安以杰跟陆子超坐在一起后，上课总是心不在焉，百无聊奈之际，总会看一眼郁小慧在干什么。每每这个时候，他发现郁小慧也正在看他，有的时候，俩人好像同时转头，匆匆对视，又马上离开，相视的一瞬间，似乎已交流了万语千言。安以杰的眼神里说：“我想你，我要我们在一起”，郁小慧的睛神里说的也是这句话，可是座位分开了，就再也无法找到在一起的感觉。安以杰有说不出的郁闷，只有在日记里一遍一遍的诉说。
陆子超跟安以杰坐在一起后，也变得老实多了，徐小西老师的教导，加之安以杰的影响，似乎在向好学生在转变，只是无奈基础太差，想迎头赶上也没有太多的可能性。
安以杰对郁小慧的想念，似乎是时时刻刻的，他们的眼神交流也越来越密切，心里充满了渴望，却又无法宣泄。安以杰在自己的小本子上写了一首小诗：
一重山，二重山，
山山相隔心相牵。
回想你在我身边，
痴情蜜语甜。
如今落和两分散，
痴情依在，
藕断丝相连。
安以杰写完小诗，独自神伤，回想从前种种，一幕幕在脑海像放电影一样。安以杰想，不知道小慧看了这首诗会怎么样。想到妙处，安以杰不自觉的傻傻的呆笑。陆子超在边上注意到了安以杰的异常，一把抢过安以杰手中的小诗，快速的读完一遍，明白安以杰在想什么了。
要是换作别人，肯定会替安以杰保密，可这诗落在了喜欢兴风作浪的陆子超手上，注定要发生点事情。陆子超说：
“哈哈，难怪闷闷不乐的，我来帮你。”
“还给我，别瞎搞。”
“那可不行，这么好的诗，得有会欣赏的人。”
“别闹了！”
陆子超哪会听安以杰劝阻，直接从本子上把这页纸撒了下来，飞快的跑向郁小慧，小声的跟郁小慧说这是安以杰写给你的诗，然后又回到座位上，跟安以杰说任务已经顺利完成。
安以杰心里忐忑不安，这玩笑开大了。弄不好郁小慧把这首情诗直接交给老师，自己又免不了一顿训诉。他一边怒斥陆子超的胡作非为，一边小心的观察郁小慧的反应。郁小慧看完那张纸条，脸颊绯红，耳朵和脖子都红了，像是喝多了酒的醉美人。郁小慧把纸条直接扔进课桌里对，然后趴在桌子上一动不动，直到上课。
安以杰不停的观注个郁小慧的动静，郁小慧整整一节课没有看他，睛神的交流再也没有了，她像变了一个人，完全不理会安以杰。一节课结束，郁小慧也没继续趴在桌子上一动不动，安以杰完全不知道郁小慧在想什么。这是安以杰有最心乱的一天的，整个人都在提心吊胆。
那天安以杰在日记中写道：
心烦，心乱，过得最差的一天，以后再也不写什么情诗了。如果事情闹大了，还要连累别人。
郁小慧收到情诗后，匆匆的读了一遍，明白了诗中的意思，只觉得脸红心跳，喘不过气来。她想，这是安以杰在表白吗？心里好害怕，可又好欢喜，他怎么这么直接。郁小慧不敢看安以杰，怕他发现自己的慌乱，怕自己无法保持自己的矜持，怕自己控制不了自己。自从她跟安以杰坐在一起后，她就发现自己喜欢上这个男孩子，这个男孩子放荡不羁却又才华横溢，严谨又不失风趣，跟他在一起的日子，那是她最开心的一段日子。她想回到从前，她想他，她想要一下课就可以听他侃侃而谈，她要上课的时候能看到他的背影，不算伟岸，但总能给她信心。她早已完全爱上这个男孩，她没有说，只到分开的那一天，她才觉得失去了相处的机会。可她有她的矜持，她多么希望是安以杰来捅破这层纸，如今这首诗不正是安以杰写过来的吗？郁小慧坚定的相信，这是他的表白。她要回复这个纸条，可一时又没想好该怎么回复。
安以杰闹心了一天，他不知道接下来该如何应对，陆子超是他最好的兄弟，对他发一通脾气也解决不了问题。郁小慧在收到情诗后，再也没看他一眼，他觉得事情发展得越来越坏，苦苦思索之后，很正式写了一个纸条：
郁小慧同学，请原谅今天发生的一切！这首诗是我在一本书上看到的，觉得写得不错，就摘抄了下来。这一切完全是陆子超的胡作非为，你是知道他的，他从我本子上撒了下来，就送给你了。我代表自己，也代表他再次给你道谦，希望能得到你的原谅。我们还是朋友，不要因为今天的事情影响我们的友谊。
安以杰写好纸条之后，让陆子超把纸条送过去。陆子超没想到安以杰为有这么大的反应，自己也觉得闹得是不是过分了点，毕竟男女同学间的这种事情，拿出来开玩笑是不太好的，他在晚自习的时候就把纸条送给郁小慧了。
纸条送到了，安以杰心里稍稍安静了一点，至少已经把这个事情讲清楚了，这只是陆子杰的一个恶作剧。
郁小慧收到纸条的时候，正在思考怎么样委婉的接受安以杰的表白，但看了安以杰的这个纸条之后，突然变得很释然。这个坏蛋，为什么表白了，又要不承认。难道是因为我没有即时回复，还是这真的只是个恶作剧。难道他一点都不明白我的心意吗？郁小慧想着觉得特别的委屈，我已经准备打开心扉了，你却退缩了。这样也好，不用回复他了，就这样吧。
晚上郁小慧一晚上都没有睡好，这不是我期盼以久的吗？我多希望那不是一场闹剧，也许是我想多了，他原本就没有那个意思。可那些眼神的交流，我好像读懂了他在说什么，或许那只是我一厢情愿的想法，他只是有意无意的看了一眼，只是偶尔的目光相接。算了吧，虽然那么失落，他根本就不懂，根本心里就没有在意过。
思来想去，不知不觉天亮了，新的一天开始了。昨夜没睡，从早上就没有精神，强撑着上课，只要到课间休息了，她就趴在桌子上打盹。安以杰注意郁小慧这一反常主动，他跟陆子超说：
“子超，这可怎么办，我都给人道谦了，可她今天还是趴着。”
陆子超也注意到了反常，说：“我也注意到了，从早上来就这样，怎么会这么严重，不会报老师吧。”
“不知道，要是报老师就麻烦了，叫你别闹你不听。”
“报就报吧，就说是我闹的，好玩的，什么事也没有。”
安以杰和陆子超俩人一起在不安中度过，陆子超其实也怕事情闹到老师那里去了，不敢去问郁小慧发生了什么。
晚上休息的时候，郁小慧找来了婉玲和伊菲，原原本本的把这场闹剧的经过跟她的两位好姐妹讲了。从两人坐到一起，到辩论会上安以杰念的藏头诗，还有后面一切，伊菲和婉玲两人都乐不可支，伊菲说：
“如果你不揭秘，我们到现在都不知道那是个藏头诗，这说明人家对你动心已久，早就跟你表白过了。”
婉玲说：“好浪漫啊，要是我的话，我就已经接受他的表白了。”
郁小慧说：“他都已经说了，只是场恶作剧，没有人表白过。”
婉玲说：“写了两首诗了，怎么不算表白，依我看就是你没有一点回应，把他弄得胆怯了。”
伊菲说：“就是，要是我，我早就说我愿意了。”
郁小慧说：“又不是求婚，你愿意个什么啊，你们俩整天都想什么啊。”
伊菲说：“我们是想啊，可是没人表白啊，你这么好现成的机会却不理别人。”
郁小慧说：“都说了是恶作剧了，你们说吧，现在怎么办，我现在见着他都觉得好尴尬，这两天都没安心的上课了。”
婉玲说：“说明你在意了，不然怎么会没心情上课呢？”
郁小慧说：“没让你说这个，现在想想，怎么办吧！”
伊菲说：“我觉得你应该回个纸条，表示你已经原谅了他们俩的胡作非为，总不能这样一直耗着吧，朋友都没得做了。”
郁小慧觉得伊菲说得有道理，三人一起商量如何回复，最终决定回纸条一个，由伊菲去送信。纸条上写着：
安以杰同学，那首情诗摘抄得不错，但作为学生，我们应以学习为重，上课的时候还是要专心听老师讲课，以后不可以这样了。这样的恶作剧，以后就不要发生了，引起不必要的误会多不好，我们还是朋友。
晚自己习后，安以杰，陆子超，沈林锋三人一起走出教室，伊菲等在楼梯口，十分神秘的喊住安以杰，给他递了一个纸条，说是郁小慧给他的，说完就羞怯的跑开了。安以杰还没有来得及打开，就被陆子超抢跑了，郁小慧给安以杰传的第一个纸是他们俩先读的，安以杰倒没有生气。陆子超免不了一番起哄，沈林锋说小红也给他写过纸条，不过内容比这个精彩多了。
陆子超说：“你应该回个纸条，人家女孩子都那么大度了，你应该表示朋友还是要继续做的，我帮你传纸条。”
沈林锋也赞同了陆子超的建议，安以杰认为事情没有原先想的那么糟糕，回一个纸条也是不错的。纸条上写：
郁小慧，你好。感谢你的原谅，我是上课时无聊才做出如此荒唐的行为，保证下次不会再有了。时时想起我们坐在一起时候，还有你那首打油诗，想想都觉得好笑，不过你真的挺有才华的，是我原先没有想到的，再写首小诗送给你吧。
云堆翠髻笑春桃，
回风舞雪弄纤腰。
宜嗔宜喜香培玉，
月射寒江显妖娆。
纸条写好以后，陆子超找机会送给了郁小慧，不出意外陆子超偷看了这个纸条，但他愣是没有看出来纸条上的小诗是什么意思，只觉得写得挺好，心里暗下决心，要是有机会，也得给女孩子写这样的小诗。
没过两天，伊菲就传来了郁小慧的纸条，上面写着：
安以杰，你好！没想到你还看《红楼梦》，这首小诗的出处是出自《警幻仙姑赋》吧，描写宝玉眼中的警幻仙姑。你这是在写我吗？我哪有那么美，真是笑死人了。不过你看的书还挺多的，我也送你一首小诗吧。
身如玉树临风前，
腹有诗书岂等闲。
立得九宵凌云志，
学海无涯共扬帆。
安以杰也没跟那俩好兄弟商量，又回了一张纸条，让陆子超送到，不出意料郁小慧很快就了回复。两人纸条来，纸条去，谈的内容越来越多，到了后来就没让陆子超和伊菲传纸条了，安以杰有意无意的路过郁小慧的课桌，把纸条放在课桌上，郁小慧飞快的用手遮住纸条，然后偷偷的看，偷偷的回信，最后自己也是有意无意的路过安以杰，把纸条送到安以杰的手上。只是从开始写纸条后，两人都没有正面说过一句话，哪怕是打个招呼。
