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第81章 隆昌县界市镇中心学校少年宫

隆昌县界市镇中心学校少年宫始终坚持“三原则、两结合、一共享”,即所有工作坚持公益性、普及性、共享性原则,所有活动与班队活动、课内外活动紧密结合,所有设备、设施与“留守儿童之家”资源共享,并对全体学生及社区少年儿童免费开放。

在23名辅导教师及志愿者的具体组织下,根据界市镇中心学校及农村学生的实际,少年宫开展了美术、书法、音乐、舞蹈、竖笛、田径、小篮球、象棋、跳棋、科技、手工、计算机、奥数、经典诗文诵读、种养殖15个小组活动,确保参与率达100%;为凸显学校“内江市科技教育特色”,把科技、美术、音乐、舞蹈、书法、经典诗文诵读6个小组活动作为学校少年宫传统特色项目,加以重点研究和训练指导,并专门开展了县级科研课题“经典诗文诵读进课堂”的实践研究。6个重点项目每学期分别展示一次专题活动成果,结合每年一届的科技艺术节集中展示少年宫活动成果,同时推荐优秀学生和优秀作品参加上级组织的相关竞赛活动。近年来,在隆昌县中小学生优秀艺术人才大赛、内江市青少年科技创新大赛、四川省中小学生电脑作品大赛等各级各类竞赛活动中,少年宫100多名学员近150件作品获奖,学校也多次获得优秀组织奖。

界市镇中心学校少年宫活动开展以来,大大丰富了乡村少年儿童的课余生活,提升了他们的综合素质,逐步形成了“以乡村少年宫为主阵地,课内外结合、校内外配合、校与校联合”的活动模式,取得了“全员参与、各有所乐,凸显特色,各有所长”

的良好成效。

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