住过很多酒店，比较而言，昆明希桥酒店的环境和服务都是比较好的。
涂改液安全问题存疑。比较而言橡皮擦更安全。
比较而言，水产养殖投入少、效益高、见效快、风险小，因此水产养殖已成为农村致富切实有效的途径。
（6）事实上
用“事实上”开头的句子，往往具有否定前面阐述内容的意味。有时甚至有辩解或解释的意味。比如某人在撒谎后，为了解释自己的行为，他通常会说“事实上，情况是这样的……”。比如：
事实上，在许多程序中根本不包含有算术运算。
事实上，这方面的讨论并非针对原则，而是经济利益。
事实上，在他一个人的故事里，可以看到许多人的影子。
人们看上去都非常开心，事实上，他们是敢怒不敢言，装出开心的样子。
（7）表面上……，实际上……
透过现象看本质。这个句式可以让你表达出一种你独到的见解，或者凸显一个意外的事实。比如：
表面上我是个武林高手，其实我是齐天大圣。
目前中国车市虽然表面上销量不断增长，但背后却蕴藏着巨大的危机甚至面临随时崩盘的可能。
表面上总结教训，实际上开脱罪责！
我觉得好累啊，真的，表面上那么的快乐，实际上心里很烦。
（8）一方面……，另一方面……
有时候，一句话并不能说出同时想到的一个事物的两个方面，那么这个句式就相当适用。它总是能够使你的讲话显得更专业，态度更全面而客观。比如：
一方面为全球买家提供采购资讯，另一方面为供应商提供整合营销服务。
男人比女人过得快乐得多：一方面是，他们晚婚，另一方面是，他们早死。
目前我们面临的一个问题是，一方面利用“地沟油”制售食用油屡禁不止，另一方面利用“地沟油”制成生物柴油却原料紧缺。
它可以说是各娱乐场所消毒灭菌，净化空气的不二选择：一方面，做好消毒措施，防止细菌病毒的传播是对消费者负责；另一方面，可以去除环境中的各种异味，客人会感到舒适满意。
我到这座城市一方面是洽谈业务，另一方面是看望老朋友。
（9）假如……，就……
运用假设的方法，告诉别人一个确定的事实，或者可能出现的结果，以及某种必备的条件。比如：
假如明天不下雨，我一定去。
你如果选择创业，那么你就必须做好经历痛苦的准备。
如果一个男人真的爱你，他就会毫不吝啬的为你付出。
这些网络语言一旦进入高考作文，将会以错别字扣分。
只要人在，我们就一定能够渡过难关，战胜这场重大自然灾害。
（10）虽然……，但是……
上半句用“虽然”，下半句多用“但是”、“可是”、“却”等与它呼应。表示转折关系，即承认甲事为事实，但乙事并不因此成立。比如：
虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度。
虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容。
虽然他做错了，但是他没有觉得难过。
虽然我很累，但是我还是坚持了下去。
虽然本次培训天很热，地点离我们很远，但我们为了共同的追求，还是整整齐齐地坐在了讲台前。
（11）与其……，不如……
在比较两件事的利害得失而决定取舍时，表示放弃或不赞成的一面。比如：
与其急来抱佛脚，不如平时多作准备。
与其独自眺望在山河间，不如与爱情共同畅游在东海。
与其临渊羡鱼，不如退而结网。
与其苟且活着，不如奋起抗争。
（12）既然……，就……
表示先提出前提，而后加以推论，还可以用“也”、“还”等搭配。比如：
既然他已经好些，他就可以回学校去了。
既然你们都同意这样做，我也只好按大家的意见办。
既然当初你就知道会这样，还要一意孤行，不是发疯吗？
因为这是自己的事，既然做了，就不要后悔！
（13）不但……，而且……
用来表示递进关系。指出并承认某层意思，后面常有“而且”、“并且”、“也”、“还”、“又”等词相呼应，表示有更进一层的意思。比如：
小明不但勤奋好学，而且热爱劳动。
他不但学习成绩好，而且在体育方面获得过许多奖项。
棒棒糖不但甜蜜，而且还会使人开心。
小红不但学习成绩好，而且爱帮助人。
（14）因为……，所以……
用来表示因果关系。是对导致和引起某种结果、结局、状态的原因进行探究。也有用“由于……，所以……”、“之所以……，是因为……”句型。比如：
因为手机很便宜，所以中国的手机很普及。
由于现在许多专家乱发言，所以大家都不相信专家的话了。
之所以现在的孩子不好教育，是因为都是独生子女的缘故。
（15）不论……，都……
表示条件或情况不同而结果不变，下文多用“都、总”与它呼应。比如：
不论是教师，还是学生，都应该努力学习。
不论身处何时何地，他始终坚守着心中的信念。
不论你走到那里，都别把我忘了。
不论你们的意见怎样，我都会这样做。
三、突破思维局限
有没有话说，跟人的思维有极大的关系。前面所讲的“问题链思维”与“下结论”，着重是要解决激发思路与凝聚思维焦点的问题。除此之外，还需解决发散的问题，因为许多人，不善于打开思路，根源在于思维受限。
1、思维的“五度”
从大的方面来讲，一个人的逻辑思维与形象思维的能力，决定了他讲话水平的高低。具体而言，一个人思维的高度、广度、深度、速度、准度这“五度”，从根本上决定了他的口才的好坏。
大家都知道，照着稿子读，其实是没有水平的表现，因为那并不能反映讲话人的思维能力。而即兴演讲或者脱稿讲话，除了展现出他平时的知识积累之外，还表现了他思维的高度、广度、深度、速度、准度这“五度”。
我们不妨拿一个话题来简要说明这个思维的“四度”。
比如说，孩子的学习成绩问题，许多人都很关心。如果我们要谈论这个话题，“五度”是怎么表现出来的呢？
（1）高度
即能够把一件小事情、普通的事情“上纲上线”。当然，这不是说要无限地“上纲上线”。如果说，你认为孩子成绩不好，以后找工作比较困难，这个“高度”就一般，或者说不够高度；如果你认为会影响他一生的前程，这个高度就差不多。
（2）广度
即能够全面地分析问题，有发散能力与跳跃能力，看问题也不至于狭隘。如果你认为孩子成绩不好，仅仅是因为孩子贪玩，这就不够广度。其实孩子成绩不好，除了贪玩，还可能因为老师教得不好、孩子不喜欢老师的模样与性格、学校缺乏学习氛围、整个的教育体制压抑了孩子的个性，等等因素。这样思考问题，才具有广度。
（3）深度
是指能够透过现象看到本质，能够发现别人不能发现的问题。如同刚才所说，如果别人都只是从孩子自身来找成绩不好的原因，而你却能够从教育体制上去找到原因，认为孩子其实是个性受到压抑，所以不爱学习，那么你看问题就比较有深度。
（4）速度
是指能够快速地提出自己的意见，而不总是事后诸葛亮，或者只会放马后炮。尤其是你在讲话的时候，思维的速度如果跟不上嘴巴，不仅内容上逊色，表现上也会非常糟糕，讲话时出现卡壳、犹疑不决等状况。
（5）准度
包括两个方面，一是能够把准确地把握住问题是什么，二是能够把针对问题给出清晰而有条理的答案。就孩子的成绩这个话题，如果讲话的过程中，你扯到了学费交不起的事情，那就是缺乏准度的表现。如果你说学生成绩不好，是因为孩子的天性、家庭不负责、孩子爱看电视、课程设置不当、教材胡编、社会风气不好、孩子被人欺侮……一大堆的原因，没有重点，没有层次，这也是思维缺乏准度的表现。
2、联想模式：连结、转结、跳跃
人的思考，首先是从联想开始的。也就是当人的感官受到外部信息的激发时，就会将它与大脑存储的记忆模块调动起来，进行重组。而这个重组过程，根据其相关信息的关联度，可以分为连接、转接与跳跃三个层次。
从上面的图表中，我们可以看出，以给出的“苹果”这个词汇（可视为“刺激物”）为例，人的联想惯性，可以根据所联想到的东西与苹果的远近，来分成三个不同的类型或层次。
（1）连结
如果联想是沿着水平线进行的，只是由苹果想到了梨子、香蕉之类的东西，没有超出水果层面，我们可以把它称为“连结”。
连结思维是我们常人所具有的基本惯性，而且，我们总是习惯性地将直接相关的东西联系在一起。然而，正是这种习惯，极大地束缚了我们的思维，导致我们思路狭隘。如果我们希望自己讲话的时候，思路能够更加地开阔，那就是尝试着摆脱这种连结思维的束缚。
（2）转结
如果是纵向的，你所想到的东西，跟苹果不在一个层面上，相到的是削苹果用的刀子、有苹果卖的超市、种苹果的农民、苹果牌的手机与牛仔服，等等，虽然隔了一层或两层，但它们之间还是有很强的关联性，我们可以称之为“转结”。
有这种转结思维习惯的人，通常来讲，讲话的时候脑袋转得也比较快，话题思路也打得比较开。
