劳教所相当于一个小小的学校，一般生产、学习、心理辅导、队列训练、思想改造的地方。所里300多人，大多都是刑事犯罪，尽做些烧杀抢掠，坑蒙拐骗的勾当。住宿是个长方的房间，床是学校的高低床，有两扇窗子，靠墙放置着一张油漆脱落的大方桌。房间里摆着些木板已经干裂的板床，占去三分之二的空地。房中央，对着房门口，挂着一幅“重新做人”的字画。房门左边，有一块地板颜色发黑，上面放着一个臭烘烘的垃圾桶。
杨树首日进入牢房，少不了被公式一样的“打雷、下雨、开火车”教训一顿，疼得半夜起床上厕所，都蹲不下去。
“杨树，你的信。”牢房的指导教官吼道，有些不敢相信，质疑的说道：“你昨天才进来，怎么今天就收到家里人的书信了？”
杨树自知会出事，最放不下的便是父母。出事前三天便就写了一封书信寄回家，这应该是父母的回信。看到父母的来信，杨树想起来自己写给父母的安心信：
亲爱的爸爸妈妈：
自从我上了初一，从未写信回家，真是不好意思。我要向你们报告一下我现在的近况。但是在你们读下去之前，请先端坐好。没坐好之前千万别往后读，好吗？
嘿嘿，我如今一切都好好的。我的骨折和脑震荡差不多已经好了，那是我才不久到这里，因为和宿舍的同学打架，被别人用棍子打的。我在医院里只待了两个星期，现在基本上恢复正常。幸好，我认识一个社会上的大哥帮我摆平了这件事情，后来我就跟着他到酒吧鬼混，慢慢的沾上了吸毒，又和一个酒吧小姐有一腿，恭喜你们有这么一个无师自通的儿子。接着你们这个儿子又染上了艾滋病。
是的，我染上了艾滋。医生说这是绝症，无法医治。只能药物控制，可我没有这么强的控制力，不断地吸毒、酗酒加重艾滋病毒的扩散。我想你们看到信得时候，应该是晚期了。不过我还是为你们留下了一个后代。我让那个酒吧小姐怀孕了，我知道你们多想升级当爷爷奶奶，也知道你们会欢迎我的宝宝，给他无私的爱护与关怀，就像我小时候那样。
医生说我还有一年寿命，希望你们不要太激动，接受不了。我会带着我的女人、还有孩子去享受最后的时光，请不要担心。
好了好了，我要给你们带上真正的近况啦。我想说的是，我没有和同学打架，我也没有被打骨折和脑震荡。我没有吸毒，没有艾滋，没有孩子，连男女朋友是什么都还不知道呢。
其实事情是这样的：
当初我一个人来到民中考试……接着被同学欺负……后来倒卖玛瑙玉器……然后，我自首了，将要履行一年的劳教所改造。
不过我希望你们能正确的看待，这一年不在你们身边的时光。
深爱你们的杨树
扯开父母的信件，里面的内容让杨树沉默良久：
亲爱的杨树：
你的来信，我和你母亲都已看到。打了电话给你们班主任和指导老师，了解到你的情况后，我们深感自责。连你在学校的情况，一直都不知道，想说你原本极其机灵，从小就能够独立自理，也就从未过问。这里要向你说声：对不起。
本来五叔打算到劳教所，保释你回家教育。我制止了，男儿本就该历经磨练，将来才不畏风雨。人要进步，在哪里都能进步。人要堕落，在哪里都能堕落。从小让你读书，便是让你保持良知，不忘初心的前提下，见机行事，日新日高，审时度势，进退自如。
看到你这两年的行事履历，我和母亲都深感欣慰。想来当初让你看的那些书籍，倒是没有白看。真是学以致用，活灵活现呐！所以，如果在里面有条件读书，一定不要忘记坚持做读书笔记。先贤典史等经典书籍，你从小就研习，如今经历这些事情后再温习一遍，想来别有另外一番滋味。
今天的坏事，明天也许就是好事。今天好事，明天也许就能坏事。孙猴子被压了500年才助唐僧西天取经的，你说那500年是好事？还是坏事？你被关守一年，出来也要向他那样，收敛心中的傲气、戾气，时时勤拂拭，一路西行，九九归真。世事变化、人心无常，愿你永远保持良知，不忘初心。
父母亲一切安好，勿念。
深爱你的爸爸妈妈
杨树大呼不相信原本非常严厉认真的父亲，调侃起来也有几分书生意气的韵味，看来当初追老妈的手段也煞是高明。
晚上睡觉前，又****一次“开火车”。老人欺负新人，是这里的不成文的规矩。当然，如果你的拳头够硬，自有立足的本钱。杨树打不过别人，只能被别人打咯。心琢磨着要不要疯狂一次，玩一次颠覆性地越狱。
清晨起来跑步锻炼，早上学习文化、思想课程，下午到南坡农场采摘茶叶，晚上依然少不了“开火车”。短短两周，杨树身上已尽是暗伤。在杨树留心下，每天心理辅导员都会挑选三四名狱友作一次心理咨询与治疗。这种敷衍了事、走马观花的心理治疗，对狱友毫无作用，他们却乐此不疲。杨树心想：应该是上头的硬性要求，以便检查工作业绩。
于是，杨树终于给父母回信了。信中写了自己和另外7个室友的心里状态变化和指导方针，几乎和辅导员们写的心里辅导内容、格式一模一样。因为杨树发现，狱友们的所有信件往来，心理辅导员都会一一查看，疏导加工一番。
心里辅导员看完信件，心领神会。从此，杨树在劳教所的身份多了一个：辅导员助理。
从此，一人之下，万人之上。白天晚上无所事事，打着“改造升化”的旗帜到处找人聊天唠嗑。杨树本是不喜言语之人，从小在书中悉知，知者不言，言多必失的道理，并不代表他不能说话，不会说话。现如今，不得不能说，不得不会说。也正是这半年的辅导员助理，让他在今后泡妞、学习、工作、创业经历中，对人的心理把控，思想变化，人性分析，奠定了最真实的基础。
这样的生活，让杨树有一种古代太监“海公公”的感觉，所过之处，屡遭白眼。杨树视而不见、听而不闻，依旧我行我素，一副任凭尔等百般羞辱，我乃宁死不屈的回肠荡气。
若只是辅导狱友的心里咨询也倒罢了。后来，一些辅导员与狱警平常发的牢骚，什么待遇不公、什么这么多年还不升职、什么没有功劳也有苦劳……杨树也能引经据典，给他们一一梳理。从此坐实了“海公公”的名头。狱友们从开始的鄙夷，到忌妒，再到羡慕，最后到征服。人人看到杨树都毕恭毕敬，相当礼节。杨树靠在辅导员办公室的太师椅上感叹，还是有点文化好啊，况且******还是一个流氓有文化。
劳教所的狱友是来来往往，几乎每周都有进来之人，每周都有离开之人。杨树在里面一直做着心里助理的工作，甚是清闲。时间长了，杨树终于明白，为什么当初辅导员们敷衍了事、走马观花的行事风格。虽然每天都面对不同的人，但是问题大同小异，回答也都是套路。也明白了辅导员们干了三五年，依然还是辅导员，毫无升职加薪可能的道理。
杨树总结出分别有4种性格的人，给的回答几乎出入不大。尽管如此，杨树不敢怠慢，认真笔录，这可是他吃饭的家伙。
得知杨树在劳教所的待遇，父亲每个月都会寄一些书来，让杨树重温从小便已经背得滚瓜烂熟的经典。杨树大叹一声：“经典就是经典，每一次读感受都不一样。特别是有了一些经历之后，更能体会经典的经意。”
半年很快就过去。杨树习惯每天晚上到宿舍心里咨询，第二天早上文化课编写总结，下午狱友们采摘茶叶之际，就躲在办公室里看书。
过年了，狱友们多数都请假回家与家人团聚。杨树留在了劳教所，因为他的辅导员并没有回家，辅导员大为感动，声称如果自己的儿子，将来有你一半懂事、能干就好了。实际上杨树是害怕别人有机可乘，一但回去就是十天半月，万一别人抢了自己吃饭的家伙咋办。
杨树不是不想家，而是这样的身份回去，以农村的习俗，还不如不回去的好。免得别人问起自己，父母更加难堪。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。天气虽然寒冷，却挡不住新年的喜气，劳教所里的树梢上戴上了红气球，屋檐下挂上的红灯笼，思绪好像随着翻过了一页，杨树的年龄也象杵在寒风中的树一样，不知不觉地增加了一个年轮。如潮的爆竹声，从远处的乡村此起彼伏地传来，仿佛可以嗅到那浓烈的烟花的火药的香味，想着父母在昏暗灯光下，翘首期盼自己能一起团圆的身影，心中有些落寞。
过完初七，狱友们陆陆续续的回来了。一连几天，都有外面的慰问团到劳教所表演、宣传，让杨树意想不到的是，春节期间太子和马舒来看过他一次。
三人刚一见面，自是相互寒暄。
“安心在里面学习，出来以后又是一条好汉。”马舒关心道。顿了一下，又学着大人的口气，指了指墙上的标语，开起了玩笑：“重新做人，听到没有！”
杨树认真之色，弱弱的看着马舒，轻声回道：“好的！一定不会辜负娘娘的嘱托。”
马舒有些意外杨树口气的变化：“好啊！竟然敢调戏本宫了。看来里面的小日子过得还挺舒服。算了，你还是自生自灭吧！”
随后，杨树带他们到办公室里喝茶。当得知杨树在劳教所的地位时，太子和马舒面面相觑，看向杨树的目光，好比看见从未见过的恐龙一般。按马舒话说，看起来还是土里土气，倒是从不吃亏。后来，太子干脆直接到里面来和杨树玩了几天，直到元宵节才回家。
年后的生活依然按部就班。唯一变化的是，父亲平常寄来的奇闻杂史，悄然变成了初一、初二、初三的教科书。杨树那还不心知肚明，母亲还是希望出来之后，参加中考。暗想母亲真是高明，恐怕父亲还蒙在鼓里。父亲对于杨树参不参加高考都无所谓，更别说中考了，按照父亲的口气，读书不是用来考试的。而是用来修德修心，实践致用，用来体验的过程。
这下可好，没有其他书籍看，唯有教科书排解寂寞咯。
应试教育，那绝对是为杨树量身打造的。杨树读书有自己的一套独特方法，尽管智商测试不高，但是单单是应试教育，绝对无人能敌。从小到大的应试成绩，一直都是双科满分，全乡第一名。
杨树的性格里有一点特别好，哪怕不喜教科书，一旦拿起书本便会特别专注。
杨树眼神专注，左手拿着课本，右手拇指托着下巴，食指不停搓着鼻梁。不到一下午，初一数学上册整本教科书的教学大纲与各章节的大、小节目录，了然于胸。
只见杨树在一张白纸的沙沙画着，一幅大纲与各个章节的大、小目录框架已出来，只见框架下方各个知识点非常逻辑地、有序地的添加在各小目录下，显得相得益彰。
杨树从小就不做题，只出题。不考试卷，只出试卷。这也得益于父亲是教书先生，可以让他如此任意为之。甚至一次同学们的考卷，所有答案都是9，大骂他父亲阴险狡诈。
别的同学做题是：2+2=？4-2=？2×2=？4÷2=？
可是杨树出题是：2=？（要用加减乘除作答。如：2=2÷2×2+2-2）
先有结果，再有过程，最后才有题目。
即是是文科的题目，杨树一样有自己的一套方法：出处法。
先给答案，再寻出处，最后才出题目。
“任何事情都有纲领，任何题目都有公式，任何公式都有原理，任何原理都有答案。”这是杨树从小在先贤典史里就明白的道理，举一反三，变化无穷。
……
